2。社办高中（683200）
1974年七月，周塬从凤仪中学调屯田区工作，分配来狮尾岭中学。那年这里新办高中，学校领导说：“今年我校新办高中，是全县第一个社办高中，带有试点意义。第一年也只招一个班，希望你来教语文兼班主任。县教育局秦干事还郑重向我们推荐。相信你一定胜任愉快……”
这里办高中？他有些吃惊。这几年来太多的打击与折腾让他仿如惊弓之鸟。对社办高中，他前所未闻。况且他心目中的高中，应该有成片的校舍，宽广的操场和相应的设备设施。而这里就一个小小的四合院，土墙矮屋，就背后一栋两层，也才四间教室。这么逼仄的处所，也办高中？而且要他接高一班，实在出人意外。他说：“我实在不敢，因为我还没有教过高中，一个中专毕业生，虽然教初中勉强对付过来了，但要教高中，我担心误人子弟；屯田地区是全县文化最发达的地方，能人不少，我新来乍到，怎敢贸然去出这个头呢？希望让我‘见习一年’再说吧。”当然，“出头椽子先烂”，尚九们的告诫他记得很清楚。也是不敢来出头的原因。
领导见他说得诚恳，也没有强求，只是说：“你不任高一，那就教初十六班，这是个初中毕业班。实话告诉你，这个班是全校纪律最糟的一个班，被称这为‘是绿①班’。其实主要是一个叫卢五的学生，把一个班搅乱了，前任班主任汪金玉老师被他搞得哭哭啼啼，自愿到下面去教小学……两个班任你选择。”他选择了后者。
林岚安排在与他的中学相距不过五六里的东风小学。他们离林岚的家都不足十里地。回到了自己的家乡，林岚十分高兴。不仅孩子可以交给母亲和弟妹照看，而且也有带着“亲友”情感的人脉关系。譬如站在中学大门口，就可望见林蔼的家。他们迅速安定下来，决心重新振作那饱受挫折的心绪，好好打开新的工作局面。
开学了，学生来校报到，他特别留心卢五这个学生。他，十四五岁，单瘦身材，清秀的脸，白晳的皮肤，五官端正，是一；那一双闪忽的大眼睛，透着机灵，薄薄的两片嘴唇，告诉别人他能言善辩。他详细地询问了一些情况，他对答如流。在新老师面前，他没有任何拘束和胆怯，有时还说两句幽默的话，让人发笑，说话时他的手脚也始终没有安闲过。而且还有这么三两个学生始终跟在他的前后，大概那是他的粉丝。
新单位半个学期的工作，他发现这里与凤仪有不少差别。虽然墙壁上一样地涂写着“千万不要忘记阶级斗争”的标语，但实际中却很少提及，二十名教职员工中出身剥削阶级家庭和个人历史有些问题的员工也不少，却少有凤仪那种歧视的目光。就说区里安排来教高一班的那位张老师也是个曾经受到过批判的人；开学不久，还新来了一个叫张达夫的，带着个小女孩，据说原来是个□□，1966年被开除，这次是重新录用。重新录用□□分子，在凤仪那边是不可想象的。
尤其不同的一点是教学空气浓厚。在凤仪，公社老师会经常开，间隔不会超过一个月，而且开会多为大批判。除了邵榆森在时，举办过公开课外，老师很少研究过教学，老师之间相互也少谈教学。而在这里各科都有公开课，第三周杨主任就坐到他教室听课了，而且连听了几天。以后又有语文组听课。校际之间也常有教学交流，东片六个学校的一年级教师就一齐听过林岚的语文课。十月一日，中学全体老师，竟用了两天时间，到四十里外的新仓中学参观访问，除了听课之外，还有作业展览、晚会联欢和篮球友谊赛。
参观刚回来，杨主任通知周塬：屯田区将组织全区中学语文教师，集中到狮尾岭中学来听他的作文教学公开课。这又一次引起他“出头椽子先烂”的忌讳。他心有余悸地说：“我还人生地不熟呢，换个人吧。”
“到狮尾岭中学来研究作文教学，这还是上期确定的课题。加上你在那边小有名气，来到这边你又是新人，听课也想换点新口味，这是区里点了名的，我也无法换，勉为其难吧。”
“小有名气？”他苦笑了一下，自言自语说：“这叫‘半天空里挂马桶，臭名远扬’。看来我是在那边挨批判，批出点名声来了。”他只得认真准备。
这次作文课县教研室的语文教研员老胡也来了。他不仅听了这堂课，还看了他这半个学期的作文。认为他的作文教学“有特色”，并提出了一些建议。
学期末，老胡再次来到学校。原来他正在研究一个中小学作文教学改革的课题，这次是专程来找他，希望他对自己的教学经验加以归纳总结。
他渐渐了解到，这张达夫原是安师初22班学生，擅长书画，本是学校美术班学员，1955年他的国画作品，参加安平县第一届画展，被评为特等奖，他也因此当选为县第一届美术家协会理事。1955年冬天，他分配来到狮尾岭乡，曾任过小学校长和乡少先队大队辅导员。但1957年的风暴，卷走了他的好运前程，扼杀了这位画家。划右以后他留用在老师队伍，1961年就摘帽了，后来与一位农村做缝纫的成姑娘结为连理，有了个女孩汞儿。1966年文化革命风生水起，因为他说自己不知道究竟是什么原因划为□□，便说他翻案，再戴上帽子，集中劳动改造。接着被开除回乡改造。直到狮尾岭办高中，到处网罗老师，
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