高考是残酷的，百万学子有多少梦断高考的独木桥;高考又是现实的,只要有实力,名牌大学永远向你敞开胸怀。
在残酷的重压下，有许多人承受不住煎熬，出现失眠和焦虑等症状。每年的考场上又出现多少意外。一中的考场外，挤满了殷勤期待的家长；考场内，多少学子在奋笔急书。
“呕”，静静的考场突然传出阵阵呕吐声。吴晓雷正在埋头苦思，突然而至的噪音严重打乱了他的思路.抬头寻找噪音的来源，原来是有考生承受不住考试的压力,开始感到身体不舒服，难受、恶心也随之出现。面对这种声音，就他个人来说是一种折磨,他也不愿搞出动静；对其考生来说是一种噪音，有许多考生以询问的目光看着监考老师.老师一直关注着考生的动态，看到考生情绪产生波动,立刻寻找对策：现在学生的心理素质太差了，这么一场考试就坚持不过去，赶是不能赶的，看看他能不能坚持吧，不行就给他叫医生，反正医生在楼下。他边想走到那个考生面前问道：“能不能坚持了同学，如果不行的话给你叫个大夫?”
“不用了老师，谢谢，我能坚持。”呻吟声随着话语而出“呕”.面对老师的目光，他低下头躲避。可是不能抑制自己的感受。
老师看到他的坚持，也不好再说什么，只好自己下去叫在考区等待的校医。
可是，那位考生在考场里呻吟的声一直不断.吴晓雷深受其害,面对眼前的题感觉挺简单，刚要想出办法,突然就被打断了,搞的他郁闷万分.不自然就对他有了意见“怎么这么烦人，自己不能好好考，还不让别人好好考，就这状态也考不出好成绩,还不如直接走人得了,那样别人还会感激你。”
也许是感觉到自己的行为给别人带来了不便,那位考生努力控制自己的声音.一直想用手捂住自己的嘴，但是收效甚微。
"这个公式,怎么列的来着,明明记的很清楚,现在全记不起来了."晓雷依然在努力思索。
“哐当”医生风风火火的闯进来。门撞墙的声音早就惊动了考生，面对全场考生的质疑加愤怒的目光，医生意识到了自己的错误，挠挠头不好意思的傻笑。随后赶来的老师看到这一幕无奈的苦笑。
“你什么症状，出来说吧，不要影响到其他人。”医生问到。
“没事，我没事了，就是有点恶心，给我两片药就行了。”面对他的坚持，医生从包里拿出几片黄色药递给他，老师早从外面端回来一杯水，随手递给他。
等医生离开教室，考生病情稳定下来，考试时间已经过去大半，而此时这个考场内的学生大多数考生还有将近一半的试题未做。在时间的压迫下，产生了急噪情绪，只听考场到处传出瞧打桌子的动静。
“同学们，注意点，不要故意弄出声音，还有时间，不要急噪，慢慢做。”看到学生的情绪处于失控边缘，监考老师及时提醒。
下面的学生有的对老师的说法嗤之以鼻，有的听取了他的意见。吴晓雷听到老师的话才发觉自己犯了错误。放下笔，闭上眼，深呼吸十次，终于稳定了自己的情绪，有开始投入到解题之中。
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“丁零零”终场的铃声想起，监考老师开始宣布：“本场考试要结束了，请同学们放下笔，呆在位置上不要动。”
听到铃声时，晓雷还有两道大题未做出，他大致描了一眼，那两道题都比较简单，就是时间不够用的了，在老师收到他的试卷时，他好恨呀。有这两道题未做，他就丧失了进入名牌大学的机会。等老师宣布可以离开后他还是坐在位置上，感觉到自己的大脑不在转圈，在老师的催促下，离开了考场。
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