b.，与之相对应的背景音乐）分手快乐期中考试还有几周就进行了，大家紧张的备战，活动却不知为何，越来越多的样子。
不知道为什么，依德突然不理我们了，谁都不知道为何，就是永远不说话。我上周五就曾做了一件错事。体育课结束，偶遇浅浅，便把她叫来说：“浅浅，我来告诉你一个秘密。”依德就在旁边，他似乎明白了些什么，便极力的阻止。可终究抵挡不住我的心情。依德淡然离开，浅浅跑过来对我说：“什么秘密？”。
“你觉得爱爱喜欢依德吗？”
“什么意思？”“没什么。”“快说啊。”“没什么，就是想告诉你依德喜欢班长。”“就这个。”“对。”浅浅伤心的离开了，似乎很失望。更难以置信的是，依德知道了，似乎十分愤怒。这时，我突然想到另一件事。
本来依德以为这样“两边处理”的方法很好，既给浅浅接近的机会，又让她感觉自己即将离开他。直到有一天，他否认了自己。
“你一直说你和爱爱会让浅浅伤心的。”一个女生说。
从此，他发现原来浅浅真的喜欢他——他才知道，真的。可他突然觉得，这似乎失去了保护浅浅的意义。曾决定高中坚决不谈恋爱的他——因为初中的失恋，给他的打击过大；会否打破底线，突破爱情呢？
爱，有时关心更重要。
很明显，不愿曝光的恋情终于还是水落石出了。也许是她猜到的，但我更相信是依德告诉她的。因为大多数人都还不知道。至于依德为什么告诉她，我也不知道。但我似乎还是说了和班长的事——还当着浅浅的面。
从此，依德就像变了一个人，就他一下午一句话没说就能看出了。琪琪跑过来问我依德。无奈，告诉她了事实。紧接着听到一声惨叫。
“什么？！你忘了晚自习了吗？”
我实在没法解释前因后果。从没发现原来琪琪有如此强大的影响力——他怎么不去当主持人啊！接下来，就是一个死循环。
“有空解释一下就好了。”
“越解释越乱好吗？”
“应该没事的。”
于是，次日上午，琪琪找依德交流了几次，浅浅是检查眼保健操的，路过依德时，依德叫住她。
“上次说的别在意。”
于是，知道浅浅还不知道的她十分开心，但这一切我都事后才知道。我又下课跑过去说。
“上次说的是骗你的。”
“然后你还被骂了，对吧！”
她怎么知道？！
“那你知道为什么我要骗你吗？”
“为什么？”
“体育课下课，无聊叫了你，却又不知道说什么，于是就找了件事混过去。就是这样，你别在意。”
我又骗了她，其实事实远没如此简单。不过，看得出，他还是很在意的。
晴晴和悦悦则在回忆中找到了爱的理由。爱，放手后更美。
相比之下，晴晴显得正常一些（前文提过他的难以理解的相思），他只是不再倒数了，没事就说：“我今天又没和悦悦说上话！”也是，一句话没说，单相思，能成吗？
晴晴每次都会想接近悦悦，说几句话，哪怕就像正常人那样——虽然正常人都看得出他对悦悦的好感。每次的擦肩而过，都能看到晴晴和别人聊天，若是抓住机会，会是如何呢？
“悦悦不理我，悦悦不理我。”晴晴对我们寝室大喊。
“你怂不怂啊？”我们一致的反问，让他无所适从，“打电话啊！”
一天就这么离去了。
第二天，悦悦无意间在晴晴回答数学问题时看了一眼，正巧被晴晴发现，晴晴有一个缺点，就是总能在细节中发现美，比如这个。
“哈哈，悦悦理我了，悦悦看我啦，悦悦发现我了！”紧接着，就是一阵爆笑。与之形成鲜明反差的是我们，目瞪口呆。有人为他暖手，他却想吹风，偶尔的附和会怎样？
他为此买了一本书，叫《恋爱心理学》，仔细的钻研，不过内容都是：
什么是爱情？爱情是一个人对另一个人的好感，希望找到终身伴侣，以此为标准的人。完美的爱都是学出来的，因为恋爱是神奇的。恋爱是会衰减的，抓住爱的时间，从冲动到平淡生活的时间会很短。做好爱的准备了吗？……
这种理论一堆，毫无价值的书，也就不难理解为何晴晴因为他和悦悦的相互不理踩而分手了。晴晴觉得，和这样一个人谈恋爱，简直就是天方夜谭。于是，两个人逐渐疏远，彼此分离。
其实，晴晴和悦悦因为qq“加油”会“恩”导致吃醋，进而不理他，不关心，远离彼此，从而离开，也许，这种爱情很脆弱，本来开始的就很牵强，但是这种记忆让人感受到了美好。
失恋都需要33天，在失恋的第一天，晴晴神情恍惚，感觉像是没分清的人。
刚想拿起要变给悦悦看的魔术，突然又放下说：”有什么用呢？不会用了。”
每次上课都睡觉，因为前一天晚上在想悦悦，一晚未眠，而且听课也没有用，反正悦悦不爱他，他想超越悦悦这个没事就拿个第一名的人也是没意义的。
简而言之，十分不正常。
偶然，来到那个阳台，晴晴每次都在那里发呆，晴晴对我说：“我也不知道是为什么，觉得生活中没有悦悦就缺少了些什么，你说是不是我爱上她了？”
“你爱他，我们班都发现了。”
“可我们
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