冯晓钢和众人见到两个年轻人都自信的应答说可以，于是他们又简单的交流了一下，然后准备了两个问题，是的，为了公平起见，准备了两个问题，不然如果只有一个问题的话，第一个回答的那个肯定会稍稍吃亏的。大导演就是大导演，心胸就是宽广，就是那么的公平公正公开。冯晓钢还煞有其事把问题写到两张纸上面，反过来覆在桌面上，让两个人各自选一个。
王保强看到刘得福没有要选的动作，于是也不矫情的指了指左边的那张，然后自然右边的那个就是刘得福的啦。王保强抽到题目是说说他对傻根这个角色在整个电影里的作用，限时3分钟回答完毕。而刘得福的问题是问他为何傻根会觉得天下无贼，傻根的傻该怎么理解，同样限时3分钟回答。两个人的问题都各有难度各有侧重，导演给了五分钟给他们俩准备准备。刘得福和王保强都集中精神在心里组织语言准备回到各自的问题。
五分钟的准备时间一会就过去了，冯晓钢导演问谁先回答，因为在剧组成员眼里，都觉得刘得福和王保强的文化水平都差不多的，因为一个是从小就上少林学武，一个是文武学校毕业。刘得福看了眼王保强，看到他没打算第一个回到问题，那他就举手说他先来吧，刘得福的自告奋勇其实在剧组人员的眼里其实是加分了的，毕竟第一个说等于少了三分钟的思考时间，而敢于主动第一个说，可能真的是胸有成竹，信心满满的。
其实刘得福拿到问题的时候就在心里偷偷的笑了一阵，这个问题其实刘得桦和他讲过一次刘天王自己的理解，然后前两天他自己又思考过，心里早有自己的答案，于是稳定住心神，眼睛平平的看着冯晓钢，用谦虚的语气不急不缓的说：“各位老师，今天我就班门弄斧的简单说说我对这个问题的理解吧，傻根为何觉得天下无贼，我觉得傻根一从小到大都处在一个与世隔绝的乡村，接触到的都是自己的亲人或者乡亲，所以在他的世界观里面全部都是好人，外出西藏务工的时候，接触的又都是朝夕相处的农工兄弟而且大部分都是老乡，所以傻根还是处在人类本来的纯洁朴实的阶段，他没接触过外面复杂的社会，所以也就不会有杂质渗入他的世界观里面。第二个问题其实和第一个问题也有关联的，我是这样理解傻根的傻，总的来说，傻根不是傻，他只是太善良太纯洁了，古语云人之初性本善，本来正常来说，每个人生下来的时候就都是善良纯真的，只是绝大部分的人都因为接触社会而改变了，渗入了例如自私自利，处处提防，贪得无厌等等不好的杂质.但是因为大部分人都变了，所以那些大部分的人都觉得自己的改变才是正常的，是进化是进步，而把一直没有被污染的纯洁善良的人称为傻。其实傻根不傻，他只是纯真善良到了极点，变成了异类。同样，回到第一个问题，因为傻根的纯真善良，他的世界观里面有坏人，所以他压根就相信天下无贼，不然他不会说浪都不会害他，难道人会害他这样的话出来，那是因为他坚信所有人都是和他一样善良的。各位老师，我的问题回答完了，谢谢！”
刘得福的那一段话有理有据，引经据典的，让在场的所有人都大跌眼镜，都不敢相信这个刘得福只是从文武学校毕业才踏入社会的青年人，大伙都清楚所谓的文武学校是怎么一回事，就连刘得桦都为这番见解暗自喝彩。冯晓钢也觉得这个刘得福对他电影角色的理解很是深刻，很不错。
王保强听到刘得福滔滔不绝，条理清晰地回答完了，他有点发蒙，这人的语言能力超出自己一大截啊，怎么拼得过哦，这个刘得福怎么看怎么不像是文武学校出来的啊，一点都不科学~~~。王保强还没从打击中完全恢复过来，但是看到所有人都在看着他，等待他的发言，也只能硬着头皮把自己的答案说出来了。
王保强的发言就没那么出色了，虽然他也是做过准备的，但是他的记忆力还有语言组织能力明显的差刘得福一大截，说起他的见解的时候有点断断续续，磕磕巴巴的，不仅这样，王保强还只是提到了傻根的串联作用，还有形成善恶的反差，以及有一部分笑料会由这个角色带出。他忽略了傻根这个人虽然是正面的角色，但是他却隐含着悲剧色彩，别看傻根一直嘻嘻哈哈的快乐不停，但是如果他继续这样善良天真下去，总有一天他会因此付出巨大的代价，因为这个社会肯定不是所有人都和他一样的善良纯洁的。而这样的隐含的内在却偏偏是文化人最喜欢的，他们称为人文和文艺。很明显冯晓钢这次也想玩玩文艺范，他没打算完全走搞笑路线，骨子里他也是个文化人。所以相比较两个人的回答，冯晓钢和其他几个人人都毫无疑问的觉得刘得福更胜一筹。不过冯晓钢暂时还不动声色，因为他更看重第二轮的表现，毕竟演员只要能演好就是个好演员，而冯晓钢主要找的就是演员，当然如果是能深刻理解剧本的演员则有可能产生共鸣，那样的演员就更好。
助理看到冯晓钢和其他几位都没打算说什么，便心领神会的建议大家移步到摄影室，进行最关键的第二轮的考核。冯晓钢老顽童似的大手一挥，然后笑着说：“走，让我们去摄影室的监视器后面去看看两个年轻人的表演吧，看看他们演绎的傻根是怎样的，看看他们演的傻根和我们心里面的傻根有什么不同，哈哈
喜欢傻人有傻福之星梦奇缘请大家收藏：(m.shudai.cc),书呆网更新速度最快。