听我这么一说，我妈我爸都乐了，我妈有个闺蜜名叫庄书琴，在教育局工作，庄书琴的顶头上司整天一幅忧国忧民的样子，一有什么关系到全市学生的决策，那上司就总说，那可是十几万学生啊，这事得慎重啊，庄书琴来我家玩的时候总学她那个上司的，一来二去，我们全家都对她那个上司印象深刻的。
我爸乐呵呵的吃着饭，故意气我说：“每个老师都有自己的教学方法，给学生出的测验题也各不一样的，没办法集合起来一起印，想请动我们单位的机器，你死了这份心吧。”
“吹牛！”我立马反驳说：“别拿五千吓唬人！我就能说出一样我们用的东西，肯定够五千！”
“哦？”我爸我妈都露出好奇的表情，我爸问：“那你说说，就你们那几个学生，印什么能够五千？”
“你等着！”
说完我跑进房间，拿出我妈给厅拍在桌上：“就这个！今天老师统计了，全班有三分之二的同学没借到这本书，下课时我在走廊听教务主任和校长商量这事呢，他们说，实在不行的话，就自己用蜡纸刻一套印出来装订成册给我们用。”
我爸表情一哂，把书推回我面前，揶揄说：“你们年级才二百多人好不好，就算这二百本加起来有五千页，可我刚才说过，每张纸就是一版，你别告诉我，你们这本书每页都印一样的。”
我妈则看着我，她知道儿子没笨到听不懂五千张一版是什么概念，她知道我还有下文。
“你怎么知道别的学校不用这个？”我突然笑了，反诘我爸：“我不知道全市有多少和我一样需要学习英语课程的三年级学生，但就算不够五千，明年呢？明年二年级的升到三年级，他们也要用的吧？把我们两年的一起印，够不够五千？不够的话，再加上后年的怎么样？”
“用不上明年。”我妈忽然插嘴说：“儿子你不知道，今年是咱们市第一年搞小学英语教育，现在四、五、六年级的学生都需要这个呢，要是能一起印的话，光你们学校就需要上千份，全市恐怕要几万份了。”
我愣了，我爸也愣了。我愣是因为我以前并不知道小学英语教育是从今年开始的这件事，我爸则是从山穷水尽处发现了柳暗花明，他从这里嗅到了一丝不确定的商机！
接下来的谈话在我爸妈之间进行，我偶尔不动声色的点拨个一两下，在不违背自己八岁身份的前提下逐渐把他们往我希望的方向上引。最后我爸我妈做了个我非常满意的决定，明天我妈就请假去教育局找庄书琴，看看能不能说动领导，拿到这几万份教材的印刷活，我爸则先拖一拖单位那边的人事变动，如果教材这边能获得足够的利益，全家再坐下来商量要不要承包他们那个半死不活的印刷厂！
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