“你做一下这道题,多选。”
张迎雪切换了屏幕。
室温下,将两种浓度均为0.10mol/l的溶液等体积混合,若溶液混合引起的体积变化可忽略,下列各混合溶液中微粒物质的量浓度关系正确的是?
a.nao3,混合溶液(o3-)>c(碳酸根)>c(ol混合溶液(((ooooona混合溶液(oo(2o4-na204为二元弱酸):c((草酸根)+c(oh-)
陆佰打眼一看,便立即打起了精神。
这明显不是一道随随便便的习题。
判断混合溶液里的微粒关系,考虑到各自溶质的关系,就已经不简单了。
还是多选题。
这无从偷懒,必须判断每一个选项的对错。
每一个选项都是一种混合溶液,意味着要做四个混合溶液的关系。
不低的难度和较大的计算量加起来,这就是道高难度了。
a选项,碳酸氢根,水解出碳酸和氢氧根,又电离出氢离子和碳酸根。
而碳酸根,只有二度水解,分别碳酸氢根,碳酸。
碳酸二元弱酸,所以碳酸根水解碳酸氢根的趋势,必然大于碳酸氢根水解出碳酸的趋势。
所以碳酸根水解为碳酸氢根的量,大于碳酸氢水解为碳酸的量。
a选项,正确。
b选项。
陆佰看了下式子。
这是氨水-nl混合溶液,等式没有氯离子。
他在草稿纸上试着列出电荷守恒,然后是物料守恒......
式子联立,选项错误。
应该是c(n(n(oh-)
忽然,他想到刚刚“质子守恒”的概念。
c(n(n(oh-)
这是水的质子守恒啊。
关于质子守恒的概念迅速从的脑中闪过。
原始的水c((n(nh3·h2o)。
酸碱两个,各自往铵根和一水合安里跑。
c(n(n(oh-)成立。
怎么回事!
陆佰意识到,一定是哪里出了问题。
可是他再三思考,却觉得两种方式都没错。
哪里来的矛盾?!
陆佰仔细思考了几分钟,没有结果,还是放下了。
c选项。
他照着a项,又走一遍。
最后d选项,他兢兢业业的列出电荷守恒物料守恒的式子,然后做出来。
十多分钟过去了,写了满满一张a4纸的陆佰说道:“选abd。”
张迎雪保存好另一个工作文件,然后对他说道:“答案选ad。”
她摇摇头,说道:“你理解太浅!今晚后面,就顺着这个题讲五个点。”
“第一点,a选项,碳酸氢根水解和电离可以从性质上判断,但是他们严格的定量关系是什么?他们之间差了几个数量级?我们试着用平衡常数计算。”
“第二,b选项,你一定是从质子守恒的概念出发,但却错了?哪里不对?我告诉你。”
“第三......”
“第四......”
“第五,这道题,京城top100的高中生必须在两分钟之内做出来,你差的不仅仅是熟练度,还有别的东西,那是什么?我告诉你。”
张迎雪从一道题目,提笔板书五个针对性方向,把陆佰的弱点完全包围,进行全面的次第的教学,陆佰的效率被她拉升到个人能力的绝对极限。
这就是顶级教师火力全开的恐怖之处。
......
张迎雪:“再看b选项。”
陆佰说道:“是c(n(n(oh-)吗?”
张迎雪:“知道错哪了?”
那算有点聪明了。
“没有,这道题我用物料守恒和电荷守恒算出了这个式子,但是又想到质子守恒,得出了这两个不同的答案。”
“你觉得质子守恒的答案更正确一点吗?”张迎雪疑问道。
陆佰摇摇头:“没有,从物料守恒和电荷守恒推出的式子显然才是正确答案。”
“那你为什么要故意选错?”
“因为我不知道它为什么错。”
这个回答显然超出了张迎雪的预料,她没想过会有这个原因。
她少见的露出惊讶的表情。
两人之间竟是沉默了数十秒。
“很好.......很好......”张迎雪试着组织语言:“至少,我对你更有信心了。”
“额?”陆佰不知道这是从何说起,尬笑:“张老师,我真不知道哪错了。”
“不,你不明白......你不明白。”张迎雪说道:“你的选择,不聪明,却很有智慧。”
张迎雪知道,陆佰智慧之处在于真诚。
并不是对她真诚。
是对知识真诚,对自己真诚。
不因为能做出正确的答案而掩盖自己的弱点。
用应试技巧做出正确答案,是聪明。
但抛弃应试的表象,追求本质,才是一个学生的智慧。
但张迎雪没有解释,她不在这上面费口舌。
“好,不说题外话了,我给你解释为什么氢离子和氢氧根的系数是二......”
......
张迎雪讲完全部之后,已经十一点半了。
“谢谢老师,老师再见!”陆佰说道。
有名师指点,真是受益太多了,想象不到得多!
张迎雪却忽然叹了口气:“如果你能早一点来找我就好了,我们会有更充裕的时间,有更丰富的空间。”
陆佰哈哈一笑。
怎么可能。
张迎雪认真说道:“如果提前半年,高二下学期,甚至高二最后的暑假前,我们开始,我确信能你会做出最好的答卷,惊掉所有人的眼镜。”
陆佰耸耸肩,当然无从解释他的奇遇
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