吴三桂心念一动，毫不犹豫就跪在洪承畴面前，道：“望老师不吝赐教，学生当铭心刻骨，至死不忘！”
见吴三桂终是明悟了自己意思，洪承畴便赶忙扶起吴三桂道：“平西王言重了！你我本无师生之名，平西王如此看重老夫，纯粹是抬举老夫。老夫哪有不知之理？只是以后，老夫若有不顺，望平西王也多担待些。”
吴三桂不知洪承畴所说不顺指何事，但却立即道：“三桂若得恩师相助，必然厚报恩师也！”
吴三桂故意将“老师”换作“恩师”。洪承畴听出他称呼改变，“老师”变“恩师”，其中意味可是大了。
“依恩师之意，学生该如何为之呢？”
“你原先是准备如何说的？”
“入黔以来连战不断，伤亡颇重，军士疲惫，不能再战。”
“军士疲惫，终有恢复之日，伤亡再重，也有补充之时。”
“恩师之意，是告诉学生即使以此搪塞也非长久之计么？”
“老夫什么都没说。”
“此策不行，老师可有他策教我？”
“永历不除，朝廷难安，若你久不能入滇，必让朝廷生警惕之心。”
“恩师之言甚是！只是学生不知如何应付？”
“贵州境内土司中不安定之徒甚多，这些人必然生事。”
“多谢恩师赐教！”
吴三桂心中大喜，洪承畴分明告诉他，他可使贵州土司不时有动乱之假象，这样一来多尼也好，清廷也好，便无法让他马上进军云南，间接保存了他的兵马实力。说透一点，就是养贼自重。
洪承畴却是依然不动声色地道：“平西王不必过早谢我！土司虽可作乱，平西王亦可平之，但其戏不能长作！”
吴三桂忙再请教：“恩师明鉴，学生愚钝，无法想出万全之策。”
这一回，洪承畴却是突然沉默下来，手指在桌上轻轻的叩动着，半响，忽的对吴三桂道：“你可知今日信王爷为何不见你？”
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