小九缓缓神，不急不慢地对老师说：“忻媛给老师添麻烦了，我代表他哥哥给您陪个不是，她捉弄人确实不对，我们回去好好跟她沟通。但是老师我也要表达我们的观点，如果不对请您指正。”小九显得客气而又有主张。“忻媛确实聪明，学习成绩好，那是老师你教导有方，只是说她爱恶作剧，我有一些个人的看法，希望老师不要介意。”
老师对这个看上去很年轻，说话却铿锵有力的女人也有兴趣。她示意她说下去。
“忻媛从小没有父母是真，就因为这样，所以有的同学带着这样的偏见去认识她，让她很没有安全感，她想和同学友好相处，但有的同学因此而拒绝她，排斥她，她想保护自己不受欺负，所以她要证明她比别人强，长久后就形成一种好战意识……”
“额，这个……忻媛嫂嫂，你看我们是不是先让忻媛完，被老师打断，显然，老师觉得这些话不该在孩子面前说。
但是小九认为，忻媛有必要知道这些，她朝老师笑笑：“忻媛有八岁了，她不再是幼儿园的孩子，我认为她应该参与我们的讨论，并且做出决定！”
杜忻媛和老师都愣住了，老师缓过劲来，抬手示意小九继续。
“忻媛在家很乖，她尊重爷爷，对哥哥和我都有礼貌，这是因为我们从来没有把她特殊化，她在我们眼里就是一个很正常的孩子。所以我认为我们不应该把她恶作剧的的错误行为都归结到她一个人头上，我们作为家人没有引导好她，我们有责任，但是同学对她的敌意也是原因之一，我们不能忽视，我希望以后忻媛不再有恶作剧，但是同学之间也不应再有排斥。忻媛，我希望你在我和老师面前表个态，如果今后你主动去捉弄同学，就要接受学校和嫂子对你的处罚，而老师，我也希望，如果因为其他同学对忻媛有恶意的行为，也请您及时的对这名学生提出批评教育。忻媛，您说呢？”
忻媛呆住了，从来都是说她不对，今天居然有人帮她说话，哥哥每次来都是给老师道歉，从没有人这样去了解过她，她的确如小九说的那样，没有谁愿意去做一个坏孩子。她受到巨大的震撼“好，我今后一定不再捉弄其他同学！”
老师还没从小九的话里清醒过来，听到杜忻媛铿锵有力的保证，才如梦初醒。“好！今后我们一起努力！我也认真检讨自己的不对之处！”
杜忻媛走进教室参加早读。小九拉过老师悄悄耳语。“刚才有说错的地方，请老师不要介意，忻媛再怎么都还是个孩子，请老师在机会合适的时候，多表扬她，孩子都是希望得到表扬的！”老师带着赞许的目光不停地点头。
第一次作为家长和老师的会晤就这样圆满结束了。小九从教室出来，已经满手心的汗水。
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