韦斯利把队员都叫过来围成一圈，问：“感受到美国高中生的高逼迫性防守了吧！是不是和你们之前的比赛完全不同？”
“的确是！美国高中生好像不太会使用联防，但是用很快的脚步和敏捷的判断力，只用盯人和包夹防守两种战术就让我们累得不行。进攻的时候用快攻和突分，以及拆档后的中投也屡屡奏效。这段比赛实在是煎熬！”林学敏用毛巾不断擦着额头和脖子上的汗，无奈地摇着头。
“林，你分析的很正确，这就是他们简洁有效的打球方式。但这还不是他们的最强实力。”韦斯利先生继续说。
“什么？”亚洲联队的队员们听得几乎要昏过去：“不是最强实力都已经领先了快20分了，若再拿出最强实力来，亚洲联队还有抵抗的能力吗？何况现在已经对场上的局势一筹莫展了，再下去恐怕就要崩盘了。”
“简单说，这一阶段美国联队就是用身体再‘硬吃’你们，在前两天的比赛中，他们已经看到了我们的特点。身高不如他们，移动速度和身体素质也当然不如他们，只需要用身体优势来对抗我们，就足够我们受的了。”
“那教练，我们怎么办，就这样坐以待毙吗？”卓一凡焦急地问，额头上不断滴下汗珠。
“当然不是，接下来第二节的比赛，先从防守做起做到两点：第一，注意阻断麦金斯的传球和接球。第一节持球最多的不是组织后卫阿伦，而是麦金斯。逼迫他出现失误，打乱他们的节奏。第二，这个任务必须完成，由一人牢牢看住对方的组织后卫阿伦。因为如果麦金斯的传接球被阻断的话，美国联队势必会寻找第二个组织进攻点，场上就只有阿伦是最佳人选。但是我们又要限制麦金斯，又要限制阿伦的话，势必没有人手去对阿伦进行包夹。只能由一人看死他。”韦斯利说着看了看点着头的队员，又问：
“你们谁负责看守阿伦呢？”队员们你看我，我看你，都没有吭声。
“我来看他，韦斯利先生，这个任务就交给我吧！”自告奋勇的正是李昕。本来他也是这个任务的最佳人选，因为他和阿伦对位，但是尚有更重要的组织进攻任务在李昕身上，他的体能能坚持得住吗？所以韦斯利也没有直接点名让李昕负责防守阿伦，而是希望有一个队友能站出来分担他的任务，但是很可惜，目前看来也没有合适人选。
李昕又把自己顶到了风口浪尖上。
“好，篮板方面也要注意保护，千万不能让对手轻易抢到前场篮板形成二次进攻。”
韦斯利看了看贾拉里和卓一凡，显然这话是对他们俩说的。
“再说进攻方面。美国联队的防守强悍，尤其是在三分线内，锋线球员的身体优势明显，往内突破根本占据不到什么便宜，而且会非常消耗体力。所以第二节初段的进攻主要集中在中远投方面。运用灵活的跑动和必要的挡拆配合拉开空档，寻求投篮机会。当然有机会得到快攻的机会也必然要得分，这都需要一个组织者在场上开阔的视野，恰到好处的传球。还要有几名高命中率的得分手。”
队员们又焕然大悟般地点点头。
“这个组织者我觉得最佳人选就是李昕了。所以刚才我很担心你，防守和进攻两端任务都很重，你的体力可以支持吗？”
“韦斯利先生，没问题，交给我了！”李昕拍了拍自己的胸膛，自信地拦过了任务。
韦斯利也欣慰地点了点头，继续说：
“所以第二节开场的阵容是：贾拉里，卓一凡，林学敏，夏洪森，李昕！”三个中国少年又再度同时上场，第二节比赛开始的哨声响起，五人再次踏上赛场。(【520dus.com 书呆网】。)
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