第三部分杨博策把关于建校的选址还有基础设施建设以及学校的社会责任和义务。以下省略五千字。
经过长达一个时辰的时间两个老人才将这篇长达一万字的计划书看完。两人看完后，长久没有话语，现场陷入了沉默。
杨博策看着两个老人看完陷入了无声的沉默，他不知道，他们对于他的计划书是否满意，是否喜欢。于是怀着忐忑的心问道：“老祖宗，太叔公你们觉得我这篇计划书怎么样？”
杨不悔和杨如轩两人闻言互相对视一眼异口同声道：“很好，非常好！”
这句话杨博策把忐忑不安的心平静了下来。
“小策儿，你这个计划书很好，看了这，我才发现学校原来可以这样办。书中内容很重要，特别是结尾那段话震耳欲聋：只有好的教育才能为国家、民族、家庭培育出好的人才，才能得以接续、繁衍、传承。江山代有后人出，一代新人换旧人。这样我们杨氏一族、大秦帝国才能永续繁衍、生生不息。我老了一辈子打打杀杀，争名夺利，都没有明白这样的道理，到这时才明白，不晚！小策儿让我去你的学校当一名为人师表的人民教师吧！”
“策儿，太叔公也要加入，你的祖奶奶也要加入我给她报名。”杨如轩也是兴奋地高声吼道。
“行，都行，你们这样的大人物能加入我高兴的要死。”杨博策兴奋的说道。
杨不悔厉声呵斥道：“什么死不死的！以后不准提！你死了谁要完成这个计划啊！”
杨博策赶紧逼上嘴。
“策儿，你去把你哲狐叔叔还有你母亲还有祖奶奶还有杨哲操……找来。”人物太多了，难得些名字，反正就是现在下山城杨家能够说得上话的人都叫来。
“轩儿那么要通知多人，你这是要让小策儿跑断腿啊！”杨不悔大声对着杨如轩呵斥道：“轩儿，你去把议事钟敲响，我们今晚议事楼议事。”
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