“在现实生活中，我们每个中青年干部从事的工作不同，展示自己能力的角度不同，相应地衡量干部工作的标准可能有差别，但领导能力的高低从根本上、长远上来讲，应该通过学习能力来评价、来衡量，一个学习能力强的干部，必定是一个能够与时俱进的干部，是一个有发展潜力的干部……
“丰富多彩的基层工作要求我们不断研究新情况、解决新问题、探索新路子。学习过程的本质是一个创新的过程，一个不注重学习新知识、不注重研究新情况、不注重探索新问题的中青年干部，不可能有创新能力，也不可能真正胜任其担负的工作……
“今天，大家从培训班结业，只是意味着在党校学习这一特定阶段的结束，而决不是学习任务的完结。我们必须树立学习只有开始，没有终结的思想，坚持终身学习，接受终身教育。把学习当作一种境界，当作一种享受，当作一种责任，当作一种修养，不断地用人类社会的一切优秀文明成果充实自己，惟有如此，才能生存，才能发展，才能不断有所作为……”
张部长的口才很好，声音抑扬顿挫，吐字清晰，发音洪亮，刚一开始就把我镇住了，我采访过很多会议，聆听过很多大小领导的讲话，口头发言能这么顺畅的，第一次见。
我明显感觉到，被震慑的不仅仅是我自己，包括同学们，会场里鸦雀无声。
张部长继续发言：“第二点，希望大家在实践中不断提高自身的素质和能力。不谋全局者不足以谋一域，不谋万世者不足以谋一时。中青年干部们，要以宽广的眼界胸怀全局，做到审时度势、与时俱进；以宏观的战略思维分析全局，做到顺势而动、因势利导；以牵一发而动全身的辩证思维谋划全局，做到瞻前顾后、统筹兼顾；以在大局下行动的党性修养服从全局……
“要提高识人用人的能力。毛曾经说过：领导者的责任，归结起来，主要地是出主意、用干部两件事……出主意，就是科学决策；用干部，就是广纳群贤。各位中青年干部今后有可能成为部门的领导者，我们要准确无误地识别人才，满观公正地评价人才，公道正派地用好人才。
“看人，要坚持看本质、看大节、看主流、看发展，注重政治品德、注重工作实绩、注重群众公论，决不能让那些埋头苦干、任劳任怨，政绩突出而不事张扬的人吃亏，也决不能让那些追名逐利、投机取巧、弄虚作假的人得势。用人，既要德才兼备，又不求全责备，既要坚持标准，又要不拘一格，既要五湖四海，又要唯才是举，做到人尽其才、才尽其用，各展其长、各得其所。
“要提高团结协调开展工作的能力。实践反复证实，团结出生产力、出战斗力，团结也出好环境、出好干部。搞好团结、维护团结，是领导干部必须具备的素质和本领，要以原则为纽带增强团结协调。坚持人民的利益重于一切，党的事业高于一切，共同的奋斗目标大于一切，在坚持原则的基础上同心同德、合作共事。
“要以民主集中制为基础维护团结协调。要平等待人、宽容大度、集纳群言，遇事多通气、多商量、多听取其他同志的意见，凡是不同意见，做到总揽而不包揽、信任而不放任、果断而不专断；要顾全大局、积极配合、相互补台，做到服从而不盲从、到位而不越位、分工而不分家……”
我认真地听认真地记着，张部长讲得确实很实用。
如果说一开始我做记录是为了做做样子给张部长看，那么，这会，我做记录则是出于自发的了，因为张部长讲的内容我确实很需要。
“第三点，希望大家在实践中坚持为人民办好事、办实事。作为年轻干部，大家必须牢记自己是从群众中走出来的，群众选择了我们，我们就必须为群众干实事、干好事。现在社会上有句比较时髦的话，就是‘处关系’。意思是要想得到提拔，就得跟领导处好关系。
“于是，一些年轻干部对工作不愿付出，对关系倾心投入；只注重投上级所好，不研究群众需要；总认为只要把与领导的关系处理好，工作好坏并不重要。这些错误的熟悉和做法，只能贻误事业、坑害百姓，最终也将毁掉自已的前程。我们应该经常问一问自己：对工作进展满足吗？自己对工作的投入符合党和人民的要求吗？自己为解决群众生产生活中的困难做了什么……”
张部长这句话我虽然听进了心里，但是，还是觉得应该辩证地来看，因为正如陈静所说，如果上梁不正了，下梁很难不歪的，除非你不打算进步了。
“作为一名年轻干部，首先应把事业干好；要想得到器重，须有业绩做资本；要想得到提拔，须先把自己的工作做好。一句话，命运把握在自己手中，没有实实在在的付出，就没有实实在在的所得。现在，有的年轻干部干工作或是左顾右盼，或是投机取巧，这种做法只能是自欺欺人，最终只会自食苦果；不能只想职位的升迁，而应经常反思自己是否称职，是否能够把上级的决策变成自己的自
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