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你像是我的法律，似乎有一种强制性，遇见你我认了！
同学们，我们已经大致了解了戴望舒先生的生平，接下来让我们一起走进戴望舒先生遇见丁香花那个雨巷吧。.[774][buy].[com]
阅读一篇文章首先要解决文章中的生字词，只有这样才能通读全文。古人云，书读百遍其义自现。所以可见解决生字词的重要性，因为这是理解课文的基础。
在雨巷一篇中，请问同学们你们觉得那些是生字词呢？如果有，请举手。
陈香一早就把手举起来，举的高高的生怕某人看不见，是她第一个举手。看着林夕的得意笑，在林夕面前耀武扬威，生怕自己比不上林夕。
林夕对于陈香的无聊举动充满了无奈。
“好，陈香同学有问题，请陈香同学把自己认为不懂的词指出来。”
“默默彳亍（chu）的彳亍颓圮（pi）
的圮同学们容易读错”
“很好，我本来以为陈香同学会说那一行那一段的某个字不认识，不想她指出的都是同学们容易读错的，却读正确了，看来陈香同学在课后花了大功夫，值得表扬”
全班响起铺天盖地的掌声，把我亲**的小班长弄的大花脸，弄的陈香怪不好意思。
看着陈香红扑扑的脸，童心大起的林夕对她悄悄做了个鬼脸。陈香看着林夕的鬼脸，在心里骂死了班主任。都是班主任的错，害得我在林夕面前出丑。
古人云，女子与小人不好养也，不因为其他，只因为女子与小人的心思人们都猜不透，正如陈香，老胡同志本来是表扬陈香一番，却惹来陈香的怨恨。
木雪看着林夕如小孩儿般的调皮觉得如此可**，如此的让人喜欢。木雪觉得林夕真是童心未泯，但是曾经一个人在木雪面前如此做，却让木雪觉得他像个长不大的小孩儿，很无聊，很无趣。
同学们大家把这篇文章读了请问你觉得戴望舒先生心中的丁香花是怎么样的？
全班一片寂静，无人响应，大部分人都把头低下来，在心里念叨着，别喊我，千万别喊我，我真的不知道。
林夕为了让张禾知道，自己对她那炙热的感觉，奋勇的举起手来。
“有请林夕同学回答”
林夕站起来，不慌不忙回答道“戴望舒心中的丁香花是一个有着吸引戴望舒先生所有心神的丁香花，戴望舒先生的丁香花是一个江南女子可见戴望舒先生的丁香花是一个水灵水灵十分聪慧惹人疼**的女子，戴望舒先生的丁香花是他喜**的丁香花，愿意为她放弃一切的挚**……”
林夕用他那不擅长表达的语言，说出了自己的内心所有的想法，与其说是评价戴望舒先生的丁香花，不如说是评价自己心中的丁香花。戴望舒先生的丁香花和自己心中的张禾都如《相逢是首歌》中写到的一样。
你曾对我说
相逢是首歌
眼睛是春天的海
青春是绿色的河
你曾对我说
相逢是首歌
眼睛是春天的海
青春是绿色的河
相逢是首歌
同行是你和我
心儿是年轻的太阳
真诚也活泼
相逢是首歌
同行是你和我
心儿是年轻的太阳
真诚也活泼
你曾对我说
相逢是首歌
分别是明天的路
思念是生命的火
相逢是首歌
歌手是你和我
心儿是永远的琴弦
坚定也执着
相逢是首歌
歌手是你和我
心儿是永远的琴弦
坚定也执着
“林夕同学的见解和独特，很有自己的想法，值得表扬”
全班都对林夕报以热烈的掌声，唯有陈香没有，看着陈香小姑娘的模样，看着她嘟着的小嘴，让人恨不得啃一口。
木雪的眼里林夕散发着光芒，星星不停的在眼里转动，木雪的世界林夕慢慢的脱颖而出，不在是像普通心一样散发光芒，反而像是北极星一样，散发着强烈的光。
张禾第一次觉得林夕很特别，很有才华，很有思想。张禾终于把林夕的名字认真的在心底念了一遍，张禾觉得林夕是一个值得去了解的人。
“对于戴望舒先生的丁香花，我们看一看其他学者的见解吧”
诗歌首先给读者描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景，借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境。在这里，诗人把当时黑暗阴沉的社会现实暗喻为悠长狭窄而寂寥的“雨巷”，没有阳光，也没有生机和活气。而抒情主人公“我”就是在这样的雨巷中孤独的ㄔ亍着的彷徨者。
“我”在孤寂中仍怀着对美好理想和希望的憧憬与追求。诗中“丁香一样的姑娘”就是这种美好理想的象征为了寻找姑娘（理想）的出现，她的步履，颜色连同她的态度与惆怅，莫不带有可望而不可即——执著追求但又无法把握。
诗中“丁香一样的姑娘”就是这种美好理想的象征。但是，这种美好的理想又是渺茫的、难以实现的。这种心态正是失败后一部分有所追求的青年知识分子因找不到出路而陷于惶惑迷惘心境的真实反映。
丁香花在仲春时节，人们对着丁香往往伤春，说他是愁品，丁香花白色或紫色——不轻佻，常常赢得洁身自**的诗人
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