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上课铃响了，扶着李昊下楼梯的吴桐听见铃声愣了愣，李昊注意到吴桐的表情，对她说：“你先回去上课吧。老师没有那么脆弱，区区一拳打不到老师的！”说到末尾，李昊还对吴桐露出了一个灿烂的笑容。
“但是……”吴桐犹豫道。
“好了，回去吧。跟周子凌有什么误会，赶快说清楚，不然老师这一拳可是白挨了。”李昊打断吴桐的话，继续劝说道。
“额……好吧，老师，你保重身体，我先回去了。”想了一会，吴桐跟李昊道别说。
吴桐为了避嫌，她跟李昊走的是高二教学楼那边的路，路上上的人倒不是挺多，偶尔几个学生看见两人只是露出诧异的目光，并没有多问。
在第二次上课铃来临之前，吴桐赶回了课室，只是刚进门时大家都看过来的目光让她颇为尴尬，今天这是怎么了，一年维持的低调全败光呢？
其实吴桐不知道，哪怕她想低调，也低调不了哪里去。毕竟她是一个长得比女孩还好看的男孩子，这么新奇的事情总会吸引各路八卦人士围观。可以说，现在市一中，大部分人都知道吴桐这个名字，至于有没有见过真人，这得看缘分，因为吴桐平时不怎么喜欢离开课室，而且作息时间跟其他人也有点差异。
面对大家的注目礼，吴桐感到很不好意思，低着头，快步的走回自己的座位，只是坐下的时候，迎上了周子凌那似乎蕴含着惊喜的目光，吴桐很不给面子的还了一个冷漠的眼神，便不理睬他就坐下了。
这让周子凌感到很难受，自己明明是好心想做好事，为什么反而搞砸呢？当时明明就是李昊那小白脸紧紧的抓着吴桐的手，吴桐还很不乐意的挣开了，怎么自己就误会了呢？这不是明摆着的吗？周子凌百思不得其解。
这节课，也就是下午第二节课，是自习课，直到5点放学也是自习，连续两堂自习课。
这是高三跟高二的区别，补课期间，高三从第七节课开始就连堂自习，目的是用来给学生做试卷。
今天是做数学试卷，吴桐坐在椅子上，看着桌子上那画着密密麻麻的数学符号和函数图像的数学试卷，就是一阵头大。
本来休息了半个暑假，就没怎么碰数学，而且数学还是吴桐最不擅长的科目之一，相比旁边奋笔疾书的周子凌，吴桐只能看着试卷反白眼。
第一题集合题，嗯，还可以做出来。
第二题是考单调区间，诶，区间还是有印象的！只是这个有l又有og的是什么鬼函数？妈呀，真是它认识我，我不认识它啊！算了，不会就选b，好，下一题。
第三题，复数？这又是什么鬼？老师有讲过吗？还是出卷的那个人打错字？负数我倒会，在正数前面加个减号嘛。好吧，还是不懂，选b。
第四题，这旁边的一堆框框是什么哦？还代码？我说这是在考数学，还是考编程啊？肯定是老师拿错题了！
第五题……
没花多少时间，吴桐就做完了选择题，看了看刚做到第8题的周子凌，心里得意一笑，就连班里的第一名都不够自己做得快！
接着是填空题。
第九题是求解集，嗯，应该跟集合差不多，|x-1|x2≥5，这题很简单嘛，小学生都会做啦！先将2个x和另外2个数字合并，等于2x1≥5，结果口算都出来啦，x≥2，看来自己还是不错的嘛。只是这个出卷老师真不咋滴，还画蛇添足的多画两个|。
轻松解决第九题的吴桐偷偷瞄了一眼还在算草稿上不断演算第九题的周子凌，不以为然的撇撇嘴，还全班第一，其实就是骂人第一！
想起周子凌两次在大庭广众凶自己的情景，吴桐心里特别不开心，对周子凌刚才的行径更加讨厌了。
接下来第十题，这个不会，想都不想，求方程，那一串的字母数字都不知道想表达什么，跟英语又搭不上边，如果是英语，自己应该是能看懂的，毕竟那平时120多分的英语可不是吹的。
接下来几题，求数值的就填1，不是求数值的随便蒙个东西下去，老师教的嘛。
还好数学老师没有听到吴桐的心声，不然真想一巴掌抽她丫的，自己什么时候教你蒙啦，本话应该是如果遇到自己实在不会的题，才填个1下去，因为有好多题的答案都是1或者0。
解决了填空题，剩下的是大题，吴桐索性就开始对着试卷发呆，这个大题都是解答题和计算题，不像填空、选择那样能蒙，要老老实实的写解答过程，哪怕是只写上一个正确的最后答案也不行，阅卷老师是按照答题过程给分的。
考试过了有半节课，数学老师李建伟来到课室巡查学生的做题情况。
发现数学老师踪影的吴桐连忙装出一副认真答题的模样，笔盖都没打开，拿着笔在试卷上不断晃动。
李建伟走在过道上，看着学生们努力的模样，满意的点点头，没多久想起班里第一的周子凌，便朝低着头似乎在不断做题的吴桐这个方向走来。
“老师来了，笔盖。”突然一个声音在吴桐旁边响起。
吴桐不悦的看了一眼周子凌，我的气都还没消呢，竟然敢找我说话？
好吧，吴桐一听到周子凌的声音，就想了刚才发生的事情，心里生着闷气呢，倒没有注意到周子凌话的内容。
这时，李建伟走到了吴桐旁边，看到吴
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