而木梨子。偏偏就是对这些不能示人的秘密感兴趣。
她稍微斟酌了一下,决定先去一趟六年级的教师办公室。
根据越千凌所说,“舒子伽”和“左伊人”都是学校里的风云人物,这样的好学生,肯定讨老师的喜欢,相应地,老师们对这类学生的印象会很深。
现在的问题,是她该怎样问出口。
在一般人的认知里,同住一栋楼的“左伊人”和“舒子伽”早应该在当年第九公寓的爆炸中死掉了,如果自己贸然去问的话。一来会招致别人的反感,二来,如果自己拿着照片随意地到处问的话。而“左伊人”又真的是安的话,不就相当于把安还活着的事情到处宣扬吗?
那样一来……
木梨子联想到可能发生的各种反应,心里也有点没底。
那么,自己就应该选择一个合适的身份,如果以这个身份询问老师的话。既不会招致他们的怀疑,也能把自己想问的事情问出口……
……
“左伊人的同班同学?”
六年级的戴金丝眼镜的数学老师扶了一下眼镜,问眼前的木梨子:
“你不知道左伊人同学出了什么事吗?”
果然!
木梨子在心里叫了一声好。
她们俩果然是在这个学校读书的!
心里激动万分,但木梨子的表面功夫做得仍是一流。她露出疑惑的神情,说:
“她出什么事情了?我读三年级的时候就转学到别的城市了。虽然在班里跟伊人讲不上话,但我欠伊人一个人情。这么多年来我都想亲口谢谢她,可我回来之后,就联系不上了她了。今天我们当年的班主任碰巧不在,我听说伊人是在您的班上读的六年级,我就来找您了。她怎么了?”
木梨子的一番话说得郑重其事表情严肃,但中间到底含了多少水分,只有木梨子一个人清楚了。老师也没去多追究她所谓的“欠伊人一个人情”究竟是怎么回事。推推眼镜,不无遗憾地说:
“很抱歉。左伊人同学去世了。”
木梨子装作一副吃了一惊的样子,旋即笑笑,摆摆手说:
“不可能啦,老师您别逗我了。”
嘴上这么说着,木梨子在心里掐算着时间,等那个老师脸上浮现出郑重的神色,表示自己所言非虚的时候,木梨子适时地露出了不敢置信的表情:
“真的吗?她……怎么了?怎么莫名其妙地就去世了呢?”
老师把眼前正在批改的练习册合上,说:
“左伊人同学是我的学生,我一直觉得她有前途,脾气也好,她是我碰上的最有潜质的学生,就连那个一直跟她同班的那个女孩,叫……哦,舒子伽都比不上她。小小的年纪,刚满10岁,思维敏捷,又聪明,一点就透,我特别喜欢她,可惜,她出了点事故,结果……”
显然,老师并不想对木梨子细说当年第九公寓爆炸的惨案,木梨子也聪明地没有继续追问,而是努力地把自己的眼眶憋红,让眼泪保持在眼眶里打转的状态:
“怎么会呢?我还没……什么事故?是意外,还是有什么人要害她?”
老师把手里的钢笔朝开着盖子的红色墨水瓶里蘸了蘸,仔细回想了一下,他金丝眼镜后的眼睛中,突然闪现出一丝光芒:
“对了,你这么问的话,让我想起来一件事。”
“什么事?”
面对木梨子的追问,老师的表情明显犹豫了一下,但犹豫一段时间后,他还是开口了:
“我就是随便一说,这件事不知道和她去世有没有关系……伊人在出事之前,告诉我了一件事,说是她发现那段时间里有人跟踪尾随着舒子伽,问我应该怎么办。”
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