接下来的暑假，杨柳依依过得并不开心，虽然她取得了班级第五的成绩，可她一点也高兴不起来。她跟何俊杨核对了答案，确定了苏柳夕帮她填的那三题都对了，等于有十二分是苏柳夕送给她了，并不属于自己。而这次考试分数差距很小，没有这十二分，她连前十都没进，更讽刺的是苏柳夕居然排在第六，这让她越发的恼火。
“苏柳夕什么时候成绩这么好了，连以前有些偏科的语文和英语都有迎头赶上的架势了，看来自己也要更加努力了，好好把数理化补上来，尤其是数学和物理。”依依暗暗的想着。
还有一件比较烦恼的事就是进入高二就要面临文理分科了。本来杨爸爸杨妈妈是不打算插手的，他们并不像大多数父母都希望孩子选择理科，这样将来读大学好选专业，以后好找工作，他们准备让女儿自己全权决定。
依依自己还是偏向学文科的，这样就可以避开数理化了，虽然她数理化成绩也不算差，努力学习也还有进步的空间，可始终觉得学的太累，一点乐趣都没有。可是一旦选择文科，就意味着和何俊杨学习的科目不一样了，她很不喜欢这样的感觉，况且读文了还要学她最最讨厌的地理，想到这里依依不禁觉得头都大了。
无奈，只好征求父母的意见，可是杨爸爸照例什么意见都没有，只有杨妈妈稍微透露出希望她学文，将来当个语文老师或英语老师挺好的。
本来依依就够纠结的，偏偏苏柳夕还来凑热闹。不知道苏柳夕从哪里打听到她家的电话号码，隔几天就给她打一个电话，极力劝说她选择理科，然后还扯一些有的没的，让她很是烦恼。父母也接到过几次他打来的电话，虽然什么都没问，可是依依还是感觉到了父母隐隐的担心。
毕竟对他们来说，苏柳夕是陌生的男生，可不像何俊杨那么知根知底的，虽然他们一向开明，可这么漂亮可爱的女儿，还是不免会担心啊。甚至有一次苏柳夕打电话来时，何俊杨就在旁边，这让依依很是尴尬，匆匆打了个招呼就挂了电话，何俊杨则一脸沉思的看着依依，什么也没说。
当然依依也问过俊杨对自己选科的想法，俊杨从来都说让她自己决定。其实经过这些天的挣扎，她心里已经有了决定了，她还是决定和俊杨一起选择理科，虽然可能还是不在一个班级，至少学着一样的学科，以后可能碰到的问题和选择也会差不多的。她现在只希望俊杨也能鼓励她选理科，这样她更能坚定自己的选择。
可是偏偏何俊杨在这件事上，态度一点都不霸道，总是温柔的让依依自己决定。倒是不相干的苏柳夕，总是时不时的来插一杠子，霸道又蛮横。
最终，依依还是选择了理科，留在了原班级。学校以文科生和理科生的人数为基础，经过研究讨论，对文科生和理科生的安排是这样的:1-4班为文科班，5-16班为理科班，1-4班选择文科的学生留在原班级，选择理科的学生随机平均分配到5-16班；同样，5-16班选择理科的学生留在原班级，选择文科的学生随机平均分配到1-4班。
因此，对理科班来说变化并不大，基本都是走了十几个同学又来了十几个同学。在新来的同学中，最引起依依注意的就是被分在坐她后面的梅霏。听说梅霏是从1班分过来的，其他的依依便一无所知了。
依依对她最初的印象就是短短的头发，厚厚的眼镜，偏中性的穿着，又高又瘦的个子，永远急促的步伐。之所以会引起她的注意，主要是梅霏太努力了，太不苟言笑，太一本正经，没有任何娱乐，永远都是在学习学习学习。可是依依并不觉得梅霏真心喜欢学习，梅霏很少笑，话也不多，总觉得她是在逼迫自己努力学习，逼迫自己没有任何娱乐休闲。
而依依会和梅霏渐渐熟悉起来，倒不是因为依依坐在梅霏的前面。因为梅霏很少和周围的同学说话，尤其是闲话，她只要一开口和同学说话，大多都是问同学题目。和依依也是这么开始接触的，依依暑假的时候和俊杨一起预习了高二课程，尤其是数理化，效果比较明显。所以梅霏问她的题目她基本都会，加上依依比较有耐心，又能了解梅霏是哪里不懂，该怎么讲解她才明白，慢慢的，梅霏就只找依依问题目了，一来二去，两人便慢慢熟起来了。
可是两人的交流也仅限于学习，其他方面的接触很少，依依实在想不明白，梅霏为什么要这么拼命。梅霏什么时候都在学习，上课下课，主课副课，从来没有停歇的时候。
在理科班，政史地已经是副课了，虽然还上课，不过大多数同学或看主课的书或做习题或小声聊天，基本没人认真听讲。而且只要主课老师有需要，这些副课随时会被霸占，副课老师们自己都觉得理所当然了。所幸体育课还是保留了，这也是大家最喜欢的课了，尤其是体育老师让大家自由活动的时候，这样就可以名正言顺的玩了。可是梅霏不管是政史地还是体育课，都是在努力学习，从来不玩也不闲聊。
这天又是难得的体育课自由活动时间，梅霏照例在看书学习，正在做物理习题呢。依依心血来潮想让梅霏陪她去操场后面的小卖部买点东西，顺便去散散心。依依觉得两人接触这么久了，也算朋友了，梅霏应该不会拒绝自己这难得一次的请求吧，她也实在想让梅霏放松一下。谁知，梅霏并不领情，依依央求了几次，她
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