一石一百五十九章潘凤自荐校长位荀彧看了看百官，尤其是于士人之中极有名气的杨彪，又看了看潘凤与荀攸，接过刘协的话。答道：“安国侯曾言他以前大鸿驴弗馥一家之财建一太学，其亦以董贼所赐之财修一武学，然若是冉真修此二种学院，若无当世大儒级绝世猛将坐镇，又怎能吸引天下学子？又怎能吸引不世猛将？”
“哦？荀尚书之意，可是欲使潘师为武学博士？”刘协一把椅柄,起身大笑道：“妙啊！若以潘师之勇，为武学博士，则可教授天下勇士武艺，岂不是可为联供许多猛将？”
潘凤可没想到刘协竟然会让他去做武学的“校长”原本他更想在太学之中做一个老师，毕竟太学所学的东西乃是四书五经，以及前人的经典巨著，如果能够将士人子弟以及那些民间的年轻才俊聚在太学之中，以潘凤的能力，自然可以对他们因材施教，并且灌输先进的思想，日后也能对潘凤的事业予以助力。
“若是安国侯为武学博士，恐天下慕其名者不计其数！”没想到王允听得刘协之等也是站起同意道，“只是不知安国侯可愿意将所学武艺传于他人？。
“陛下所言虽对，然臣并非此意荀彧摇了摇头，解释道：“陛下当知能者多劳，以安国侯能力，又岂是区区一武学博士可行？须知安国侯允文允武，乃是文武全才，家叔慈明公便曾言其有雄略及治世之才，臣建议此太学及武学皆交由安国侯经略。”
“此到是联疏忽了！潘师平日教导联使联学识大进，若天下学子由潘师教导。岂不是能予联带来许多国士？。刘协大笑，想到平日里潘凤对他那种边玩边教之法。的确是独树一帜，比起那些名士大儒所教显然要容易懂得多。
荀彧之言也走出自潘凤之意。毕竟潘凤知道学问的重要，而且如果能建立起这种学习体制，对于大汉绝对是有百益而无一害，而且如今朝堂之上的人巴不得潘凤远离军政之权，如果能以太学之事分他的心，那自然是再好不过。
只是他们又怎么会知道太学对日后朝政的重要性？对于这个时代来说。官员几乎都是各大士族举茬上去。也就是所谓的举孝廉，而孝廉多数也是于民间十分有才学，或者是名气十分大的人。
如果有人能在太学之中“毕业。”那么无疑这个人的名气在潘凤“炒作”下定然不差，加上届时举荐或者其他办法，这个人肯定能够成为大汉的底层官员，或者是入朝为官也说不定。到时候几年一过，潘凤便有信心使得朝堂之上的人多数是他的学生。
“陛下，若需臣领此事，则臣还有一事要禀明。”既然是本就商量好的事，潘凤自然也就不会推辞，听得刘协之言后便说道：“若以武艺来看，如今身在并州的温侯吕奉先当在臣之上，而若论文学，则天下大儒。几乎人人皆强于臣，臣还请陛下发一旨。征集天下武者，或者是大儒入京，为太学及武学的博士。
听得潘凤同意，刘协也十分高兴，笑道：“此又何难？届时天下大儒皆由潘师挑选便是。联就不信，若下旨命其前来，那些大儒还敢不来！”
殿内百官大惊。若是当真刘协下旨命那些大儒入京的话，他们的确是不敢不来，但就算来了。他们又怎会心甘情愿？
潘凤听罢摇了摇头，言道：“此乃教学之事，怎可用强？陛下只需下一诏即可说罢，潘凤顿了顿又道：“且臣以为，朝中百官，有多数皆是师从于天下大儒，然此些大儒却无名位，乃是不符，不若陛下再下一旨，使太学之中设一席位。如太学、武学首官为校长，官略逊于九卿，而太学之中设供奉。依教学大儒名望定上、中、少三师，上师位比三公，享三公之尊号，中师位比九卿，少师则位比士大夫，皆照朝中百官分其栗米，也可让天下之人仰其等名望
听得潘凤之言，刘协虽不是很懂，但王允、杨彪等人却不禁暗道一声妙，好比当今天下大儒郑玄等人一般，虽门生遍布天下，黄口小儿皆知，但他们不愿于朝中为官。只愿教授他人，如今若是这太学一出，依照潘凤所想，则自可让大儒聚集于洛阳，于此太学之中教授知识，届时自己子嗣也可为这些大儒门生。
“臣以为，安国侯之言甚妙，只是这校长，臣却不知何意。”杨彪开口疑问道：“且这校长若位略低于九卿，那若依安国侯之言，太学之中又有位比三公的大儒。这校长又有何用？”
“太尉大人勿急，凤自会解释。”潘凤见杨彪疑问，答道：“这校长，乃是凤日前所想。这武学之中学习的并非只武艺，更可学战阵、兵法之道，且若是学会此些东西，则可使于武学之中毕业之人为一军校尉，只是此校尉并不掌兵。只是于战前对统兵大将予以建议，对可能发生之事皆例举出来，如此一来，集众人之力，当不易中他人之计。而教此些人为校尉之所，凤便称之为学校，学习古人之学问而成为校尉，便是此意！而武学、太学皆可沿用，因此，掌管此二处之人便可称为校长，然校长虽有管理之权。但又如何能与当世大儒相比？”
“潘师之意，可是你愿为这校长之职？。刘协想了片剪问道。“只是不知若潘师为这校长。当为上师、中师或下师？”
“依再之见，安国侯于战阵、兵法之道当世无双，可为武学上师，而若是于太学之中，以已卒太傅慈明公所比，自是上师，而安国侯乃是慈明公高徒
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