好在他还能给自己的不作为一个台阶，全当自己是保姆了，反正这个家离不开人……
明涵现在骨子里是不自觉在绝对的排他性，与父母在一起已够他费心思了，已没有精力去照顾别人。管它好坏呢，就想先不受任何干扰，完成心中的故事。
明涵认为自己是一个天资愚笨之人，谈不上有什么灵感不灵感，写的东西，就是靠一点点的反复中磨炼出雏形的；这磨炼的过程中，很艰难、很艰难，艰难的让人心力憔悴！常常是在关键的问题上，想着是那么回事，可是一落笔就又不明所以，没有头绪了，等有点眉目了，家里可能就又有事了；没事，就又是到点做饭，做家务，也是有很大影响，打扰的没什么精力做下去，又得从头努力。如果他屋里再长住上一个人，那就更无法做事了。有时，他需要来回在地上走动，有时可能几小时躺在那下不了决心，怎么往下写？有个人就没办法了，也只能停下来了，好在，在这样反反复复中，总算能容点空给他，一点点的向终极目标靠近……
在明涵的心中，尽管总是象压着巨石，让他喘不过气来，但在冥冥之中，他又充满勇气与信心——无论经过怎样的艰难困苦，他定能完成所愿，了却红尘中的心愿，去梦寻到那久违的宁静，去梦寻到那最自然的温馨！如果真走到了那一步，那不单单是他的解脱，他的父母、亲人也自然而然的渡过了劫难，光明未来也就真的就在眼前了……
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在明涵看来，雪松上不下去学的问题，说大也不大，不上就不上呗！只要有健全的人格，健康的身体，干什么不行？上了大学也不一定见得就有好前途，还不如学一门实用技术了；但是不上学，说小也不小，看不开就是天大的事了，还真不能得过且过了……
曾几何时，明涵对侄子雪松，随着他年龄的增长，难免对他有一种担心——他从小就生活在那样一个生活困顿之中，难免不会对他的心理又产生不利的影响。
有许多事，明涵都不想去回想、却又不能不去回想——雪松的家，爷爷奶奶的家，都在那样一种半死不活的单位营生，吃上顿愁下顿，过了今天忧明天的，生活的艰难可想而知；从小父母就难得可他的心愿、买他喜欢的玩具（太贵啦），哪怕他哇哇大哭，父母心中虽不忍，却也没能力买，只能把泪水往肚子里咽，但还嘴上会说他不懂事。他才六、七岁，甚至更小，就已懂得省着钱花，奶奶家就是再没钱，就这么一个孙子在身边，块八毛钱是常给的，那么小的孩子，还能体谅奶奶家挣钱不容易，知道推托，奶奶给他钱，他心里是高兴的、温馨的。你看他每每怎么花那点零花钱，如果他手里有六毛钱，他会买两袋冰块，一支雪糕，因为一支雪糕可以买两袋冰块。
从小到大，象大多数父母一样，顺其潮流的这样教导：象我们这样要啥没啥的人家，只能靠自己的努力，好好学习，上大学，上好大学，是唯一的出路，否则只能象父母一样出苦大力，受人气不算，挣钱还不容易。如此困顿的家庭，按惯例难免有争吵，将社会的阴暗面，有的说，没的也说，不想会不会误导孩子，孩子能不能有这个分辨是非的能力，这样对孩子的成长很不好。
父亲、母亲本来对他能不能考上重点高中很担心，而他却考上了，让父母很高兴，去了很大一块心病，谁知高一还未上完呢，他却不想上学了。
他上不下去学的原因表面很简单，老师太对他另眼相看了，特别是一个女老师，总挑他的刺，上课他也没怎么着呢，就指责不注意听讲，有一次竟让他当众罚站－－－－那么高的个子，“孤独一枝”在众同学面前，让他自觉很没面子。回家跟父母说：哪怕做小买卖也不想上学了……
明涵认为，雪松的问题远非不想上学那么简单，他真担心，童年的艰辛，会在雪松的心灵隐藏着这一事例中，类似生活感受的阴影：一个才7岁的小男孩，在那样一个夜晚，竟能眼睁睁的看着，比他小两岁的妹妹，在自家的渔船上玩耍时，不慎掉入河中。面对妹妹的呼救，近在咫尺的小男孩却没有能伸出援助之手去拉妹妹，救她上来；也没有及时呼叫大人来救。事后，当人们问他为什么不及时呼救时，他镇静的回答震撼人心：活着那么苦，拉她干什么……
是啊！活着那么苦，拉她干什么？才七岁的小男孩竟能如此绝情厌世，定
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