“高！实在是高！如此一来，困惑千年的断句问题，就此一朝解决。岛主，您实在是高！”众人连连称赞道。
“汗颜！”这种盗世之作，秦天已经做多了，脸都不红了，只是在心中叫了几声惭愧。
经过秦天费心费力的讲解，只用了几天时间，大家就都能熟练使用标点符号了。接下来，大家就开始学习汉语读音，及进行读音标准化的工程了。
这回就不那么容易了！
秦天可以讲一些福建、广东、以及北方话（普通话），祁峰可以讲广东和河北话，几个教书先生大多只会广东话。汉字读音以哪种为标准读法呢？大家发生了分岐，最后是秦天用岛主的权威做了决定，以北方话为模本，也就是普通话做为标准读音。
大家没话说了，跟着秦天学起来。还真得佩服祁峰这些读书人，从未见过拼音，硬是在十几天之内强记住了26个字母的读法和拼读准则，要知道秦天可是曾经学习了几个月的哦！
虽然强行记住了，可受多年乡音的影响，各人读出来的语音还真是千奇百怪。为了让众人学习起来方便，秦天将宋朝识字的初级读物《三字经》全文标注了拼音，这下方便了祁峰诸人。于是在香港，每天早上都出现了一群手捧《三字经》的先生，疯狂而大声的用奇怪的声音读着这本书（秦天用了疯狂英语的培训方法）。总算在一段时间的强化训练之后，慢慢地大家逐渐的接近了秦天的读音。
不提祁峰他们疯狂练习发音，秦天开始着手制定具体的台湾全民普及教育制度，及编写推行普及教育所用的教材。说是编写，其实也就是将带来的后世教材作个修改翻版而矣。不过，也不是简单照抄即可的，毕竟国情与现实是不同的嘛！
秦天在与祁峰商量之后，确定了台湾今后的基本教育制度。具体说来，分sān_jí教育。
初级教育规定凡是台湾居民，只要年满七岁，不分男女，都强制进入台湾各地的封闭式男校或女校学习，学制四年。头两年只上国文、算术、体育、道德课。后两年加上历史、地理、宗教课。教学要求是结束初级教育后，所有的适龄儿童必须掌握是国文的运用，能进行加、减、乘、除的综合运算，了解华夏文明的历史和国情，还要身体强壮健康、有较强的宗教意识和民族意识。
中级教育规定凡是通过初级教育的台湾居民，必须再接受三年的封闭学习。除取消初级教育的算术课，体育课改为军体课之外，另外加设法律、化学、物理三课。教学要求是结束中级教育后，全面掌握国语，牢记华夏历史并为之骄傲，拥有一定的化学和物理知识，熟悉台湾各项法律并严格遵守，成为一名虔诚的宗教徒和狂热的民族主义者，当然，还拥有一定的作战能力和战斗技巧。
高级教育不是强制进行，由通过中级教育，并参加高级入学考试合格的合法台湾居民，自由选择感兴趣的专业进行深造。学制两年。暂定的主要有医科、工科、商科、法学科、政务科、军事科六科。以后再视情况的变化再行增删，并将随着学校规模的扩大，将进一步分科各自建立学院。教学要求是掌握所先修科目的知识并熟练运用。在通过毕业考试之后，军事科学生将直接进入军中服役，其余诸科学生可参加政府统一考试，成为政府公务员，也可进入政府研究机构从事技术工作，或进入医院、企业，或选择其他的方式。
补充规定：初、中级教育所有费用由政府承担，高级教育由居民自行承担相应费用，但政府和学校对于优等生提供奖学金。各级学校上课均以七天为一周期，第七日即周日，学校放假，学生可自由归家，初、中级学生由家长接送或由学校送至家中，高级学校学生可住在家中走读，离校远者亦可选择住校。
不过需要特别说明的是，以上制度是台湾将来要实行的普及教育制度，但“海天孤儿院”现有12岁年龄段的学员则不在此列，他们将采取速成教育方式。具体的也就是说，他们将在三年之内必须修完整个初、中级教育课程，然后再边进行高级教育，边参与各项实际工作。他们中的佼佼者将会成为秦天的第一批公务员。至于，他们中无法跟上学习进度，在三年中被淘汰的人员，也将视身体状况，或进入军队，或进入各作坊学习各种技术。
后来，在上述原则的基础之上，形成了《台湾省教育基本法》，再后来随着秦天领地的扩大，推广到了整个南洋，直至最后涵盖了整个华夏帝国，成为《华夏帝国国民教育法》。华夏子民从这时起，读书不再只是少数人的特权，无数贫寒人家的子女通过政府的强制措施读完了初、中级学校，有些骄子更是在各种明目的奖学金资助之下，修完了高级教育课程，成为帝国的优秀军官、官员、科技人员、商人或技师。读书受教育成为民众的权利，亦或者说是他们拥有的义务，因为只有这样受过良好教育的族群，才能为帝国无尽的事业提供充足的原动力。而享受到帝国阳光沐浴的民众，也将会愈加坚决地拥护这个强大而美丽
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