袁向辉已经入学四个月了，再有两个星期就要放寒假了，学前班的学业不重，大部分小朋友学起来还是很顺利的。学前班虽不如现在的幼儿园那般注重培养学生的才艺，也是会教一些歌舞来调剂学生们枯燥的学习生活的。这不，班级正准备练习歌舞呢！
“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。”赵沛菡边唱边跳了起来，歌声甜美，舞姿优美，同学们包括袁向辉等都看的如痴如醉，简直想像是仙女下凡一般。等赵沛菡歌舞完毕，周老师便说道：“还有两周，我们第一学期就要结束了，放假前一天我们语文课和数学课都会有一个小小的测试，同学们别太有压力，都是你们平时做过的题，只要你们平时努力了，考个双百分是很有希望的。平时还有没学到的知识点，在这十几天也可以问我和林老师，我们都会尽力帮你们补习的，那些学习差些的相信也是能赶上来的。现在呢，本学期该学的知识基本上已经学完了，为了丰富我们的学习生活，我们这一节课学习一个歌舞，名字叫《采蘑菇的小姑娘》，刚才赵沛菡同学已经唱过也跳过一遍了，你们说好听好看吗？”“好看”同学们这次答得倒是比平时整齐也大声多了。“好，下面再请赵沛菡同学再次舞，大家鼓掌欢迎！”周老师笑着说道。接着便是同学们的一阵鼓掌声，更甚至有些同学还喊了起来“好！好！吼！”
“采蘑菇的小姑娘
背着一个大竹筐
清早光着小脚丫
走遍树林和山冈
她采的蘑菇最多
多得像那星星数不清
她采的蘑菇最大
大得像那小伞装满筐
噻箩箩哩噻箩箩哩噻
噻箩箩哩噻箩箩哩噻
噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩哩噻
谁不知这山里的蘑菇香
她却不肯尝一尝
盼到赶集的那一天
快快背到集市上
换上一把小镰刀
再加上几块棒棒糖
和那小伙伴一起
把劳动的幸福来分享
噻箩箩哩噻箩箩哩噻
噻箩箩哩噻箩箩哩噻
噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩
箩箩噻箩箩箩”
赵沛菡歌舞的同时，其实就有一些同学开始跟着跳了，但是跳得是不伦不类的，和赵沛菡比简直是一个天上，一个地下。其实有些同学还是很有天赋的，跳得还算有模有样了，这只是小朋友们先入为主的心理罢了。之后他们这一节课主要还是学习了唱歌，由于同学们很有激情，一节课歌已经学的差不多了，小学生嘛，大部分人唱的歌能听就差不多了，这套歌舞其实他们主要是要练习舞蹈的，这有利于锻炼孩子们身体的灵活和协调性，对孩子们以后的发展很有帮助。周老师在下课时说这个星期每天都会有一节课学习这个歌舞，明天就开始练习舞蹈了，同学们回家后可以再自己练习一下。当然了，他们还看不懂歌词的，只不过大致能哼出那个调子，多熟悉一下罢了，到时跟着赵沛菡再唱几次估计就会了，小孩子学习文化知识可能不是很快，因为学习一段时间后每个人都会产生不同程度的厌学心理，但是学习歌舞是他们渴望学习的，学习这些是很快的！
回到家后，袁向辉便时不时地哼着采蘑菇的小姑娘这首歌的调子，唱得还算差不多。接下来跟着赵沛菡学习了三天舞蹈，袁向辉也发现了自己的一个缺点，自己转圈真的很容易晕，唱到“清早光着小脚丫，走遍树林和山冈”时转一圈，他已经有些晕头转向了，后面的已近跟不上节奏了，再到“噻箩箩哩噻箩箩哩噻，噻箩箩哩噻箩箩哩噻，噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩噻箩箩箩哩噻”时又要跳着转圈，他更是难以完成了。他在家自己练了几次也都没见效，他犯愁了，这是赵沛菡教的歌舞，他非常想把它练习好，可是他真的没办法了啊。这天练完歌舞，周老师和赵沛菡还算是满意，同学们基本上已经能独立跳了，说是基本上，因为就差一个袁向辉了。这时周老师走到袁向辉三姐袁霞面前对她说：“袁霞，你回家和你爸妈说一下，放学后袁向辉要晚回家一个小时，我和赵沛菡的家长商量过，让赵沛菡放学后单独教袁向辉一个小时，我也会在场的，看看效果怎么样！”接着她又向袁向辉说道：“袁向辉，你愿意单独练一个小时吗？”袁向辉当即表示愿意，废话，能让赵沛菡单独教他，他很是高兴呢，也不用他回家自己单独练了，太好了。
放学后，周老师让袁向辉再次跳了一遍采蘑菇的小姑娘，发现袁向辉每次到转弯时都太急躁了，收的太急太快，因为袁向辉本身是左利手，身体协调和平衡能力本身就有劣势，何况他在转弯时这么急躁了，于是便对袁向辉说道：“你在转完一圈的时候，稍微停顿一下再做其它动作，别急着去跟上别人，停一下之后再追赶。果然，袁向辉这样试过后是有效果的。这样练了几次，袁向辉已经很好的减轻了他转圈后的眩晕了，可是他还是要让赵沛菡教他，一直结束时还是想继续练下去，只有这样才能继续单独和赵沛菡待在一起。但是他不饿，赵沛菡却是饿了，就这样在袁向辉的不舍中，结束了他第一次的挨留，他也是心满意足地回了家。
当然，袁向辉虽然喜欢和赵沛菡待在一起，并不是说他已经有了****之心，才6岁的小孩一个，懂得什么爱情啊，这只是小朋友心中最纯真的感情，他就是感觉
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