过完“五一”，刘妍、姚青回到红旗中学，生活还是按照自己的节拍前进着。
姚青除开每天增加了认字时间以外，生活基本没有变化。
气功、观察、表情训练，还是姚青的主要工作，这种有节奏、有进步的生活是姚青的至爱。别的重生者可能会喜欢于快意人生，姚青独爱这种学习、进步，苦中有乐的简单生活。
观察训练已经快要出阶段性成果了。
四个月的观察训练使得观察成为姚青的习惯，近两个月的人物特征观察也让姚青形成条件反射，基本上一两秒钟的观察就能让一个陌生人的形象完全承储在姚青脑海，再快就需要更长时间的训练。
其实现在观察对于姚青而言已经不是训练了，而是一个熟能生巧的习惯。姚青希望再花上一两年时间把这习惯变成一种本能。
只是，观察时间过长是一个问题。现在姚青一岁，看人时间一两秒钟完全没有问题，以后再大些就不能这样观察，过长时间的观察会导致他人反感。理想结果是一瞥之中就能得到观察结果，最多也不能超过一秒，只是这就需要时间沉积。姚青不急，他才一岁，还有充足时间。
回到红旗中学，姿势训练就不能进行了，因为这里没有大镜子。但是表情训练姚青还是继续坚持。微笑现在基本有个架势了，其它表情像愤怒、悲伤、快乐、藐视、惊恐等还需要进一步训练，姚青希望在暑假之前有个结果。
苦逼的是认字练习。这是刘妍的最爱，却是姚青的受难时。
太阳光金亮亮
雄鸡唱三唱
花儿醒来了
鸟儿忙梳妆
小喜鹊造新房
小蜜蜂采蜜忙
幸福的生活从哪里来
要靠劳动来创造
青青的叶儿红红的花儿
小蝴蝶在玩耍
不爱劳动不学习
我们大家不学它
要学喜鹊造新房
要学蜜蜂采蜜糖
劳动的快乐说不尽
劳动的创造最光荣
就这样一首儿童歌曲，每天早中晚，刘妍都会拉着姚青跟着她读五遍，然后再一个一个字地教姚青认识。
“太－阳－光－金－亮－亮，雄－鸡－唱－三－唱”
“太阳是挂在天上的，我们天天可以看见，太阳给我们光明。雄鸡是外面的公鸡，青青是不是经常看到？公鸡是怎么叫的？喔－喔－喔。”
每天都是这样简单的桥段，姚青不但不能拒绝，还要表现得欢天喜地。为了日后的幸福生活，姚青咬着牙露着灿烂笑容坚持着。现在姚青特别期盼自己的手腕恢复健康。等到手腕恢复后，姚青就可以练习毛笔字了。
练习毛笔字不是姚青的爱好，可是同练习读书认字，那就是天堂。
其实，姚青更加期盼的是刘妍尽快教他拼音，这样加上一本字典，日后姚青就不用为自己识字问题烦恼了。能识字就能看书读报，这样又可为自己的见识提供解释的理由。这一关是游戏里的基本关卡，那是绕不开，必需得过的。
《中医经络图谱》姚青也带到了红旗中学，这里是姚青的主场嘛。
刚开始，姚青还担心自己看书会为人质疑，所以在跟刘妍学习识字时就把姚华看书时的架势学个十足，间或有空翻翻图谱也不敢细看。
可是几天下来，姚青发现，奶奶可能真不识字，姚青看书时，她总是轻手轻脚，离他远远的，从不打扰他，也不关心他到底看的是什么书，而且从来没有问他任何关于书籍的问题。所以姚青满意地发现自己可以放心大胆地在家看书了。
奶奶是否识字并不重要，重要的是没人关心姚青在一岁的时候就开始看书的问题。姚青决定等到手腕恢复后，自己就开始好好研究一下《中医经络图谱》。
5月6日，立夏，姚青周岁。
按说这对姚青是个重要日子，依姚青的知识，旧时候是要抓周的。姚青本来还深有疑惑，抓周自己到底抓什么？是抓官印锻炼情商，还是抓笔完善上一生的遗憾？要么抓个听诊器学中西医研究人体奥秘？自己这一世的目标现在虽然不能决定，但大概也就是如此。
可真到生日时，姚青发现家里竟然没有什么大的动静。除开中午母亲和奶奶笑谈了几句“健康快乐，平平安安”什么的，姚青周岁竟跟一个普通日子没什么区别。这个时代可能是不讲究这个，可这也太儿戏了吧？周岁啊！姚青有些抓狂。
细想一下，姚青发现还真没什么可办的。一般小孩过生日，无非是礼物加聚餐。生日礼物自己已经拿到，聚餐吗？除了喝奶外，再加点米汤？要么来个“生日快乐”歌？这个时代有人会唱吗？抓周可能作为封建迷信给废除了。
无论如何，自己周岁被忽视，让姚青有点不爽，所以母亲去上课后，姚青就大摇大摆地把《中医经络图谱》摆在面前开始研究。也许这会是一个伟大的开始，在自己周岁的时候。
想起来是简单，姚青本来认为练习大周天，就像小周天一样，找个线路图，然后顺着线路图再驱使气息前进，完成大周天的气息循环，再坚持训练，直到气息充足再去找下一步的解决办法。可翻看几页图谱后，姚青发现自己有点傻眼了。
在书店时姚青就发现书中经络的穴位和线路图都有，可是每条经络走向都是单向的，并且都很孤立，看起来和原来小周天的线路没有相连，构成不了循环图。原本，姚青是希望会是自己看漏
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