“难道？他知道我俩不是真正的b和c？”
戴谦只是带着假设性疑问了下。
“有可能，或者说，他应该是在等真正的b.c过来梦境，也就是说，a已经直到我们不是本人！”
俩人就这么假设性的怀疑，突然都偷偷看向不远处，还在桌上很认真做着习题的学生a。
“不会吧，只是个学生。没那么厉害的逻辑吧。他应该不知道他已经快离开人间了。”
“你刚才问他打餐的时候，他可能已经知道了。”
狸花猫的疑问不无道理，如果按狸花猫的感觉，那学生a就真的有自己的目的，目前能大概知道的，就和这个梦境有关，那就是高考的事。
而戴谦能和狸花猫在梦境扮演着a的同学，那就更能确定的说，a可能在梦中怀疑着这个梦境的真实，在不确定一切可信时，a是不会随便吐露自己的心声。
两人边猜测着事情，边来到宿舍外面的公共卫生间，为何是外面？原因则是，宿舍内的卫生间已经不能用了，由于高考紧迫，a他们三人忙着复习，没空去通知宿管。
“这么说，他真的发现我们不是本人，怀疑着我们，所以不愿意在我们面前表露心声。”
“老头不是说猫有出入梦境的能力吗？你可以出梦境，把真正的b.c拉进梦里啊。”
戴谦这时突然想到公旦曾经对他说过，猫可以出入现实和梦境。
“我可以出去试试看，前提是你先拖住他。”
“恩。”
说罢，戴谦便出了洗手间，而狸花猫则变得越来越模糊，直至消失。
——
“c呢？”
a见到戴谦独自回来宿舍，随口问了下。
“他呀，好像拉的很惨，蹲在那呢？”
“要不我去拿个药给他？”
“别别别，里面臭的不行，他让我们别进去，让他先自己解决下。”
戴谦赶紧稳住a，生怕a知道。
“好吧，你那个函数做的怎样？”
a这时看了下戴谦的科作业纸，一片空白。
“你不赶紧复习下你的弱项函数？”
被a这么突然检查，戴谦内心乱了一下，看着满是字母，数字，线性的课本，晕的不行。
要知道，戴谦读书最怕的就是代数几何。
老师课堂讲，他在就在后面睡。怎奈班主任是戴谦亲戚，不愿见戴谦在自己手上带坏了。
就把戴谦安排在第一排，这下好了，有没有学习，课老师一眼就能发现。
没事，上有政策，下有对策。课老师讲课，他就坐的笔直，好像很认真在听讲。但是脑海里，都是某某游戏的数据一直在大脑盘算。
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