到了没人的楼道拐弯处唐老师停下了。很细心选择的一个地方没有在老师的办公室那里人来人往搞不好就天下皆知了。
“你现在可以讲了吧到底是怎么回事？”
“唐老师我真的不知道啊！我怎么会拿王绢的东西呢？”
“也许你没有注意错当作自己的东西了或者夹在什么地方了或者你根本不知道那个东西的价值以为是街头一两块钱的假货跟王绢开开玩笑呢。”唐老师的眼神活像一个引诱小白兔开门的狼外婆。
唐老师的态度让李畅非常生气可细一想这气还真生不起来。
“唐老师我真的没有拿王绢和我关系那么好我怎么会拿她的东西呢？”
“是不是跟你关系不好的你就会拿她的东西？”唐老师把故意‘拿’字咬得很重。
“跟你讲不明白。”李畅气急转身就走。
“站住！太不象话了！”唐老师大声喊道开始还存着治病救人的心情把学生叫到这个没人的拐角问话没想到这个家伙不识抬举。
李畅回头走了几步也有点后悔要是唐老师抓住这件事情不放给自己记一个处分爸妈还不气坏了？可是这个时候服软还真有点没梯可下。再说这事也没法解释太匪夷所思了谁信呢？
王绢急匆匆地赶了过来：“李畅别走。”她在远处听见了李畅和老师的争论。
“老师是我搞错了。对不起我刚才想了一下我开始是把戒指放在钱包里来着后来我怕丢又把它放文具盒了文具盒放在家里没有带来我记错了。”王绢急急地说。
“唉怎么你们都是些稀里糊涂的学生。”唐老师叹了口气转身回办公室了。既然事主把这件事认下了自己也没有必要非做恶人。
“谢谢你。”李畅真诚地对王绢说。
“丢了戒指是我犯的第一个错误如果把你也牵扯进来我就要犯第二个错误了。我们俩谁跟谁啊打死我也不相信你会拿我的东西。最多回家跟妈妈坦白了她不会把我怎么样了挨几句说又损失不了什么。没关系的。”王绢轻松地说。
“都怪我借什么戒指啊如果不借不就没有这些事情了。”李畅非常后悔这事还怎么跟王绢解释呢？戒指又怎么能不露破绽地还到王绢的手里呢？
“先别告诉你妈吧再找找。要不再看看能不能买个一模一样的。”
回到家里李畅冲进自己的房间第一眼就看见了躺在书桌上的那枚戒指他把戒指一把抓在手里放在嘴边亲吻了一下看了一下桌子上的钟开始试验十分钟过去后一个复制品出现了。
这次李畅变得小心了他先在原件和复制品上分别用不同颜色的线系着做个记号然后用一根鞋带把两枚戒指都串了起来做完这一切后开始安安心心地看书写作业。
早上起床李畅睁开眼的第一件事情就是去看那一对戒指果然不出所料只剩下一枚了并且是原件复制品消失了。可惜家里没有摄像机如果能用摄像机把过程拍下来就知道它的生命周期有多长了。李畅只记得试验的时间是六点他睡觉的时候是十一点那个时候还没有变化说明复制品的生命周期能够至少能够达到5个小时考虑昨天晚上十点才开始早上七点还给王绢的时候还是好好的说明还能更长一些大于9个小时但肯定小于14个小时。
事情搞清楚了可是怎么把戒指还给王绢呢？
说是买的？那个戒指并不大最多1o克也就一千多块钱。一千多块钱对别人是个小数对自己就是一个天文数字。王绢知道自己的底细靠一点点私房钱肯定买不起这样的戒指如果说是父母出面买的又怕王绢罗嗦在父母前露出口风。再说告诉她是自己买来赔她的依她的脾气肯定不会收。
偷偷地？以她精细的性格很容易就能猜到是自己在搞鬼那时反而真的解释不清了。
没有好主意的李畅把里带着它无比郁闷地上学去了。
上学的路上李畅碰见了王绢第一个问题就是问戒指的事情。王绢说还没有想好怎么跟她妈说呢再说她妈不怎么戴戒指几天时间应该还现不了再找找说不定一下子就现了。以前她在家里找遥控器也是这样翻遍了整个客厅结果最后在沙上找到了而这个沙她之前已经找了不下十次。
遥控器多大戒指才多大啊！
不过王绢的话还是给了李畅希望还有几天的时间如果能够把戒指不声不响地还给她……
前两节课王绢没有动窝二、三节课之间的课间休息王绢出去了可能是上厕所去李畅开始琢磨他低着头看书斜着眼睛打量着王绢的抽屉不能放在抽屉里容易丢要是再丢了就没有任何补救办里？应该可行不过当着这么多的同学去翻一个多少总有点瓜田李下的嫌疑。放文具盒里？是一个好办法。文具盒在哪里。同学们一般都把文具盒放在课桌上可她行事总是出人意料。
一会儿王绢回来了。李畅问：“我的笔不大好写你带了多余的笔吗？”
“带了你用这支吧。”王绢从口袋里掏出一支一次性水笔。
王绢你是学生吗？笔应该放在文具盒里滴不应该放在口袋里滴！要是漏油不就把衣服弄坏了？李畅腹诽了几句涂改液总应该放在文具盒里了吧！他装模作样地写了几个字：“糟糕写错了带涂改液了吗？”
李畅大喜终于识得文具盒真面目了！王绢的动作又停了下来李畅心里大喊快啊快拿出来啊！怎么停下来了？不会没带吧？王绢扫了一眼李畅：“你桌子上不是有吗？”
“哦哦没注意。”
喜欢复制请大家收藏：(m.shudai.cc),书呆网更新速度最快。