许正阳满了周岁后，按许广夫妇的神童养成计划，应该开始识字了，按照许正阳抓周礼的表现看，识字和习文都要同步走，譬如简单点的三字经、百家姓、千字文等之类的幼儿启蒙文章。
“人之初，性本善。性相近，习相远。”许广亲自教导儿子，用毛笔在白纸上写下十二个拳头大的字。
许广指着字一个一个的念了一遍，许正阳也只好跟着念了一遍，许广再要教儿念一遍时，许正阳面对这小儿科的东西，无奈之中只得发挥他神童的特性：“爹，我已经认得了，也记住了。”
说完许正阳又指着字一个一个的念了一遍，还倒着又念了一遍。
许广眼睛都瞪大了，似有不信，在十二个字中随意乱点，见儿子都能正确的认出来，不禁心中狂喜，但却脸上不显丝毫，反而正色道：“你有这天资是好的，但不可因此而去玩耍而不认真学习。以前就有很多像你这样聪明的小孩，就是因为贪玩而荒废了学业，最后什么都没学好，反而一辈子一事无成。”
听着老爹尽量用通俗易懂的话教导自己，许正阳心中好笑，面上却是一本正经的点头道：“爹，我知道了，一定好好学习，天天向上，争取做一个对国家对人民有用的人。”
看着许正阳一副懂事的小模样，许广心情大好之余，心中突兀的就冒出来一个莫名的念头，几乎同时下意识的指着那段三字经对许正阳问道：“佛儿，你明白爹刚才教你的这几句话的意思吗？”
许正阳心中一凛，警惕之心大起：开什么国际玩笑，我即便再神童、再妖孽、再逆天，也不能什么东西都不学就会啊，就是神仙也不是什么都懂的，那也是要读书学习的啊。
“孩儿不知，爹刚才只教了孩儿识字，却是没说这些字连在一起是什么意思？”许正阳双手摸着小脑袋，眨巴着大眼睛望着许广，一副萌透了的可爱状。
许广“呼”的出了一口气，心道：还好，还好，这样才正常，否则，那就真是妖孽了。
“嗯，那现在爹就给你讲解这段话的含义。意思是说，人在出生之初，人的天生禀性都是纯真善良的，没有什么太大的不同，只是各人所出生的家庭和所受的教育、学习的东西不同，就会慢慢的造成彼此之时性格、品性、才干方面的差异。”
“哦，生下来大家都很乖，只是后来有的被人教坏了，就变得不一样了。爹，是这样的吗？”许正阳做沉思状想了一会儿，方装模作样的抬头问老爹。
“呃，这个，意思大概就是这个样子。所以啊，你平时不要随便乱跟别人玩，小心学坏。”许广没有想到小儿子居然是这样理解他的话，根据学习要循序渐进、因势利导的原则，也就顺着许正阳的话进行引导。
“那爹，什么人才是好人，什么人才是坏人呀，我平时要跟谁一起玩才好呀？”许正阳心中觉得好玩，跟许广绕上了。
想不到儿子紧追不放，对一个问题越问越深，许广老怀大慰，这学习东西，不怕你不明白，就怕你不懂装懂、不去问去求知，学问学问，是要边学边问，才能解惑去疑，从而增长学识的。
对于儿子的这个问题，许广认真的想了想，道理太深，儿子才一岁，肯定听不懂；道理太浅，又说不到本质上去。
对于好人坏人这两个词，许广因为父祖辈经商，自己也经商，在他深层次的理解中，人是没有好坏之分的，只是立场和各自的利益不同而已，当人有好坏之分时，就容易走极端，判断力和智商就会下滑，从而导制行为失误。
如何回答许正阳的问题，许广思量了一番又一番，想起三国刘备那句话“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，又想起晋傅玄之言“近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直”，心中开始组织言语。
“爹刚才不是教了你么，人之初，性本善，性相近，习相远。好人就是从小到大都一直保持着自己善良天性不变的人，对人和气亲切，从不起心思去害人捉弄人。而坏人就是那些因受了不同的教育和生活环境所影响而变得自私自利、贪婪不止的人，他们会为了自己的私欲而去损害别人的正常利益。”
“你现在还小，有些听不明白这话，我这么给你说吧。譬如说，在学习的时候贪玩的人，在背后说人坏话的人，教你做坏事的人，乱发脾气的人，这些人你就应该离他们远一点，不要和他们在一起，否则他们就会把你带坏。至于好人嘛，指的就是那些爱护你、关心你、帮助你的人，这些人，你要和他们多亲近……总之，与人为善、为人处事公平正直、以国家和天下百姓的需要为出发点去做事的人，他们都算是好人。”
听许广这么一解释，许正阳心中乐了，照老爹这话说，他刚才就有些捉弄许广的意味，倒是成了坏人了。
许正阳发扬不懂就问的“积极”学习风格，将许广不断的困在一个又一个的问题之中，让许广疲于应付，头上青筋直冒，背上冷汗直流。
许广虽然博学多闻，具有真材实料，但许正阳提出的一个又一个问题，太具有深度和难度了，好不容易才搞定。
口干舌燥、疲惫不堪的许正阳揉着太阳穴逃也似的溜去休息了，把许正阳留给大儿子许楠看护。
待许广人影消失在书堂门口后，许正阳笑了，对于三个字，他以前也是看过，不过并没有能全部背下来，在如今这个
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