“柳风,加油!”
“柳风,看你的!”
临行前,李萍与杨家伟挥手鼓励。两人站在校门口神情有些激动,怎么也没想到柳风能走得这么远。在教学比赛上获得名次,这是所有教师都渴望获得的一份成绩,是教师教学能力最有力的表现,更何况这次是是去福金。。
新年一过,柳风完全变了一个人,相貌依旧,但是精神气质等内在的东西变了很多,不再是百无聊赖,一副无欲无求,郁郁寡欢的样子,任何时候都充满了睿智,似乎什么都不在乎,又似乎什么在掌握之中,不经意间就让所有人刮目相看。
作为死党,两人既诚心为柳风高兴,也为有这样一个出色的朋友感到幸运。
柳风回望一眼,轰的一声,启动摩托,向市区飞驰而去。
由于是带课参赛,福金市教研室也就不再赛前组织参赛教师集中开会,只要能赶到上课就行。虽然是在周四下午第一节,但徐建国还是淳淳教导,要求柳风提前一天赶到福金,做好充分的准备,以免临时突发意外,丢三落四,慌张失措。再说如此规格的比赛,参赛人员都是各县市优中选优的精英,就是现场聆听,也是一次难得的学习机会。
柳风不抱学习的任务,也自当听从吩咐。是以中午批完作业,就动身出发。而这一天,也是优质课比赛周丽丽参赛的日子。
早上,两人还互相勉励,说了几句鼓舞的话。“哪怕有一线希望,也要付出十分的努力。”周丽丽如此说,也是如此做的。渐渐的,柳风也改变了对其的看法。或许有时候会动用些小手段,可目的还是为了能在工作上更进一步,有如此上进心又能如此努力的教师,在农村委实不多见。
可惜没有邀请到语文教研员来把脉,想来以周丽丽的课堂表现,一等奖有些难度,二等奖应没有什么大问题。临场发挥出色,一等奖也不是不可能。
但愿天随人愿,功夫不负有心人。柳风默默地念叨。
……
福金市望江饭店的小会议室,椭圆形的会议桌刚好可以坐得下十多人。
与此同时,徐建国早先一步已经到达,参加先行召开的评委碰头会。
与会者是各县市的教研员以及福金市的数位数学教育专家。此时,徐建国正翻看着面前事先摆放的几份报纸期刊复印件。内容是《华夏教育》最近发表的一篇有关小学数学教学的文章,以及数份报纸上对此文长篇累牍的批判。
这些文章,徐建国事先也曾阅读一二,但从未往深处着想。可是今天偶然间发现竟然可以串成线。《华夏教育》才是选我的中心。灵光闪过,一个大胆的念头突然间冒了出来,最初的文章作者——柳的柳风?也就是这次要参加比赛的柳风?
徐建国也被这大胆的念头下了一跳,随即又断然否定。哪怕柳风上课再出色,哪怕罗教授再中意,柳风毕竟工作才两年,哪能写得出如此思想深刻、眼光独到的文章。很有可能,这篇文章将会引领华夏教育的新潮流。
会议室里纸张翻阅的声音不断,更有教研员在低声交流。今天的这个意外,大家一时看不明白,也就不好随便发表意见。这种高层次的改革风潮,关系到华夏未来教育的走向,众人自问都只有观望的权力,而没有资格参与论战。
这是福金大市教研员孟老师临时插入的讨论内容。原本的会议很简单,安排近期的工作与教研活动,宣布比赛的要求规则,以及评委的打分原则与范围。
孟老师是个近五十岁的女性,略微有点瘦,人很神气。从教师一步步走上教研员,已经有八年,在座的有几位教研员早些年参加赛课时,孟老师就是评委,常提出一些中肯的建议。是以颇有些威望,也赢得了大家的尊重。
孟老师平易近人,声音不响,穿透力很强:“《华夏教育》的文章,想必大家也都阅读过。现在很多人都在批判,可以说批判此文是也是时下教育界的一大热点。”
“我先谈谈感受,上月杂志到手,翻到这篇文章时,说实话啊,我是一口气连着读完的,当时真有石破天惊的感觉。耳目一新,难难可贵的是,出自于教学一线的教师之手,勇于创新,敢于实践,善于尝试,就这点就值得我们学习。但是最近反驳的文章也很多,似乎也有道理,看来一场论战在所难免。这是今天临时的内容,大家随便聊聊,畅所欲言。”
在座的评委因工作关系,相互都比较熟悉,气氛也就挺轻松。
“我先说几句。”首先出声的是江门县的教研员,“因为我看了此文后感触很大。我们都是研究教学的人,那么现在的教学是主流教学是什么?除了应试教育还是应试教育,素质教育喊了这么多年,为什么遇到的阻力会这么大?我认为一是中考,高考的责任很大。所有的教师都在为高考、中考服务。那还有时间去搞素质教育。二是教育不平衡,现在农村学校的教师都往城里跑,农村学校的优秀学生也往城里跑。这就更加加剧了城乡之间教育的不平衡。老百姓意见很大。所以我觉得现在关键还是如何做好教育平衡,至于如何教学应该还没到改革的时机。”
“是呀,如何把知识传授给学生是教学的第一目标,可现实情况是大多数老师都是靠课后的大量练习来达到目标的。老师在课堂上效率低下,所以我倒觉得正因为应试教育太严重,我们就必须在课堂上40分钟的有
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