修永刚却不干了：“老师，我不上了，既然有人比我强，那我还上去干什么？”
老师的脸色很难看，着急地说：“修永刚，胡说什么，你是个班干部，怎么耍起小孩子脾气来了？”
修永刚丝毫不为所动，继续说道：“谁不服，就让谁上好了。”
几个女生再次把气出到何西身上：“都怪那个土包子，应该让他负责。”
“不，应该让他向修永刚道歉。”
班主任也气恼地回过头，瞪着何西：“你该为这件事负责。”他是等着何西为刚才的话向修永刚道歉。
好种田嘟囔道：“负责就负责，有什么了不起的。”说完竟然走进了球场。
“啊？竟然是那个土包子上场了，这不是拿着班级的荣誉开玩笑吗？”几个女生着急得不行。
“咳……”何诗梦叹口气，站起来，准备回班级了。
“看啊，他们竟然派出一个农村的土包子。”其他班级学生议论道。
“他知道那个玩意叫篮球吗？他是不是把它当成西瓜了？”
“这个班必输无疑。”
“回来！”班主任想把何西招呼回来，可是何西走远了，没有听见。
班主任拍了一下大腿，喃喃道：“算了，反正也是输了。”
何西进入场地，可是本班的选手们却并不买帐，没有一个人给他球，他傻乎乎地跟着跑了两个来回，在中场截住了对方一个球员带的球。
那个球员左右做了几个假动作，何西都没有上当，正要强行突破，却见何西身子滴溜溜地贴身一探，手中的球就被何西断到手里来，满场的人都是一楞。
对方那个球员不服气，想重新夺回去，无奈球就象长在何西手里一样，怎么也夺不去。
高一17班的学生们，发现了奥妙，就开始喊：“把握好！别丢了。”
何诗梦正要回班级，此刻也感受到了异常，就站在原地紧张地看着场上的变化。
这时候己方几个队员都朝他拍起手来，示意他把球传过去，何西心里一热，觉到了此时大家对他的期盼，就把球传给了12号，并对他露出一个微笑。
12号看也没看他，转身就带球向篮下抢攻，但蓝下已经被对方死死封住，左三分弧上的7号便急忙向他示意，此时7号的位置最佳，但12号并不理睬，接着回身再度攻入篮下，早被对方盖住，不等球投出，就已失手。
场上一阵唏嘘，12号有些着恼，回头对何西训道：“你们农村来的，没有什么技术，手里的球不要留着，丢了球你负得起这个责吗？”
何西被他训得一楞，心里暗衬：“这本来就是人家的球，是我断来的，有什么负得起，负不起的？”
此时，球已被传回对方篮下，接着被对方后卫蓝下一个扣球，又得2分。
队员中有人开始诟病12号，说他贪球。12号梗起脖子辩解道：“我有什么办法，净弄些乡八佬来，什么都不懂，贻误战机，这能怨我吗？”
现在轮到何西一方发球，球被艰难地传回己方篮下，何西焦急地占据着有利的位置，还是没有人把球传给他。最后球被传回弧外，10号索性来了个长距离投射，可惜没有命中，被对方抢到了篮板球，全班又发出一声叹息。
此时，对方队员火速回撤，可是球到中场，被切断了，切球的还是何西。
何西是如何切球的，谁都没看清，连对方都没有明白是怎么回事，球就易主了。
此时，一千个声音响起来，队友们喊的是：“这里，这里，”意思是：把球给我。
而班级同学也纷纷喊起来，班主任都兴奋地喊起来，连一脸冰霜的何诗梦也喊了起来。
何西一刻也没让球在手里耽搁，迅速把球传了回去，结果7号抓住战机，一个三步篮命中，为班级赢得了久违的2分。
全班沸腾了，女生们狂热地喊着7号的名字，还有人向他抛出飞吻，7号也是得意洋洋的样子。
只有体育老师看出了端倪，他来到班主任身边，俯身道：“你那个新上来的是哪来的？不错啊，是个苗子。”
班主任还在为他得罪了技术骨干而生气，撇撇嘴：“什么苗子不苗子，我看纯粹是瞎猫碰上了死耗子。”
恰好，此时场上何西控住了一个球，他人在中场上，7号在他身后喊道：“拿来！那感觉球理所当然就是他的，而站在右弧线上的12号也朝他拍手道：“这边。”按照战机，何西本想把球传给他，但此时何西改变了主意。他一下停到了当场，力贯手臂，起身一个跳投。
满场的人都楞了，开玩笑呢，人还在中场就投篮？
班主任更是火冒三丈，站起身来喊道：“胡闹！你想……？”
但他的话还不等喊完，一个让他更吃惊的事出现了。只见那球在空中划出了一个优美的弧线，唰地一声，连篮框都没有碰到……
进去了。
整个球场都楞了，一些队员还在往前冲，还有的在布阵，而场外的观众们都使劲地擦着眼睛，似乎是怀疑自己看花了眼。
裁判也忘了吹哨，左右地反复求证：“是进去了吗？确实进去了？”
旋即，球场爆发出一片欢呼声，女孩子的尖叫经久不息。
而何诗梦这时候，竟然莫名地坐下了，脸上也现出笑容来。
班主任老师莫名其妙地问道：“怎么了？怎么了？
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