世界上的很多事情就是那么的凑巧，就在清廷在商议着怎么加强自己实力的时候，南方的白泽也在修改着自己的计划。
白泽是一个典型的治政小白，做过最大的“官”也不过是初中时期的班长而已，连公务员都没当过，其执政经验基本为零。人们在yy的时候总是在追求着完美，总是希望事情能按自己的意愿进行，在行动过程中的方式、行为也是心中完美方向的影射。现在南方的行政也是这么一种状况，南方政府的一言一行与其说是南方政府的执政理念还不如说是白泽的个人理想。有理想是好的，但太过理想就是不现实。现在南方政府还没有出现什么大问题，除了生化行政人员强大的行政实力，还得益于各省的驻军。
民心，是一种很玄的东西，说重要有时候又不是很重要，说不重要有时候却又很重要。刚刚起来造反的南方政府一开始并没有什么民心，此刻的清廷虽然腐－败无能，但就民心来说，怎么的也要比南方政府的高一大截，心向清廷的人绝对不会是少数。白泽为什么要在各省都留下至少一个师来驻防，还不是因为白泽知道自己这个反贼的民心属性可是为零啊！各省的驻军就是为了威压各地的牛鬼蛇神的。而在招募了20万新兵将南方军的兵力增加到40万人后，即使是现在南方军的兵力有点吃紧白泽都没有扩军的打算，究其愿意还不是担心最终会为别人做嫁衣。先前在启用清廷旧吏时白泽的犹豫，同样少不了这方面的原因。
另外，本着有杀错无放过的原则，白泽还制定了不少计划、举措来聚拢民心。但民心这东西不是你去超市买东西，说有就能有的，所以白泽特为此预留了时间用以聚拢民心。白泽特意准备了两件大杀器：教育、土地。
封建时期的教育可不是后世的义务教育，并不是每个人都有机会接受教育的。这倒不是说平民就没有接受教育的权利，权利每个人都有，但不是每个人都能承担教育的费用。现在的教育对象还是以殷富人家的子弟为主，而占了中国人口绝大部分的农民，他们的孩子要想接受到教育很难很难，只有少数家庭的孩子能成为幸运儿。同时，读书识字、一身本领卖与帝皇家却是现下普通百姓出人头地、改变命运、飞黄腾达最快最有效的捷径，这对普通人来说极具诱－惑力。
南方政府实行的教育是全民教育，也包括扫盲教育。现在扫盲教育已经进行了将近5个月，刚一开始的确进展缓慢，但后来在免税等行政手段的催肥作用下，效率成倍增加，成绩斐然。而教育建设计划中的校舍建设已完成了教学楼的建设任务，现已将建设重心转移到了实验楼、图书馆、运动场、宿舍楼等。而全日制教育也将会在两个月后，亦即是9月份拉开序幕，现在各地的印刷厂正在紧张的印制教材，同时各地的教育部门也在筹集桌椅、校服等。
土地对中国农民的诱－惑力比教育的要大得多，毕竟土地可是关乎着生存。可以说，自进入封建社会这千百年以来，能拥有一块自己的土地几乎就是所有中国农民的梦想，而他们的这一梦想也即将成为现实。通过人口普查、土地普查，南方政府已经掌握了各地人口、土地的详细资料，今年的夏季双抢之后就会实施土地国有政策，紧接着的就是家庭联产承包责任制，一部分的耕地、林地将会发放给百姓，由百姓拥有其一切权利。原本白泽的计划是只发放使用权，而所有权仍归国家所有的。但后来白泽想了很久，决定将耕地、林地的使用权、所有权全部都归私人所有，但其土地使用用途在未取得政府部门批准的情况下不容更改，违者将处以重刑。
为了减少将来统一之战的阻力，白泽立下了不得过多参与外界事务的规定，目的就是要让清廷慢慢的丢失聚拢在其身上的民心。百姓对其越是失望，南方政府的统一之战就越是简单、容易，同时减少活动还能避免因此而引起的蝴蝶效应将白泽所熟知的历史轨迹扇得面目全非。为达到这一目标，白泽甚至下了狠心，打算对甲午之战、庚子国难不作任何反应，为的尽最大限度削弱清廷的民心，同时激起国人的自尊，让国人都拧成一股绳——自古以来，每每受到极大的侮－辱或是生命受到威胁时，平时散沙般的国人就会聚在一起，迸发出强大的力量。而这也正是白泽所希望能看到的，毕竟这世上没有哪个人愿意带领一群完全没有斗志、没有自尊、不思上进的部属。
积累执政经验、聚拢民心、减敌实力是需要时间，白泽特为此准备了10年的时间，计划在19世纪的最后10年里将这三项作为重心，可以说南方政府未来10年的中期计划就要将这三个目标最大化。在原本的计划中，南方政府的辖区只是维持在长江以南地区，用十年的时间苦修内－功，待到了20世纪初再谋略北方。这一次的的陕甘战役完全就是在计划之外的变化，而教案事件、暗杀事件则是最主要的诱因。
刚开始的时候，白泽已经做好了在南方大开杀戒的心理准备，所以第一批投入的生化人战士都是全副武装，枪支弹药什么的也预先备下了不少。不过就近一年的情况来看，虽然仍是有不少人心向清廷，与清廷藕断丝连的人也不在少数。元宵节后进行了一次大规模的抓捕之后，除了搬迁途中的暗杀事件外，暂时还没有其他的状况出现。至于是不是在暗中筹划着什么白泽就
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