久田康太惊愕地看着在课上聊的不亦乐乎的两人，感到无比的震惊，
追求丸桥叶子的学生，从同年级的优秀者，到高年级的优秀学长简直数不胜数，
别看丸桥叶子平时和和气气的样子，
实际上她可是所有男生公认的最难追求的存在，这样优秀的女生为什么要做出这样掉价的事情？
那可是班级地位垫底的石良平啊，跟这种人交友有什么好处吗？
这个世界真是有点不对劲了，真是见了鬼，怎么垃圾废宅都这么受欢迎？
久田康太抓了抓自己的头发，心情烦躁起来。
读过书的才知道，想要在高一就当上某个部门的副部长，简直比考年级前三还难。
至于丸桥叶子为什么在文学部那么有声望，他倒也不清楚。
他只知道文学部的大部分人有事情都经常过来找她，她在文学部已经算是被内定为下任部长。
丸桥叶子这么受欢迎且漂亮的女生，他要是没有追求的想法肯定是假的，只不过是因为有自知之明，所以他还从来没有去尝试过。
看到石良平跟丸桥叶子聊的兴高采烈，简直比他自己失恋了还难受。
久田康太黑着一张脸，暗暗想着下午放学一定要把这个死废宅打成猪头，
他也不是没有看过石良平练过剑，那个水平...呵，
他可是剑道社高一级四大种子选手之一，十个石良平站一块对他来说都不会有任何威胁。
反正他就嚣张这么一会了，该死的废物废宅，到了下午就有他好受的。
历史课上完了，下课了，然后再上课了，下课了，然后再上课了，
这是早上的最后一节课了。
两人完全没有意识到时间在流逝，他们聊的十分开心。
石良平举了两个电影例子，分析了小说的创作方式中的“调动观众情绪”，向着丸桥叶子表达了自己的观点。
第一个电影是西尔维斯特·史泰龙执导的《第一滴血4》，
这位导演应该很多人很熟悉，
当年他靠着自编自演的《洛奇》成功拿下奥斯卡和金球奖，可谓是天才导演。
在《第一滴血4》中就有一段十分经典的情绪调动环节。
主角跟随普通的船队前去某个到处都是劫匪的地方，冲突是遇到劫匪，剧情高点就是主角杀掉这些劫匪。
但在发生冲突之前，船队遇到过两次劫匪的船只，
第一次，主角通过高超的船技绕过了劫匪，躲避了危机。
第二次，主角让船上的所有人把钱财给劫匪，用钱消灾。
但就在第二次结束，劫匪准备离开时，劫匪突然发现船队上有女人，准备对女人动手，主角不得不动手。
这每一次的一惊一乍，就是所谓的情绪调动，也就是跌宕起伏的剧情。
观影者在看电影时的情绪就会呈现：紧张，松懈，紧张，松懈，超级紧张，剧情高謿。
这样的剧情就会显得十分有张力，可以把读者的情绪调动起来。
丸桥叶子十分认可，
“多次的紧张与松懈，会打破观影者的心理设防，让观影者更容易走进电影的世界。”丸桥叶子如此评价道。
第二个电影就是入围奥斯卡的《校园规则》，是校园欺凌题材，这部电影的情绪调动也十分经典。
基本套路是：压低主角，主角反击。
每一次压低主角之后，都会迎来一段令人愉快的剧情。
要么就是主角反抗成功（别人泼主角粪水，主角礼尚往来），要么主角就是得到藉慰（被一群人羞辱完之后，被女主角救助，得到安慰）
到了最终的大矛盾，则是主角的亲友被逼走，自己的女朋友也被逼走（丧失理智的主角差点没把反派杀掉）。
使用的方式和上一个电影虽然不同，
但是观影者的心理也都是：压抑，愉快，压抑，愉快，十分压抑，十分愉快。
这种手法，如果是现实中人对人使用，又称为pua。
但在电影艺术和小说艺术中，这种操作就叫做情绪调动，可以让观众更具有代入感。
丸桥叶子听完之后眼前一亮，把凳子都拉到了他的旁边，
“太棒了，没想到石君你这么厉害！”丸桥叶子大声地惊叹道。“我还是第一次听到这样的理论。”
石良平摸了摸鼻子，摇头表示这只不过是一点点陋见，
理论这种东西，学习再多也没用，当年学了那么多的东西他也没有实现自己的电影梦，
到最后这些东西反而成为他在高中生妹子面前吹水的资本。
【写作技巧已达到优良级标准，宿主的写作能力晋升为优良级】
【宿主现有能力：读书学习·优良级，写作·优良级】
可就在石良平这么想的时候，【全能加点】外挂又偷偷地给他加了点能力。
这让他有点不知所措了。
这样下去，他不会真的变成传说中的六边形学霸吧？
“那你觉得，如果我要写小说的话，应该去学习谁的小说？”丸桥叶子眼神亮闪闪的，很是喜悦。
“学习谁的啊？你的文笔应该很不错吧？你看一下新海诚的书，他的书好像很受欢迎。”石良平思索起来，
“不过他的小说都是恋爱类的。”
丸桥叶子露出呆萌的表情，
她盯着石良平，似乎有些不太理解：“新海诚的话，我从来没听过呢。”
石良平也愣了一下，他回想了一下自己的记忆，好像还真
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