已经有十几天没有见过琳儿了，她似乎生了气，再也不来了。磨人的困意无休止地吞噬着李二来的清醒，在半醒半睡间，他还清楚地数着天数。终于黑暗吞没了他最后一丝清明，幽静的精灵小木屋中传出疲累的呼吸声。
十几天前，李二来的固执和坚持将自己推到了所有人的对立面。孤家寡人的他被分配到了“大龄幼儿组”。也就是前世的特级“差班生”了，一堆混吃等死或是“镀金”的人。
翌日清明，李二来拖着浑身的酸痛，早早起了床。他看了眼手上的最后一颗“初级疲劳恢复药剂”，终是没舍得服下，然后便开始了今日的晨练。他走出房门，在琳儿门前久久地望了一眼，尽管知道琳儿不住这里，他还是忍不住要看一眼。
门楣上还插着自己昨天晚上从后山上采来的映月花，并没有被人动过的痕迹，映月花已有了衰败迹象。据说这映月花不与万花争娇，不在阳光下争宠，独独盛开于夜晚。花色粉白，清幽淡雅。在门楣上插花，是为了查看琳儿是否曾经来过，但也未尝没有一丝表达自己心思的意思。
眼见琳儿未曾来过，李二来微微失落，但也只能草草收敛心绪，继续自己晨练大业。
绑缚好了4个沙袋，便迎头上了后山。尽管周身的酸痛似乎要将他拆散了架，但他还是咬牙坚持着。经过十几天的坚持，他已经稍稍有了些经验，头天的过量劳累会使第二天的身体酸痛不已，但是，只要你咬牙坚持过去这段不适的时间，便不会再感觉酸痛难当，至多也就只是疲累而已。
由后山上下来，李二来已经恢复到了昨天睡觉前的状态，只是疲累，再也没了酸痛如散架的感觉。将沙袋在山脚下藏好，便回了学院。路过早点铺，他摸了摸仅剩的几枚钱币，没舍得买，直接去了“大龄幼儿组”教室。
做了两世的学生，这还是头次进入差班组，李二来不觉有些新奇。他也想看看，这里会有什么牛鬼蛇神来扰乱乾坤？经过十几天的相处，他不禁有些悲哀，这是一群被师长放弃了的孩子。他们可能还没意识到自己在做什么，便已经为他们的作为而支付了惨痛的代价。这样的区别对待，只能让大多数孩子产生更加自暴自弃的想法，而起不到什么积极作用。当然，唯一的好处是保证了优等生的利益。
李二来这么多愁善感，未免有些兔死狐悲之感，但他并没有多少失望。这里的“老学究”还是蛮尽职尽责的。虽然身边的学友良莠不齐，牛鬼蛇神尽有。但只要不妨碍自己学习，他也懒得生嫌隙。
今天讲到了《命珠的修炼进程和等级划分》一课。
台下是五彩纷呈，应有尽有。咬耳朵的，看杂文演义的，约会睡神米卢斯的。“老学究”睁外卖力，抑扬顿挫。这不怪精灵老人这次分外卖力，这却是他教学以来，为数不多的让他有激情的一届学员。往常年，哪里会有学员认真听讲？再看这一届，有5个孩子自始至终都在认真聆听自己教诲，这就让老人家有了无限动力。
其实李二来也注意到了这几个人，还都是熟人。其中有他一进学院大门就见过的骑狮鹫来的人类女孩，还有那个骑山羊的矮人“孩子”。另外两人便是测试殿见过的山丘“大叔”和“二世祖”公子。这四个人之所以能引起他的注意，就是因为他们是唯一几个和自己一样认真听讲的人。
“关于命珠的起源，众说纷纭。其中最被世人所接受的传说是：创世神破出苍穹，穿梭在宇宙星辰中，遨游数个纪元观览星辰万物之理，偶有所得，便创造一块大陆，将星辰之力以命珠的形式植入生命体内，以便观察推理。所以才有了神陨大陆，才有了命珠修炼一脉。”
前世的无神论早已根深蒂固的李二来，对于创世神之说嗤之以鼻。奈何这本就是个用科学解释不通的世界，包括李二来莫名其妙地来到这大陆。他曾反复地用光学，时间学，空间学来证实自己来此的科学性，可万般推理都不如一句“这是神让你来的。”更让人信服。李二来坚持不接受“神”这一说，他将自己完不成的科学推理归咎于自己对科学的无知。所以他一边坚持无神论，一边纠结于琳儿的“月神”命珠，另外还一边积极地修炼这个用科学也解释不了的命珠。
“命珠的修炼，当由汇聚命珠开始。大凡神陨大陆的生物，在幼年时期都有几率汇聚命珠，区别在于命珠感悟力和自身资质，以及感悟命珠所须的测试石。注意，这里说的是‘所须’，而不是‘必须’。”
老学究大有深意地看了看李二来他们几个认真听讲的学员，然后接着讲道：“成功汇聚命珠之后，便有了命珠属性和命珠属相。命珠属性大致有光明系，黑暗系，生命系，诅咒系，水，火，风，雷，毒五系，以及克制万物的混乱系。”
听到这里，李二来便有了疑问，命珠属性和使用的测试石属性是否有必然的关系？但他不急着发问，有人会替他解决问题。果然，还是那个骑狮鹫的人类女孩，她是这个教室中的异类，听讲最认真，提问最积极的一个。李二来到现在都还不清楚女孩姓名，只好用“骑狮鹫的女孩”来代替。
“老师，请问命珠属性和使用的测试石属性是否有必然的联系？”女孩声音如黄莺出谷，清脆爽丽。
“没有什么必然联系，但经研究总结：使用有属性的测试石汇聚命珠成功后，有很大几
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