“那些充满雨意的雷声只能在别人的天空奏响。那些令人神往的潮音，只能打湿他乡的梦。极度干旱的沙漠，裸陈着对天空的一次次叩问……”
安静的语文课堂，只有语文老师那淳厚的朗读声绵绵回荡，缠绕耳际。班里六十五个学生，除去最后的两排，其余的学生个个凝神听课，一副好学生、乖孩子的模样。
教室的最后一排，是“睡觉座”，倒也没辜负了这个名字，此刻这一排的九个学生，都尽职尽责的趴在桌子上，连睡姿都惊人的相似。
身处倒数第三排最左边靠窗户的许泽，落得安静与清闲。前面都是学霸，在认真上课，顾不上，没兴趣，更没时间说话。后面是学渣，在睡觉，还不打呼噜，也不会发出噪音。
许泽坐在窗户旁边，左耳听窗外风，右耳听老师抑扬顿挫的声音。
他的《散文鉴赏》课本放在桌子上，却没打开。他双手撑着下巴，闭着眼睛，脸上带着几分享受的神色，就这样惬意的享受着来自语文老师的朗读声。
“……当塔里木河饱蘸着冰雪水，在塔克拉玛干这张巨大的纸上写出一笔劲遒的点画，那个2750千米的笔锋却在意犹未尽的时候，被沙漠吸尽了最后的墨迹……”
“黄毅的那篇啊……”听着听着，他忽然轻声地自言自语。
他特别喜欢看一些文辞优美的散文，而每当看到优美的句子，他都会多看几眼，多念几遍。如此印象自然也就比较深刻。
而此刻语文老师所读的文章，无疑是一篇出名且优秀的散文。所以，虽然他没翻开课本看文章的具体，但却知道，这篇文章是黄毅的《负重的河流》。
在下课铃声中，语文老师读完了这篇文章的最后一个音节，宣布下课后，班里从寂然无声变得逐渐嘈杂起来。许泽睁开眼睛，戴上二百度的黑框眼镜，然后看着语文老师收拾教案，拿着一摞厚厚的“乱七八糟”走出教室。
刚刚的语文课是下午的第一节，下节还是语文课，下下节是体育课。
想起体育课，许泽心中便充满抗拒。
自从上高中后，他就陷入了孤独的境地，没有朋友的孤独。而这种形单影只的孤独在平时不怎么明显，但在体育课上，却会像“秃子头上的虱子”般明摆出来。
体育课上，大多数男同学去打篮球、踢足球，而不玩球的，或是三五成群坐在操场上谈天说地，传出阵阵夸张的笑声。又或是绕着操场转圈，荡漾着阵阵欢愉，每个人都在享受这轻松的四十分钟。
但他呢？
只是独自一人坐在操场的一隅，在一棵树叶稀疏的小槐树下，看一节课的蓝天白云，看一节课的他人欢笑，看一节课的蚂蚁搬家……
他是个内向的人，不善交际。他学习不好不坏，正是容易被忽略的那个成绩段。
思绪恍恍惚惚，上课铃声将他从走神中拉了回来。
“上节课我们读完了《负重的河流》这篇文章，这节课，我们来赏析这篇文章……”
语文老师上课没有喊起立的习惯，所以他很快就接着上节课讲了起来。对语文老师的朗读，许泽认认真真地听，但对老师接下来的授课，他是完全没有兴趣的。所以，他摘下眼睛，在桌子上摞了三本厚厚的资料书，然后，缓缓趴下，睡觉。
学校一直都在讲应该对每个学生一视同仁，人人平等。但事实却显然不是这样，就比如说一个年级中，是分普通班、重点班、尖子班的。
尖子班的学生是年级前五十名，自然个个是学霸中的学霸，给他们配备的老师，自然也是优秀中的优秀。
而许泽有幸，虽然他所在的高二一班是个普通班，但他们班的语文老师与数学老师却都是给尖子班带课的老师。
所以，此刻给许泽上语文课的这位名叫陈国俊的四十岁左右的男老师，是很具有一些水平的。
当许泽“悄无声息”的趴下睡觉时，正讲的兴起的陈国俊，瞥了他一眼，但却是一副无视的态度。
……
晚上放学，已是六点半。
冬天的六点半，夜幕自然早就降临。
每天放学，许泽基本上是整个三中第一个走出校门的人，因此，连几个门卫大叔都对他有些熟悉。
他双手抄在兜，从学校的大门走出，然后左拐，便行走在明亮的黄色路灯下。他低头看着脚下的影子由大变小，由深变浅；再由大变小，由深变浅……
不论一个城市如何发达，哪怕是如上海北京这般的大城市，也会有类似于“平民窟”这般的地方。更遑论许泽所生活的这个三线的小城市了。
许泽的家就在学校附近，是一片小平房，走路也就七八分钟的样子。所以，马路上还没有出现其他的同学，他便已走进了一个黑漆漆的小巷，看到了巷子深处，从自家的窗户里漏出的亮光。
他一走进小巷，就立刻掏出自己的小手电来。他清楚的知道，这条通往家里的小巷，不但深，且难走，更是“危机四伏”。
其实，以前他走这条巷子是从不用手电的，但自从踩了两次陷阱——人和狗的便便后，他就非常果断的买了一个手电筒。
虽然一直知道这里的有些居民素质堪忧，但终究……他还是高估了他们。
“庭院深深深几许。小巷深深深几许，深几许呀深几许……”嘟囔着奇怪的调子，许泽向黑暗深处隐去。
一走进这里，许泽就仿佛变了个人似的。他
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