选优秀沉重充实入先生行列，奈何这个缺口实在太大，为此，孔乙己秀才方才决定在洛阳办了
一所大学堂，就是为了结束各土那种小私塾式小学堂的教育模式，准备把规模扩大，使得师资
力量能够得到充分利用，用最少的师资力量在最短的时间里培育出尽可能多的接受新文化的人
来，再以这些人为种子，点燃新文化的燎原烈火，结束只有那些士家子弟才能接受最好教育、
最好知识的局面。
如今，孔秀才找上门来，却是一方面准备先把李家村为首的附近几个村镇的小学堂合并，
形成大、中、小sān_jí学堂的模式，小学堂以村子的大小一到两三个村办一个的方法，主要进行
启蒙教育以及传授初级知识，而中级学堂乡镇集中创办一到两所，也是根据所辖村落多寡而定
，而传授的内容则根据情况可分为理学班和新学班，理学班则仍以圣人之言为学习对象，新学
班则包含了算学、格物学、杂学等，尤以杂学，首次提出将三教九流中出众者或大家之流请入
课堂，传授各种技能，而大学堂则是各中级学堂中各类优秀人才集中之处，除了继续学习各类
技能、知识中高深部分外，还加入了对各自类别方面的研究，以探根溯源，比如理学方面则从
新整理圣人之言，深刻理会当初圣人要表达的意思，用木兰当年提出的标点符号重新分句断章
，避免出现歧意，这也是当年木兰一句：民可使由之，不可使知之，让自己哑口无言感概后的
体会吧。
而另一个重要的事项则是找木兰，追要她所说的油墨刻印技术，如今要扩大教育的规模，
教学用材料课本需求大增，现在的材料书籍已经不能满足人员增加的需要，而且也不利于知识
的传承和推广，只有大师印制书籍才能改变只有少数有钱人家及士族拥有书籍的现状，让知识
成为大众所接受的寻常物件，知识的传播也就有了极大的保障。
对此要求，木兰听孔秀才一提立刻就把整个改进的活字印刷术与油墨刻印技术以及印刷专
用油墨的技术全部拿了出来，不过木局除了负责免费向自
己系统内的各学堂提供教学书籍，同时可以印制一些名著：《论语》、《大学》、《中庸》、
《道德经》等出售以赚取部分得益弥补印书局的亏空，即可免费提供学堂用书，又可杜绝无限
制的教育投入，增加其他方面的负担。
经过了这几年的变化，孔秀才不再一副出口即言之乎者也不谈钱财的假清高的伪君子样了
，他自然知道办学也是要用钱的，用学自木兰的话语说就是经济基础决定上层建筑，饿着肚子
大谈孔孟之道的不是没有，但却绝对是少数，因此对于木兰提议倒也没有什么异议。
至于第一个提议倒让木兰大吃了一惊，差点把孔秀才也当成了穿越一族，这还是当年那个
反对自己等人发明创造，鄙视其为玩物丧志的受腐儒思想毒害的孔秀才吗？怎么这才几年时间
，他反而提出让杂学堂而皇之的进入学堂之中，三教九流之人教而授之的，更何况他提出的方
案几乎就是二十世纪小学、中学、大学的样式，不过就是综合进了技校而已。
当时木兰差点脱口说出后世的大学模式，不过想想还是算了，现在受到新知识影响的也就
这一亩三分地，其他地方的人还不知能否接受都在两说，还是让事情慢慢发展吧，自己只能在
小范围内拔苗助长，却不能大范围的去搞，等时机成熟后自然会催生出新的观念、新的方式出
来，就如孔秀才一般。
因此，思考一番之后，木兰也就同意了，见到木兰同意，孔秀才仿佛很是高兴得意，随后
向木兰手一伸：“给钱”，木兰当场就被雷得是外焦里嫩，虽然说您不再假清高了，但您好歹
也是那位孔圣人的门人不是，就不会含蓄点，委婉一点吗。
无神木兰那付古怪的表情，孔秀才耸耸肩（这也是从木兰处传出的动作）心道：“貌似我
这也是近朱者赤，近墨者黑而已，”手却没有抽回，大有吃定木兰的架式。
“多少，”木兰有气无力的问道。
“不多，”见木兰问数目，孔秀才就知道已经得逞了，收回手，轻松的回道：“初期建设
先合并小学堂，有些学堂当初建设时规模就有预留，可投入较少，只需稍事改扩一下即可，中
级学堂和大学堂却需全额投入新建，尤其是大学堂，有些研究室要按照你们山上的规格建，所
以首批约需一百八十万贯，而后期全部建成到投入使用还需要二百四十万贯，现在你只需先把
前期所费支付即可。”
“呃，你确定没有算错？”木兰翻翻眼，这还叫不多，都快赶上整个朝廷的岁入了，我可
是一个人啦，吃大户也没这么个吃法吧，难不想把我整个儿给拆吧拆吧嚼着吃了不成。
“没错啊，你看我给你算......”孔秀才一脸被冤曲了的表情，掰着指头开始给木兰算起
了明细帐。
“得，得，我给，不用算了，”木兰郁闷的拦住了孔秀才，她当然知道孔秀才会精打细算
的使用这笔钱，因为他还有一颗一心为民的正直的心。
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