春节的相聚后就是长长的分离。好在信息社会，总不至于一别生死两茫茫。唐宁跟许恪守每天会打电话，分享每天干了什么，发生了什么有趣的无趣的事，隔几天休息的时候也会视个频，日子还不至于太难熬。
唐宁的生活依旧平静，上班，下班。吃饭，睡觉。偶尔也会因学生淘气生气，或是有因资历浅被老教师暗里欺负的事发生。不过这都是职场常态，唐宁觉得没什么，可以承受。
因为上学期唐宁带的两个班成绩非常好，校领导给予了充分的表扬，新的学期鼓励她继续努力。而且在学生投票的优秀教师选拔中，唐宁又拿得头筹。唐宁很高兴，毕竟自己的付出得到回报是很开心的事情。
可是世事往往是这样的，当你以为一马平川准备奋勇直前时，总会发现路边冒出的坑坑洼洼。
开学不到三个月，唐宁就觉得不对劲。差不多跟自己同时段入职的年轻教师，本来大家经常中午一起去食堂吃饭周末一起逛个街的，突然慢慢不找自己了；班主任找自己谈话，说有同学反应自己留的作业多，天知道自己是最反对过分占用学生课下时间的；自己没有老教师拖堂的习惯，一般下课就走，讲不完也打住，可是偶尔的几次有学生叫住自己请教问题，居然传出自己爱拖堂甚至占用其他课时间的传言……
期中的优质课评比，自己花了很多的时间很多的心力，熬了几个通宵认真备课做，甚至提前发动学生做了很多实际调研以图有针对性……这才拿了第一名。可是学校里却有自己有后台名次拿的不公正的谣言……
因为自己对学生要求严格，虽然几乎不留作业，但要求每天的一定量单词句子短文必须背诵，学生很认真养成了良好的习惯，每次到自己的课前，都会自觉背诵以备抽查。听学生说大家在背诵的时候有经过的本班任课老师进来打断，论断了一番“各科均衡发展精力不可偏重”的言论。
唐宁还很年轻，是个新人，但她不是傻子。她会很迷茫，很无助，但不会惊慌失措。她只是很无奈。教师是神圣纯洁的工作，她热爱这份工作，努力去做好它，并不想碍了谁的眼。
教师的工作环境相对单纯，但既然是一份普通的工作，就必然有绩效问题，就必然有竞争，但这样的状况，并不是唐宁乐意看到的。
但是让她因为正常的职场竞争和人际关系放弃工作的努力，才是本末倒置。因此她依旧该怎样就怎样，只是更加用心上课教育学生。成绩，是回击别人对你质疑的最好办法。
唐宁记得小时候自己学习并不出众，也就是中上游水平。后来上初中后不知道是开窍了还是知道努力了，学习进步非常快，飞跃至全校前三名。那时候本来比自己学习好的人就不大理自己了，哪怕本来是好朋友。每次自己又进步了拿了好名次，就会有同学酸溜溜的恭喜自己：“哎呦，又进步了，越来越厉害了呀~”一些本来不看好自己对自己一般的老师，有的突然对自己热情洋溢起来，有的就在课堂上敲打自己：“有的同学进步很快，这是好事，但有可能只是侥幸，要不骄不躁……”
那时候年幼的自己觉得很苦恼，好像学习成绩好了并不是什么好事。
后来是妈妈发现了自己的成绩波动，忽上忽下。她找老师了解情况，跟自己谈心。她告诉自己，那些本来考的好点的同学被自己超越了，肯定会不服气不高兴，自己不能因为他们不服气不高兴就不去努力了，恰恰相反，自己就要更加努力，证明自己就是比他们强，让他们心服口服。面对质疑和嫉妒，最好的方法是不理会，超越他们。
“人一向如此，当你比他们强一点时，他们会嫉妒，甚至质疑诋毁；可是当你比他们强太多，忘尘莫及的时候，他们就只有赞叹羡慕的份了。”当唐宁郁闷的把自己工作的不顺心跟许恪守倾诉时，许恪守如是说，而唐宁深以为然。不要因为一些比较low的人，放弃自己高的人生价值和追求。
所以唐宁调整了心态，在z大附中这样竞争激烈的重点学校，学生的竞争白热化，老师之间的竞争也更加激烈。唐宁不能左右改变别人，唯一能做的就是做的更好，回击他们。
杨絮曾经跟她开玩笑：“人要有一种霸气，今天你对我不屑一顾，明天我让你高攀不起。哈哈。你们级部那几个人真是太low了，有那时间回家带带孩子多好，省得上班奋斗辛苦，又没有便宜俭。听说你是靠关系进来的？我怎么不知道？我倒是实打实的知道他们几个谁是靠关系进来的。”
杨絮是学校的心理辅导老师，这样的职位相对没有那么多压力和竞争，因此她过的很悠哉。不过唐宁老感觉她大材小用了，她应该出去自己干，凭她的成绩跟手里的证，蛮可以在心理咨询市场大热的今天赚个满钵。不过杨絮没兴趣，她最大的兴趣是找个高富帅的男朋友。
鉴于学心理学做心理咨询的男生都不那么高富帅不那么高端大气上档次，所以她对深入这一行业没兴趣。陈子豫曾经说过：“白瞎那全a的成绩，学那么好有毛用！去给小孩子解决早恋问题啊？！”
杨絮是这么回答的：“全a的成绩才能展现出智商上的优越基因的优良，这是傍高富帅的先决条件！”
陈子豫：……
所以说，唐宁一直觉得自己身边的人都不大正常。
唐宁内心其实是很满足的，她
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