星期一学校召开了关于迎接统考事宜的全体教师会。对教育事业尽心竭力的老校长，本来就阴沉的面孔又多了几分威严，因为初二一位代数教师送来流产手术的假条。
他说如果这次丢掉传统第一，个人要负全部责任，因为这是人为的。他的口气是愤怒的。
屋里死一般沉寂。回到办公室，林夕梦开始批阅测验卷。猛然，卷子上一行歪歪扭扭的字体跃入她的眼帘：“考试的日子怎么过啊！怎么过？”她微微皱了下眉头，然后微笑着把这张卷子送到对桌
“统考标准”眼前，示意她看。
“统考标准”是杜玉芬的外号。杜玉芬每当与人家争执不下时，便会甩出她的王牌
“按统考标准……”，久而久之，大家背后便叫她
“统考标准”。
“统考标准”全身心扑在教育事业上，只要是她任教班的语文课，年年统考成绩第一，十几年没有能出其右者。
林夕梦来到这个学校，却威胁到她的地位。令她无法容忍和接受的并不是这个宝座的失去，而是林夕梦根本就不是一个称职的教师。
林夕梦不刻蜡纸，不印复习资料，不加班加点，甚至不写教案。这样的年轻人，怎么能当
“人类灵魂的工程师”？
“统考标准”看完后，脸色都变了，怒骂起来：“没法过就去死！谁还拦着来？”办公室里的学生有的愕然，有的偷笑，更有一个学生小声嘀咕：“好死不如赖活着。”
“统考标准”大吼一声：“朱一明！你再嚷我一脚踢出你去！”办公室里顿时鸦雀无声。
林夕梦因自己引出这场小小风波感到很懊丧，但又不便开口。一抬头，正对着
“统考标准”那张布满细密皱纹的愤怒面庞。她的心一下子失去平衡。老师，学生；学生，老师……这二者在她心中迅速变换，变换。
因为有学生，所以才需要老师？还是因为有老师，才出来一帮学生？在当老师之前，师生之情在林夕梦心中是多么美好，然而，自从她当上老师，却总觉得有点怀疑。
老师真正爱学生吗？如果不是为了分数，他能像对待自己父母那样？
“报告，”进来一位学生班长，站在门口，朝
“统考标准”班主任汇报，
“这节课是音乐，请老师安排。”
“背地理题，快回去告诉同学们。”地理教师抢先一步说。
“不行！这节归语文，都去背语文！”班主任权威性更大一些。班长迟疑不决，站在那里为难地说：“几何老师已经让课代表在黑板上抄题了。”
“统考标准”暴怒，大声命令：“不行！这节课法定要学语文，听到了吗？快回去告诉同学都学语文。”班长奉命离开，一溜小跑。
“给我学语文哦……”
“统考标准”又补足音量。那班长早已不见人影。林夕梦暗暗感到好笑。
这些老师究竟是对学生负责还是对自己负责呢？连续几天，林夕梦沉迷于樊田夫所描绘的那个神奇的世界里。
她终于明白，樊田夫面临着已经拉开的商业战场，他犹如一头雄狮，急切地渴望一位助手。
这个助手是他的翅膀，他要上天，就助他上天之力；他要入地，就送他到他所需要去的地方；时刻注视着他翻天覆地，腾云驾雾，并与他出生入死，同甘共苦。
林夕梦觉得自己就是樊田夫所需这个助手的最佳人选。不用说在梧桐，就是在更大的区域内，除了她林夕梦，还有谁能胜任这个呢？
可是，那天她的外在形象也实在太那个了。每当想到这里，她就痛悔不已。
她不由得又一次痛恨起那些在此之前遇到的所有男人。那些男人曾使她耗费了多少时间和精力去打扮自己呵，可是，那简直是一些……正在思忖着，有人叫她，说校门口有人找她。
她站起来，来到校门口，原来是尤心善从白浪岛来了。尤心善一见到林夕梦就露出那种兴致勃勃的哈哈笑声，转眼间，又换上那副愁眉苦脸的模样。
林夕梦一看就心烦，又不便说什么。尤心善是那种典型的具有恋母情结的男人，教养颇好，但精神上尚未断奶。
他从懂事起就知道给被软禁起来的
“右派”父亲通起就懂得拼命给老师家干活，以换得老师对他这个
“地主后代”加
“反革命”狗崽子的一点信任。林夕梦曾因他有良好的教养，想竭力塑造这个男人，但很快发现，在那样一个魁伟高大的体内，竟是一堆荒芜得毫无生气的枯枝烂叶。
他对人生、对生活的态度消极到令人想起
“死灰不能复燃”。她终于明白，一个没有学问的人，表面的教养越好，就越俗不可耐，就如眼前的尤心善；而相反，一个没有良好教养的人，他的知识再多，与之相处也是一件非常糟糕和可怕的事情，就如卓其。
“你怎么来的？”林夕梦问。
“搭教委车来的。”他说。
“哦，有事吗？”
“没有事，我生病了，初诊是神经性头痛，怀疑大脑长了瘤子。”他蹙着眉头，说话语气很悲伤。
“真的，林老师，我是活不了大年纪的，也就是五六十岁而已。”活到五六十岁现在有必要担心吗？
林夕梦在心里感到可笑，但没说出来，装出也很悲伤的样子，对他表示关心，劝他抓紧时间确诊，治疗，并说了一大堆安慰话。
其实，这完全多
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