高考，是一道坎，是鱼跃龙门的希望。
高考，是一条河，是逆水行舟不进则退。
高考，永远都是一个沉重的话题。每年有多少学子为了跨过这座独木桥付出了艰辛的努力，每年有多少学子金榜题名，又有多少学生名落孙山，前途是光明的，道路是曲折的。
进入高三以后，随处可以感受到高考将要来临的影响，调皮捣蛋的家伙开始转性，努力学习的更加卖力，整个年级让一种不可名状的氛围笼罩着。对这些吴晓雷感觉到压抑，试曾逃避，但是当他面对父母那殷切的目光，感受着父母那望子成龙的苦心，想起自己曾经的豪情壮志，他坚持下去了，努力把自己融入到那万千向高考冲刺中的学子中。从此以后，减少了踢球的时间（足球在一个月后开禁了），少了卿卿我我花前月下的时光，所有的活动皆以学习为最高目的。
当你无聊无所事事时，感觉时间过的特别的慢；当你整天沉迷于一件事时，时间就可以用如流水般飞逝来形容。十个月，说长不长，说短不短的日子眨眼间就过去了，其中的酸甜苦辣只有自己知道。经过这十个月的备战，吴晓雷感觉自己该掌握的都掌握了，不能掌握的再在上面浪费时间也没有什么意义了。现在要做的就是把所学的知识巩固一下。
“晓雷，你和谁一个考场？”金亚东拿着准考证问他。
“不知道，还没去打听，你呢？”
“我呀，”金亚东面带喜色的说，“我和屈明一个考场，他好象就坐在我的右前方，有他在，我应该没问题。”
“你小子，挨着学校的怪才，不发达才怪。”
“嘿嘿”金亚东一阵傻笑，突然挠挠头，有点难为情地问吴晓雷“你说我是否应该给他送点礼？其他人有送的。”
“送礼？”晓雷一楞，一寻思才明白他是要让屈明帮他，“你和他不熟，应该送点。”
“那送什么好呢？”
晓雷一拳打过去：“不要看我，我怎么知道你要送什么。要不你去看看他们几个。”他指着教室里几个忙碌的身影。
“你说他们，呵呵。他们一定会送的，平时就他们几个吊儿郎当的，如果不找人保着别想能考上。我去看看。”
晓雷看着他匆忙的身影，不仅摇头苦笑：这帮小子。
经过几天的耳濡目染，吴晓雷发觉一个现象，那些学习特别差，而又想考个好成绩的正紧锣密鼓的送礼，找人带自己。而有一部分有关系的行动更早，对象也更高级，竟然有人把礼送到了安排考场的人那里，把自己排在成绩比较优秀的学生旁边，形成一带一，带二，甚至带更多的人。这让神圣的高考蒙羞，更让公平的高考变的不公平。对这种事，吴晓雷无力去改变，只好去适应。
在临考前的最后几天，老师一般都会特别交代一些注意事项，还有就是介绍监考老师的情况：主考是本县几所初中的老师；副考老师全是外县的，根据历年的经验，他们一般不会刻意去抓学生的；巡场的一般也是自己县城的老师。对于这种安排，所有的人都知道是什么意思。
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