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虞世南就在隔壁一顶帐篷里正襟危坐，在他的对面，三个孩子提着笔背对着帐门。看到刘子秋进来，虞世南慌忙起身。刘子秋却冲他摆了摆手，自己轻手轻脚地走到三个孩子后面。
三个孩子面前各摊着一张微微有些发黄的纸，纸上写着几个简单的笔划。孩子们都还小，现在还在启蒙阶段，也写不了太复杂的字。说实话，对虞世南这个家、大书法家来说，让他从事这种启蒙教育实在有些屈才。当然，也要看他启蒙的对象是谁。这几个孩子当中有一个是刘子秋的儿子，而且是嫡长子，将来最有可能继承皇位的那一个。做这样的启蒙老师，恐怕天下很多人都会趋之若鹜。
只是三个孩子的心思全不在这上面，刘思根还好一些，提着笔已经能写出几个简单的汉字了，那几个字写得比刘子秋都有水平，不愧是大书法家手把手教出来的。而穆朵丽的那一双儿女，却只在纸上画了歪歪扭扭几横几竖，显然只是为了能够交差。不过虞世南也没怎么在他们身上下功夫，毕竟虞世南的思想还很传统，在他眼里，这两个孩子跟刘子秋没有血缘关系，又是突厥人，根本不值得花力气培养。大概也是天性使然，那两个孩子无时无刻不想着去骑马，这次刘子秋下江南，队伍里就特意带了三匹小马。只要虞世南稍有放松，三个孩子就会窜上马背。
对于孩子的教育，刘子秋并不想强求，见到刘思根还算努力，他满意地点了点头，说道：“虞先生，辛苦你了。”
虞世南捋须笑道：“陛下过奖了，这是微臣份内之事。微臣知道，陛下的诗文微臣难望其项背，今日难得陛下有暇，何不赐诗一首，也让大皇子他们有个榜样。”
自从刘子秋重回洛阳以后，虞世南便总是提出那首《蝉》，因为在他看来，这首《蝉》便是刘子秋续完的。不仅如此，虞世南还三番五次向刘子秋求诗，可惜刘子秋肚子里的货就那么几首，可不敢随便卖弄，于是一律婉拒。今天借着几个孩子的话头，虞世南又旧事重提，却让刘子秋无法推辞了。这可是要给孩子们做榜样，如果他写不出一首好诗来，便会影响孩子们学习诗文的兴趣。
其实刘子秋并不希望自己的儿子把太多的精力放在诗文上，但这个年代可以学习的知识极其有限，多读些诗文也可以提高孩子的修养，但不管怎么说，都要孩子自己有兴趣才行。此刻刘子秋也不好再推辞，沉吟半晌，忽然脑子里灵光一闪，摇头晃脑地说道：“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，**十枝花。”
虞世南脱口赞道：“好一首数字诗，浅显易懂，正适合蒙童所学。陛下才学果然举世无双！”
“行了，行了，朕也不打扰你了，你继续教孩子们读书吧。”刘子秋转身退了出去，心中却想起了一件事来。原本隋以后应该是唐，但由于他的到来，历史已经偏离了原来的轨迹。唐诗是中华民族文化史上的一颗灿烂的明珠，如果因为他的出现而影响到了唐诗的发展，甚至后来的那些诗人都不会在历史上出现，那他将成为中华文化的一个罪人了。说不得，他只能找机会将他所记得的那些唐诗背下来，传之于世。至于涉嫌剽窃，也顾不得了。
忽然，香草匆匆跑了过来：“姐丈，姐姐请你过去。石慧娘愿意劝她丈夫归降！”
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