a中，十一人制足球场上，两队球员正。info
看台上，一名外国老头从一开始就一直坐在那个位子，带着墨镜。他的动作一变不变，让人看着像是睡着了。
“利马先生，”王健也到了，他走向利马。王健是这场比赛的主裁判。
利马头微微一转，看了一下王健，脸部没有任何表情。然后又转过来，直直盯着场上所有的人。利马是一名资深的球探，他从到场开始，就开始全神贯注地观察每一个人。对他而言，现场观察比起任何情报都重要。一会儿要开始比赛了，现在他要好好记住每一个人。
王健意识到，利马早已掌握了整个赛场所有人的基本情况，想来也不用他做什么介绍了。因此他直接走向赛场。
“今天虽然我们面临的是a中高中部，但是大家不要怯场。我们初一时就曾经击败过初三年段，这一年来又接连击败周边所有初中队，这就说明我们了我们的实力。赛前我们已经分析了a中球员的特点，战术打法，并相应安排了我们的战术。只要我们能够执行我们既定的战术，这场比赛就肯定能拿下！”吴启在做着赛前讲话，鼓舞大家的士气。
“一起，加油、加油、加油！”吴启已经成功地接管了这支球队，在队中拥有极高的威望。
“哔！！”王健的哨子吹响，比赛开始。
作为目前队内最优秀的球员，吴启并没有顶在最前面打前锋，而是在前锋、边锋的身后，组织进攻，策应防守。
球来到吴启脚下，a中的两名队员开始上来围抢，吴启没有做任何停留，将球回传给后卫。紧接着迅速扯开距离，并且再次从自家后卫那里得到皮球。
“对方有相应的战术围抢我，因此我这边至少可以吸引2-3名队员的防守。我如果能牵制对手造成空挡，应该就有得分的机会。但是现在才刚开始，还不能看出对方的实力。”吴启思考过后，将球再次回传，并示意大家以他为核心，不要主动进攻。
队员们心领神会，在中场附近倒脚，逡巡不前。
a中队这时加强了拦截力度，经过几番围抢以后夺到了球权。然后一脚长传，找到自家右路的边锋6号。6号的速度极快，脚下技术也很灵活，三两下便杀到底线附近，找准空挡，传向中路。
不过，球被姚琦截下，没有形成射门。
吴启示意姚琦快点将球开出来。
有一件事情吴启不能确定。
“对方刚才传球的是8号，脚法很不错，视野也很开阔。可是虽然刚才6号的位置不错，但是同样的情况下，对方左路的边锋却没有动作，这是为什么？故意隐瞒什么？还是他压根就不知道要往上压？”虽然刚才的防守很成功，但是吴启还心存疑虑。
吴启决定弄明白这件事情。
吴启带球向前推进，对位的这是对方8号。8号跟吴启的距离保持得很好，吴启并没有太好的机会突破他。这时对方的左边锋也上前来协防。吴启看准机会，强突这名左边锋！
对方的左边锋没有想到吴启竟然以他为突破口，仓促防守。吴启的脚下技术十分细腻，佯突外线，实际脚下一扣，轻松切进内线。对方8号这时反倒成为协防的队员，因为他为了防吴启，与他保持了较大的距离，但是没想到吴启并不和他过招。
面对协防的8号，吴启抡起右脚，动作幅度之大，似乎要长传。8号立刻抬腿去封堵，然而8号也被欺骗了。
吴启故技重施，脚踝方向一变，又奔内线过去了。
这时吴启已经突破了中路所有防守，直接面对四名后卫。距离球门三十多米，吴启起脚打门！
“砰！”球直奔门将而去，打得太正了。
由于吴启并没有示意大家向前攻，所以这次吴启的单兵作战没有得到支援，只好仓促射门。但是吴启并没有懊恼，这么远的距离想要打出角度是有很大难度的。
“他们的左边锋是摆设，主要任务是防守，准确点应该是防我的。对方8号是核心，6号的进攻点。”吴启通过这一次试探，得出了结论。“那么，我每一次带球对他们形成的压力，都会迫使他们在另一路形成空挡，那就是得分的机会。”经过近二十分钟的对决，吴启找到了办法。
“姚琦你们靠前一点，跟中场压近一些。呈新，你们找机会往前插。谁得到球之后，都想办法第一时间给我。”吴启安排着战术。
很快，球权又被吴启夺得。他带球在中场附近突破，得益于娴熟的球技与队友的配合，吴启或突破，或与队友做二过一，完全撕碎了对方的防线。
由于对方不得不将主要防守集中在吴启身上，球场的左半边出现了大面积的空挡。
吴启早已看见，他以低平球将球送到这片开阔地。
张呈新拍马赶到！！！
张呈新单刀直入，将球打进！一比零！
很难想象这是一场初中部与高中部的比赛，并且初中部还稳占上风。
“如果我是他们，我会选择粘性防守。以一人之力，死死黏住对方核心，其他人给予协防，破坏来球。与军事战役的围点打援方法一样，通过‘围’来消耗。当然这么打的话，比赛会很沉闷，难看，大家还会十分疲惫。但是足球比赛，胜利才是最重要的。”吴启的想法十分务实。
王健看了看利马，但是这个巴西老头还是面无表情地坐在那里，似乎没有被吴启刚才一连串的表现而吸引。
上半场
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