呼应照应：前后的互相联系。浑然天成：结构非常完整，如同自然生成的。
行文技巧用语虚实相生：虚，多指文章中想像的部分。水乳，交融：紧密结合在一起。
其它构思精巧新颖独树一帜别具一格不落窠臼不落俗套自出机杼：有创新，不沿用陈旧的格式作法。
颇具匠心感情细腻感情真挚跃然纸上曲折层次分明一气呵成琅琅上口考题在鉴赏作品的语言时，常常涉及以下内容：⑴分析作品语言特点，如准确简练生动形象等；⑵理，如幽默辛辣自然简明含蓄深沉等；⑶辨析作品采用的修辞手法及其表达效果。
鉴赏作品的表达技巧主要包含：⑴表达方式，如记叙说明议论描写抒情；⑵表现手法，如想象联想象征渲染烘托对比，先抑后扬托物言志借景抒情融情于景等；⑶选材剪材，如材料是否典型真实新颖，详略是否得当等；⑷行文的结构，如开头和结尾烘托铺垫前后呼应设置悬念制造波澜承上启下起承转合等；⑸意境的创设，人物形象的塑造修辞方法的运用等等。
要掌握运用八种常见的修辞手法的作用及效果。
比喻：用在记叙说明描写中，能使事物生动形象具体，给人以鲜明的印象；用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。运用比喻可以化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。
比拟：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。运用比拟，可使人或物色彩鲜明，描写生动，蕴含丰富。
借代：能起到突出形象，使之具体生动的效果。借代可使表达具体形象。
夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。夸张要合情合理，其作用是烘托气氛，增强联想，给人启示，增强表达效果。
对偶：形式上音节整齐匀称节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。用对偶，句子整齐，表意凝练，抒情酣畅。
排比：可增强语言的气势。用来说理，可把道理阐述得更严密更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。其作用在加强语气强调内容加重感情。
设问：总的作用是引起读者思考。用在标题上，能吸引读者，启发读者思考，更好地体现文章的中心；用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用；用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。
对“理解作者在文中所运用的表达技巧及其效果(作用)”题，结合原文信息和所学语文知识进行解答。答题要点包括三个方面：1．用了什么方法。要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法。
2．表达了什么内容。分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容，要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果。
3．有何效果或作用。要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果，并结合具体语句加以说明。
对“理解作者在文中的重要语句所要表达的含义”的题，多用原文或整合原文语句作答。
（一）答案表述的原则：1忠实于题干。题干包含了题目的要求和一些答题的信息，题干中往往隐含了表述的范围角度和表达方式。审清题干是做好阅读题的前提。
2忠实于原文。“现代文阅读题的答案在原文之中，不要凭空去想。”这教给我们做现代文阅读题的一条基本原则，即答案在文中找。即使有些题目找不出原词句组成答案，也要弄通语境，得其要旨，不能自由生发，离“题”万里。
3忠实于语言规则。阅读题答案表述要依据题干要求和文中答案信息作答，做到要点全面，内容精确，用词准确，语言简洁，字数不超过规定数。
如何在原文中寻找语句答题1．定区域。先确定题干中的语句在原文中哪个段落，从而划定选择答案的有效区域。
2．明方向。认真审读题目，弄清所问，找准答题方向，再“瞻前顾后”结合上下文（包括上下段落）进行分析，找出最切题的语句作答。
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