练习跑步
在风和日丽的时候，妈妈可以带宝宝到户外进行活动，可以通过与宝宝一起玩捉迷藏、找妈妈的游戏，引导宝宝练习跑步。
在追逐玩耍中提示宝宝“你快点跑哇！我在这里等着你呐！”有意识地让宝宝练习跑，渐渐地还要告诉宝宝在停之前放慢速度，使自己站稳。
训练走直线
在宝宝行走自如的基础上，可以玩一些走直线的游戏。妈妈可以将五块地板砖比作桥，让宝宝练习从桥上走，也可以带宝宝到室外，画一条直线，叫宝宝踩着线走，通过训练，提高宝宝的平衡能力。
大运动智能开发小游戏
捉蝴蝶
适合月龄：1～2岁的宝宝
游戏过程
妈妈用纱巾做蝴蝶的翅膀，披在双肩上，做蝴蝶飞的动作。边跑边对宝宝说：“蝴蝶飞来了，宝宝快来捉。”宝宝跑着追蝴蝶。跑了数圈后，妈妈渐渐放慢脚步，故意让宝宝追到。游戏进行数次后，让宝宝扮演蝴蝶，妈妈在后面追，直至捉到蝴蝶为止。
游戏目的
此项游戏可训练宝宝平稳地学跑，活动四肢，增强手眼协调能力。
小小斗牛士
适合月龄：1.5～2岁的宝宝
游戏过程
游戏开始时，让宝宝俯卧在毯子上，两手向前举起伸直，爸爸妈妈拉着宝宝的两手说：“小树苗，快长高！”同时拉着宝宝的双手向上提，宝宝就从俯卧位改变为跪位。妈妈接着再说：“小树，小树，快长高！”拉着宝宝的手再往上提，使其从跪位改变成蹲位，最后让宝宝站立起来。
游戏目的
训练宝宝俯卧、跪立、下蹲、站立等动作。
宝宝精细动作训练
这个时期，父母可以通过游戏、手工制作，鼓励宝宝做力所能及的事，促进手部动作的稳定性、协调性和灵活性，以促进宝宝精细动作能力的发展。
这时宝宝的精细动作可达水平：折纸：会折2～3折，但不成形状。
搭积木：能搭高5～6块。
穿扣眼：用玻璃丝能穿过扣眼，有时还能将玻璃丝拉过去。
握笔：在父母的带领下，初步会握笔，在纸上画出道道。
穿衣裤：会配合大人穿衣裤，会脱鞋袜。
这时父母应根据宝宝的能力特点，进行合理的培养。
精细动作智能开发小游戏
宝宝传笔
适合月龄：1.5～2岁的宝宝
游戏过程
爸爸或妈妈用示指与中指将笔夹住，然后将笔传给宝宝，轮流地传来传去，如果不小心把笔掉在地上，可以重新开始。先是传比较轻的彩笔，再传比较重一点的钢笔。待宝宝熟悉整个游戏过程后，可以先让宝宝开始传，让宝宝自主选择他自己喜欢的笔开始传。
游戏目的
这个游戏让宝宝学会手眼协调，精细化的手部训练也会让宝宝的思维变得更敏捷。
宝宝，斗斗飞喽
适合月龄：1.5～2岁的宝宝
游戏过程
爸爸或妈妈轻轻拿起宝宝的小手，拿起宝宝的示指将它们指尖对拢又分开。爸爸妈妈在和宝宝游戏时，同时要说“宝宝，斗斗飞喽！斗斗飞喽！”当说到“斗斗”时，爸爸或妈妈将宝宝的示指指尖合拢在一起；当说到“飞”时，将宝宝示指指尖迅速分开。
游戏目的
这个游戏可以很好地培养宝宝的语言理解能力、动手能力以及手部细微动作的协调能力。
巧手剥棒棒糖
适合月龄：1.5～2岁的宝宝
游戏过程
爸爸妈妈把盒子拿给宝宝，示意宝宝自己打开。当宝宝成功打开后，再鼓励其认真观察棒棒糖纸上的图案并剥开。宝宝成功做到后，妈妈可以和宝宝一起分享美味的棒棒糖。
游戏目的
培养宝宝的观察能力、耐心和精细动作能力。
宝宝语言能力培养及教育训练
宝宝在这个时期，语言能力发展进入了一个新阶段——学习阶段，在这一阶段，宝宝一步步地把语言和具体事物结合起来，开始说出许多有意义的词，语言发展较快的宝宝已经能说短句了，例如“爸爸再见”“妈妈给我笔”“爷爷奶奶好”等等。
这时宝宝喜欢看图画，听爸爸妈妈讲故事，常常一个简单的故事也喜欢重复听许多次。因此，爸爸妈妈可以借此时机培养宝宝对书的阅读能力及听故事的兴趣，并通过故事的形式对宝宝进行文化教育。
宝宝的语言能力培养
宝宝从1.5～2岁的语言能力发展，是从“被动”转向“主动”的活动时期，这时宝宝非常爱说话，整天叽叽喳喳说个不停，表现得极其主动。
在这个时期，宝宝学说话积极性很高，对周围事物的好奇心也很强烈，因此，这时爸爸妈妈要因势利导，除了在日常生活中巩固已学会的词句以外，还要让宝宝多接触自然和社会环境，在认识事物的过程中启发宝宝表达自己的情感，鼓励宝宝说话。
爸爸妈妈应该为宝宝提供良好语言环境，增加宝宝与人交往的机会，并且要注意自己的语言，尽量做到发音正确，口齿清楚，语句完整，语法合理，使宝宝易懂、易模仿。
让宝宝同娃娃讲话
宝宝在玩布娃娃时，口里会不断地发出古怪的声音，讲一些让人听不太懂的话。随着宝宝一天天长大，宝宝语言能力不断提高，这时爸爸妈妈可以培养宝宝慢慢地模仿
喜欢郑东旖育儿经请大家收藏：(m.shudai.cc),书呆网更新速度最快。