不管怎么说，能够流传后世，并且世界通用文字符号，其还是值得学习的。
如果说，阿拉伯数字、加减乘除法则，这种小学水准的非专业教材，刘杲还能勉强汇编。那么关于统计、人员管理、报表等方面，刘杲就完全弄不懂如何处理。隔行如隔山，后世精细科学培养的出来的精英，也只能攻读一个方向。
后来，被逼急的刘杲，大手一挥，直接把表格绘制成后世excel那样的简单粗糙格式。
“能统计这些羌奴信息就成。至于其他方面，等以后寻找到专业人才后，再慢慢研究。”刘杲最后不得不这样安慰自己。
第二，刘杲又结合汉世，推行了奖励制度。
诸如；每一羌奴苦工百人队中：每月工分第一者，额外奖励300工分，前三，额外奖励200工分，前十额外奖励100工分；每季度工分第一者，额外奖励800工分，前三，额外奖励500工分，前十，额外奖励300工分。等等。
刘杲从西海回来后，在夏育的建议下，把掠夺的羌族女人当作货物，列入奖励机制：凡是优秀、努力的羌奴苦工，都可自由选择一个女人结合婚姻。这一奖励列出来，一群雄性羌奴苦工的热情再次被引发，所以即便是大雨刚停，小雨未止，山上泥土还稀松时，刘杲便令他们上山伐木，这些羌奴苦工，也是拼命的干活，绝不喊苦。
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