陈家旺的这些风光场面是古明远无法接受的，他不能容隐这些人在他面前耀武扬威，平时在班里或是年级这些威风凛凛的场面都是他的。
车宏轩和李思雨都没有这种感觉。
教导主任先讲了几句，大意是说：老师们要收收心，同学们要收收心，恢复教学秩序是学校目前最紧迫的任务，希望师生共同努力，完成这一艰巨任务。
然后是张老师讲课，她用二十几分钟清清楚楚地讲完一首诗。同学们非常喜欢张老师的课，她知识渊博口齿伶俐，深入浅出容易接受，令同学们着迷。当然这也因为张老师平时和大家接触比较多有关系。
本来应该接着讲第二首诗，教导主任却让张老师休息一下，自己阐述一下对张老师讲课的看法，这些看法带有很明显的批评味道。
教导主任讲完，本来不需要组织教学的陈家旺再次出来，可他却偏偏上来大放厥词，矛头直指张老师，很明显这是有预谋的。
这时候台下有人像气管炎上不来气似的，拼命从嗓子眼里往外挤出“嘶——嘶——”的声音，继续几回，礼堂里爆发出哄堂大笑。
教导主任站起身说：“同学们静一静，不要影响上课。我们在帮助张老师，让她痛改前非，尽快回到正确的教学轨道上来。这是惩前毖后，治病救人，对张老师只有好处没有坏处。”
教导主任讲话的时候礼堂里静下来，可刚讲完马上又传来一阵“嘶嘶”声。
这声音令人毛骨悚然，仿佛临死前的绝望挣扎。
大家又哄笑起来，笑够了一致把目光投向“泥鳅”。
泥鳅面不改色心不跳，静了一下，又开始使劲地“嘶——嘶——”起来，脖子和脸都憋得通红。
大家继续哄堂大笑。
就连张老师都忍不住捂住嘴笑了。
老贫农代表站起来指着“泥鳅”愤怒地问：“你怎么了，是不是真的上不来气？”
“嘶——、嘶——”
老贫农代表对教导主任说：“找个人带他去卫生室。”
“泥鳅”笑了说：“不去！”
老贫农愤怒地问：“你什么意思，想破坏大会？”
“嘶——嘶——”
古明远这些学生唯恐天下不乱，又是拍手喊叫好又是大笑。
老贫农代表忽地站起来指着“泥鳅”喝道：“你给我滚出来，站到讲台上来！”
“你想玩我？房山墙上挂帘子——没门！”说完又抽了两下鼻涕。
同学们又是大笑。
老贫农代表往上举起书带头喊道：“坦白从宽，抗拒从严！”
有些同学们都故意耍怪，像得了病，有气无力地跟着喊，参差不齐，声音拖得老长，喊完一次李思雨带头喊第二次，整个会场彻底乱了。
老贫农代表怒了，举起书说：“你们想干什么？想破坏开会？同学们，我们要分清是非，要立场坚定，旗帜鲜明地跟这种歪风邪气作斗争！决不能容忍这种破坏行为泛滥！同学们行动起来，同这种行为做无情的斗争！”
没有人说话，耳边又传来“泥鳅”的嘶嘶声和来回抽鼻涕的声音。他所以叫“泥鳅”，就是因为有鼻炎，一旦感冒鼻涕便就淌下来。当然，这时候他是故意的。
大家又开始笑。
陈家旺指着“泥鳅”喝道：“你是不是找挨打？”
另一位红领巾中队同学也是茬子，跳下舞台奔“泥鳅”气势汹汹走来，指着“泥鳅”骂道：“小兔崽子，你是不是有点皮紧？！”
“泥鳅”傻笑一下也站起来，鼻涕已经流过嘴了，面无惧色。
学生们管“泥鳅”这种流鼻涕现象叫“过河”。
“泥鳅”嬉皮笑脸地抽几下，握紧两拳摆在眼前准备迎接战斗。
红领巾中队干部恶狠狠地骂道：“你他妈是来找死的，今天就收拾你！”
古明远一下站起来，摘下帽子，露出秃脑壳喝道：“谁敢动手？敢动手今天我们跟你们干死头的！”
另有好几名同学也立即跟着站起来脱下帽子，露出秃脑壳，大声喊道：“打他们！”
陈家旺笑了说：“行啊你们这些小崽子，还敢在老子面前玩这个！你们等着，我非收拾你们不可！”
老贫农代表对双方喝道：“都给我住手！”
大家都停下来，谁也没敢先动手。
“泥鳅”满不在乎，一歪头继续“嘿嘿”笑两下，又顽皮地“嘶嘶”两声。
老贫农代表气急了：“你怎么傻了？”
“嘶——嘶——”“泥鳅”依然如此。
老贫农代表指着古明远说：“看看你们这些班干部，像什么样子？起什么作用？还配做学生干部吗？”
教导主任站起来说：“好了好了，大家都别吵了，我们继续上课。”
大家只好各让一步，会场平静下来。
张老师继续讲课，她用她那特有的甜甜的标准语音说：“有时候给同学们讲古文，提及古文的背景和典故是回避不了的事。例如今天讲到的‘逝者如斯夫’，这是孔子的话，不得不介绍一下孔子，并没有为之歌功颂德之意，更不是什么鸣锣开道，请同学们争强分辨是非的能力，没必要惊而讶之。”
老贫农“呼”地站起来，愤怒地指着张老师问：“什么儿子（而之）孙子的？我们怎么还成了鸭子？”
大家哄堂大笑。
老贫农代表知道自己可能没弄明白，脸红起来。
张老师平静地
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