“一会吃完饭，记得去给你爹请安，说起来你也很久没去给你爹请安了。”林氏吩咐道。
“啊……”林萧倒不是怕林父，只是这身体前主人潜意识带来的后遗症，让林萧不自觉的畏惧，总是拖着不去见林父。“
“这孩子，你爹打你也是为你好，如今为娘见你懂事不少，想必你爹也是很高兴的。”
哎，是福不是祸，是祸躲不过，总这么躲着也不是事，还是要勇敢面对。
既然占了人家儿子的身体，就要做好儿子这个角色。
来到林父屋子前，敲门，“父亲，孩儿给您请安了。”我鼓起勇气说道。
“进来。”屋里传来一声中气十足的声音。
进得门来，只见一位老者坐在书桌前，标杆般笔挺的修长身材，身上一袭白色长衫，三缕斑白长须，脸如雕刻般五官分明，刀削的眉，高挺的鼻梁，薄薄却紧抿的唇，表情显得非常的淡然，提着笔，撑着桌子，斜着眼睛盯着林萧，只是一双虎目中闪烁着若有若无的怒意与无奈，像是看到了一滩扶不上墙的烂泥......
“孩儿见过父亲。”林萧恭敬地行礼。
从记忆中得知林父在大魏朝也算是天皇巨星般的人物，早年从政，后不习惯官府诸多琐事，便辞官归隐，一生致力学术工作，顺便教书育人，可谓桃李满天下，大魏朝上上下下都得给几分薄面。
“酒醒了？”林父平静得如同陌生人般地问了句，手提笔在桌上的白纸上写着些什么，太远了，有点看不清。
“已经醒了，就是头有点晕。”林萧决定实话实说。
“过来回话，怕什么？”林父头也不抬，继续刷刷刷地写着。
“是……”如同蜗牛，半天终于与林父站了个并排，就跟学校拍集体照时站教务处长身边一个感觉，不自在，而且充满了危机感。
林父的书法很漂亮，不愧是当朝大儒，文学修养各方面已达化境，提腕一点一扭，一个个蝇头小字就在笔下出现，看的久了让人觉得有一种苍劲古朴之风跃然纸上。林萧前世也是在中文系苦读过，自然看得出好坏来。看着林父写字，简直就是在欣赏一种意境。林萧很快就沉醉在其中。
林父所学的乃是王羲之的书体，虽然历史有所偏差，但王羲之这个“书圣”仍然横空出世，其书法兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，自成一家，影响深远。林父便是王羲之的忠实拥趸。
王羲之自幼爱习书法，由父王旷、叔父王廙启蒙。七岁善书，十二岁从父亲枕中窃读前代《笔论》。王旷善行、隶书；王廙擅长书画，王羲之早年又从卫夫人学书。卫烁，师承钟繇，妙传其法。她给王羲之传授钟繇之法、卫氏数世习书之法以及她自己酿育的书风与法门。卫夫人书如插花舞女，低昂美容。又如美女登台，仙娥弄影，红莲映水，碧沼浮霞。羲之从卫夫人学书，自然受到她的熏染，一遵钟法，姿媚之习尚，亦由之而成，后来博览秦汉以来篆隶淳古之迹，与卫夫人所传钟法新体有异，因而对于师传有所不满，转益多师，当他从卫夫人的书学藩篱中脱出时，他己置身于新的历史层而上。他曾自述这一历史转折：“羲之少学卫夫人书，将谓大能；及渡江北游名山，比见李斯、曹喜等书；又之许下，见钟爵、梁鹄书；又之洛下，见蔡邕《石经》三体书；又于从兄洽处，见张昶《华岳碑》，始知学卫夫人书，徒费年月耳。……遂改本师，仍于众碑学习焉。”可以看出王羲之不断开拓视野、广闻博取、探源明理的经历和用心。
王羲之志存高远，富于创造。他学钟繇，自能融化。钟书尚翻，真书亦具分势，用笔尚外拓，有飞鸟鶱腾之势，所谓钟家隼尾波。王羲之心仪手追，但易翻为曲，减去分势。用笔尚内抵，不折而用转，所谓右军“一搨瓘直下”。他学张芝也是自出机杼。王羲之对张芝草书“剖析”、“折衷”，对钟繇隶书“损益”、“运用”，对这两位书学大师都能“研精体势”。沈尹默称扬道：王羲之不曾在前人脚下盘泥，依样画着葫芦，而是要运用自己的心手，使古人为我服务，不泥于古，不背乎今。他把平生从博览所得秦汉篆隶的各种不同笔法妙用，悉数融入于真行草体中去，遂形成了他那个时代最佳体势，推陈出新，更为后代开辟了新的天地。这是王羲之“兼撮众法，备成一家”因而受人推崇的缘故。
林萧盯着白纸上的字看了一会，似乎这是林父写的一篇研究《尚书》的文章。
林父慢条斯理地把笔搁在笔架上，看见林萧对着桌面上的文章一副陶醉外加仰慕的表情，显然很不适应，“莫非你看明白为父写的是什么了”
“呃......父亲的文章博大精深，孩儿这一会功夫哪里能看的透彻，孩儿只是看了一眼，就感觉父亲的字翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪。”一堆马屁喷涌而出。
“。。。。。。”林父显然很不适应林萧的不要脸，一步三摇地走到了矮榻边坐下。
“过来坐下。”
“是……”偷瞄了眼，老爹的表情没有丝毫的变化，一屁股坐在老爹对面。
“你看的懂为父的字？”老爹的语气带着浓浓的怀疑，显然林萧这个纨绔子弟不学无术的形象已经深入到林父的心里。
平和自然，笔势委
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