“缺少个身份识别功能。”托尼看了看道。
“不错，学校也明白，希望老板可以帮忙改造。”
“小事，懒得理会！让陈晓曦出个面吧，我和把改造方案发给她的虫脑。对了，我的虫脑呢？”记得当时直接冲出去的，好像还在操作室里，不会被谁取走了吧，万一认主程序启动了，就废了。
“还在操作室，虫脑的特殊性我知道，已经禁止学生们触碰它了。”
“不是我小气，这东西还是越少人知道越好！”
“我知道，你进去吧，我就在外面。”
进入操作室，里面的四人看过来，一个中年人和三个小伙子，像是老师带学生在现场教学。四人一看进来的人是托尼，连忙起立都叫了一声余老师，包括那位中年人。
“你们就是要进行操作管理的学生？”托尼问三人。
“是的，余老师。白老师带我们来熟悉一下环境。”
“白杨。计算机系软件工程博士。带大四的软件工程专业，现在临时被分配到生物电脑的操作系统教学。一切好像都从新开始了。和这群孩子们一样都是初学者。余老师，你好！”
“岁数有点大了，不过底子应该不薄。操作室里也应该有个稳重的人管理。”托尼的毒嘴向来不饶人。他从操作台上取起虫脑，一阵触按，操作台再次进入低层控制系统之中。托尼难得高兴，编写代码的同时说道：
“生物电脑的操作系统和传统电子计算机不同，更像是将生物信号反馈信息进行打包合集，它的操作系统会随着生物电脑的使用不断的自我完善，没有更新的说法，因为它随时都在更新。使用越多，生物核心运算组织活性越大，速度就更快。当然，也并非无限制的快下去。生物电脑的运算速度规律成‘几’字型分布，当同区域长时间运行同种数据时，生物本能会使生物核心运算组织形成条件反射，这种条件反射也许会对特有的数据反应灵敏，但总体运算会下降。
你们将来要做的最主要工作就是合理的分配生物脑的运算区域，避免同区域同类数据运算，避免它形成条件反射。不过也无需过于担心，形成条件反射的区域，系统会自动进行销毁，并重新生成生物组织，你们要做的就是数据恢复。这些数据不但在生物细胞里存储，同时也同步在电子存储设备上备份，可以调用！”
“余老师，生物电脑的运算比目前世界上最新型的超级计算机还要快10万倍，为什么只用在su大。”一个学生问：“要知道就算是超级计算机，都称为是可以改变人类未来生活的存在。”
“我理解你的意思，它是大材小用了吧。不错，现在而言，他的功能的确太少了。这样就要说到你们另外一个工作了。那就是程序运行的加载识别。让生物电脑识别出像unix、linux、eos等系统和甚至手机上的ios、android、wp等操作系统的应用软件。你们需要不断的进行调试。为了方便你们的操作，我会留用一个端口，和生物核心直接相连，便于你们整理反馈信息。至于这方面会涉及到的版权问题，学校自行解决。当然这个端口也可以作为程序编辑窗口，有兴趣的同学不妨自己尝试编写一些应用软件。好了，程序完成了。”
托尼的话音一落，黑色操作变亮，显示出几个图标的画面，应该是图形视窗操作系统。三面墙上的透明显示屏也散发出微光，表示可以运行状态。托尼将一个标记着“管理”字样的图标划到了透明屏上，自己也来到屏前，在这个透明屏上的标志上一点打开，说道：“这些灰色的是为占用的运算区域，已占用的为有色区域，绿色代表正常，黄色代表警告，红色就是表示生物核心组织已经形成条件反射了。当运算处于黄色状态时，将它移动到灰色区域，就可以取消警告变回绿色正常状态。”
托尼再次调出一个“核心”图标。打开后是两个文本一样的窗口。他道：“这两个窗口，一个输入一个输出。”托尼在输入的文本窗口里输入一个“1+1=？”的文字，输出窗口立即出现多行字体，第一行就是2字，下面有1有3等等。
“1+1=2是个正解的过程，生物电脑就优先进行反馈，而下面的1和3等等数字也是解题的答案，为什么会有这个？比如有人问一群羊加一群羊是几群羊的问题，答案可能就是1。再比如一个男人加一个女人，也许是会出现一个小孩，那就是3，两个小孩就是4，一个民族的那就多了去了。”
“呵呵！”
“生物电脑的运算靠的就是联想，条件越少联想越多。所以为了减少资源的浪费，我给他的底层控制就是最多联想出100个答案。”
“余老师，人们不是都说大脑越用越聪明吗？让他越多的联想不是能让他越智能吗？比如现在是小孩子的智力水平，说不定将来会变成成年人的智力水平。”
“成年人的智力水平，那就完了。人大脑里的神经元在成长的过程中不断进行着死亡和重生，死亡代表着将记忆压入到了深处，重生代表将大脑进化成更有利于你当前活动的状态，这其实也是一种条件反射。所以成年人的智力不代表着就高。还拿1+1等于几的问题来比喻，你问一个小学生，他的回答是2，因为老师就是这样教的；你去中学生，他会怀疑的说这是一个陷阱题，可能多出许多奇怪的答案；问个大学生，他也许会反问你是不是脑筋急转弯；问个教授，
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