清晨的阳光普照的大地，沉睡的万物舒展了胫骨开始了新的一轮生活，一日之计在于晨，新建成不久的文武馆里早早的就传来了，朗朗的读书声。
文世涛身披青色的特质的教师袍，非常臭屁的整了整衣冠，走进梯形教室，已经开始自觉晨读的小不点们，马上停止了朗读，全部恭敬的站立起来向文世涛鞠躬，并大声尊敬的喊道：“老师好！”
文世涛很满意自己的教学成果，臭屁的，挥了挥手，示意小不点们坐下。然后，走上了讲台，开始了今天的讲课。
“今天，我给大家讲解儒家经典四书五经中的《诗经》”然后，顿了顿，看到小不点们充满着求知欲的看着自己，很满意的点了点头，继续说道：“《诗经》是我们华夏建国以来最早的一部诗歌总集，共收录作品三百零五篇，创作的时代跨越了西周初年到春秋中叶约五百年的时间，当时人们把它称为‘诗’或者‘诗三百’。到了汉代，汉武帝把它尊为‘五经’之一，故称《诗经》。”
然后，又说道：“你们可能不知道什么是朝代，也不知道什么是汉武帝，所以我先给你们普及下历史知识，你们只要记住我写得一首诗就可以了。”
“炎黄虞夏商，周到战国亡，秦朝并六国，嬴政称始皇，
楚汉鸿沟界，最后属刘邦，西汉孕新莽，东汉迁洛阳。
末年黄巾出，三国各称王，西晋变东晋，迁都到建康，
拓跋入中原，国分南北方，北朝十六国，南朝宋齐梁，
南陈被隋灭，杨广输李唐，大唐曾改周，武后则天皇，
残皇有五代，伶官舞后庄，华歆分十国，北宋火南唐，
金国俘二帝，南宋到苏杭，蒙主称大汗，最后被明亡，
明到崇帧帝，大顺立闯王，时适康乾雍，现世清道光。”文世涛很不要脸的把这首只改了后面几个字的诗歌据为己有。
然后，继续说道：“《诗经》各篇都可以合乐歌唱，根据音乐曲调的不同，分为‘风’‘雅’‘颂’三类。
‘风’是各地带有地方色彩的乐歌，有十五国风，绝大部分是民歌，反映了百姓的生活和思想感情。
‘雅’是周王朝直接统治地区的乐歌，分为《大雅》、《小雅》两部分。《大雅》中多贵族和官吏的朝会燕享之作，《小雅》中多个人抒情，有一部分是民歌。
‘颂’是王室宗庙祭祀用的舞曲，分为《周颂》、《鲁颂》、《商颂》。
《周颂》是西周初年的作品，《鲁颂》和《商颂》是春秋前期鲁国和宋国用于朝廷和宗庙的乐章。
《诗经》运用了赋、比、兴的艺术表现手法。赋是直陈其事，包括记叙与描写。比是打比方，有比喻和比拟。兴是用别的事物引起所咏之情和事。赋、比、兴交互运用，构成了意蕴深远的形象，形成了现实主义的艺术传统。”
然后，顿了顿说道：“我们为什么要学习《诗经》呢？因为学习《诗经》的同时我们可以知道西周初到春秋中叶约五百年的历史。”
“那为什么要学习历史呢？因为，学习历史可以明得失，开智慧，晓大义。同时学习《诗经》也可以了解音乐，和诗歌的最初创造手法，学好了它你们就可以像我样的创造诗歌了。”
然后，文世涛问道：“你们想不想变得像我一样聪明，想我一样的创造诗歌啊？”
小不点们异口同声的道：“想！”
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