2013年11月份开始，我们一家三口开始了亲子阅读活动。三个多月以来，我们阅读了阿凡提的故事、伊索寓言、假如给我三天光明、红楼梦、中国神话故事、中国民间故事等，其中红楼梦是女儿用了近三个月时间自己读完的。
寒假开学那天，我们去给孩子买练习册，书店前没有停车位，只好把车停在路边，妈妈自己进去买书了。等了很长时间妈妈也没回来，正焦急的时候，女儿随口给我背诵了一段红楼梦：考期到了，宝玉和贾兰收拾好东西来向王夫人辞行。宝玉跪下来磕了三个头，说：母亲生我、养我，这恩情我无法报答，中个举人，做儿子一辈子的事也就完了。宝钗听了宝玉的话，眼泪直流。宝玉和众人道了别，仰面大笑说：走了！走了！不用胡闹了……
我当时很吃惊，极力回想着这段话是出自哪里。女儿打断了我的思绪又问了几个问题：宝玉考个举人就能报答母亲的恩情了吗？宝玉是因为太伤心了才要出家的，为什么还要笑呢？红楼梦里的故事是真的还是传说呢？宝玉当了和尚以后怎么样了呢？有红楼梦2吗？……一连串的问题真把我问住了让我无言以对。
回家后我翻开书找到了那段话的出处，我很佩服女儿的记忆力，更让我欣慰的是读过书后她在思考。这不正是孔子所倡导的学而不思则罔，思而不学则殆吗？
孩子能有这样的悟性，做父母的更该努力为她营造一个积极健康力求上进的成长环境，为她的人生道路积累正能量。现代教育强调学校、家庭、社会三结合，事实上也确实如此，教育孩子不应只是学校的事。孩子在学校的时间是有限的，一个班级四五十个孩子，老师不可能有那么多精力针对每一个孩子进行个性化教育。孩子更多的时间是跟父母在一起，现在的孩子大多是独生子女，他们不仅是家族血脉和父母生命的延续，更承载着祖祖辈辈接续追逐永不止步的梦想。**总书记说：中国梦是国家的、民族的也是我们每个人的。中国梦是历史的、现实的也是未来的。纵观中国五千年历史，战乱、灾害频发，我们有幸生长在这难得的和平年代，真该倍加珍惜。家庭是社会的细胞，孩子是父母的镜子。每个人都有自己的梦想，身为人父，我该把个人的梦想融入我的家庭，把祖辈的寄托和对社会的责任落实到实际行动中，与爱人携手马上为女儿的成长教育精心编织一个“私人定制”，无论我的时间都去哪了，都让它值得留恋回忆。
继续坚持我们的亲子读书活动，让我觉得更有意义也更有动力。第二轮读的书都是女儿指派的，她选择了西游记，让妈妈读岳飞传，交给我的任务是格林童话。有朋友建议我说孩子还小，现在读这些名著有点早，可以更多的读一些童真趣味更浓的书，也推荐了一些书目如：杨红樱的马小跳、乐多多的胡小闹。也有朋友说西游记很难读，有很多的佛教道教神学谱系。非常感谢朋友的关心和建议，对这些问题我也感觉到了，也在思考。读书和学习是一个永恒的话题，太多时候我们都是把读书和学习仅仅挂在了嘴上，变成了对孩子空洞的要求，没有以身示范，更少有放下身段丢掉自我耐下心陪着孩子一起读书的热情和毅力。我们现在之所以坚持这么做主要还是为了培养孩子读书的兴趣，并努力使这种兴趣固化成为一种学习习惯。忠厚传家久，书香继世长。我想把这种学习习惯融进我的家庭生活，把它凝练成内化于心、外现于行的家风，融入家族流淌的血液世代传承。
我有一个提议得到了爱人的支持：买一幅大号的中国地图挂在客厅的墙上。把曾经去过和今后要去地方都标记出来。接下来我想给女儿读上下五千年、二十四史、史记、中国历史故事等，把书中提到的历史也标记在地图上加深印象，我觉得历史和地理融合在一起就是民族文化，在孩子成长的记忆里应该受到祖国优秀传统文化的熏陶和浸染。然后还要买一个大号的地球仪，把我们的足迹也标记上去。
我觉得这是一个值得终生追逐的梦想，也是一个可以实现的梦想。
2014年2月
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