童年的时光总是欢乐的，中国的教育制度却总是坑爹的。
当成冶围着烈士鲜血染红的红领巾走进校园以后，常常被同样围着烈士鲜血的同学嘲笑“野孩子”。
大概是因为成冶一向习惯独来独往，当然，他也没什么人可以来往，附近熟络的只有王煊儿和张小花这两个还没读书的孩子，其中张小花还特别怕他。
况且从来也没有父母接送，又不习惯和叽叽喳喳的同龄人玩在一起，于是成冶就仿佛一只猎豹溜达进了鬣狗群，处处受人排挤。
偏偏老师只关心孩子们的家庭作业，以及家庭成份，没几个老师会真正关心态度和品德的教育。
对于成冶的情况，班主任蒋老师也是睁一只眼闭一只眼。
好在那些同学只是单纯地排挤，并在被成冶教训过一次之后由明修栈道转为了暗度成仓。
成冶一年级的学习环境用一句话来评价，那可以说是“还不如在家呆着”。
唯一露了一次脸的，还是学校里举办的小学生书法大赛。
要说余貔貅对于成冶的学习情况是放养的，但唯独将一门手艺传给了成冶，那就是写字。
是否传者有意，其实也并不好说，因为祖孙俩几年来默剧一般的生活方式，很多时候交集也是互相写字给对方看。
上帝是公平的这句话在余貔貅身上体现得淋漓尽致，兴许是剥夺了语言权利而全部将技能点数加在了书法上。
余貔貅那一手字，写得当真是筋骨具备，丰厚雍容！
有道是蓬生麻中不扶则直，白沙在涅与之俱黑，自小受到外公的熏陶，成冶那一手书法竟也称得上圆浑流畅，自成天趣。
在书法比赛上，特邀来的书法协会评委挨个抢着看成冶写的“团结，勤奋，开拓，创新，”这八个校训大字，弄得在一旁兴奋地露了一手“海纳百川”的校长十分尴尬。
这也让成冶终于在学期末挂上了一个宣传委员的官职，并把校训的八个大字用彩色粉笔再次在黑板报上深刻还原了一遍。
老师还拉着成冶问这字是谁教他写的，成冶时刻记得余貔貅对自己的交代，对外只提自己是照着书上胡乱学的。
成冶的家庭情况，蒋老师多少也了解一些。
对于余貔貅这么一个抽着烟袋的老头，蒋老师压根也没把他往隐世大儒上凑。
于是就叮嘱成冶要好好练字，争取为母校争光，另外，有时间也教教他家孩子写字。
自此，蒋老师对成冶的态度，也由不闻不问上升到了有事招呼没事不睬的新高度。
终于熬过了用烈士骨灰写字的一年级，让成冶高兴的是，王煊儿和张小花也入学了。
上下课终于有了伴儿，上学也终于有了些盼头，时光匆匆，如白驹过隙……
三个小孩从小学，到初中，直至高中都读了同一所学校，说来也巧，每一次都是成冶先进去读了一年，王煊儿和张小花紧跟着就考上了同一所学校。
初中和高中的孩子已然不像小学那么幼稚，成冶也学会了与人相处，加之学习一般，出手阔绰，体育成绩优秀，很快都能和同学打成一片。
于是王煊儿和张小花也沾了他的光，新来学校都有高年级的学长罩着，同年的谁也不敢惹。
尤其是张小花，受了那一段时间热播的古惑仔系列电影熏陶，隔三差五地就打架惹事，每次都来求成冶带人摆平……
初高中六年一晃即过……
终于三个孩子先后踩到了大学的门槛上。
成冶虽然个子不高，一米七刚出个头，却也算得上长相英俊，文武双全，极受学校女孩子欢迎，隔三差五总能收到各种厚度各式包装的情书。
王煊儿也已然出落得亭亭玉立，楚楚可人，不过由于成冶，没有敢公开追求的。
偶尔也遇到有贼心没贼胆的同学悄悄往她抽屉里塞几封匿名情书，都被她看完之后第一时间交给成冶和张小花传阅了。
每到这种时候，一米八个头流里流气的张小花总会到王煊儿班上踩着第一排的桌子对全班警告：“都听好了，煊儿那是我成哥的女朋友，谁要是不开眼让我知道了，下课了都别想回去！”
……
到了高考放榜的日子，成冶被hb的一所二本大学所录取，王煊儿和张小花都信誓旦旦地指着那学校，保证第二年一准来报道。
送成冶上火车的时候，王煊儿和张小花都哭成了一片，这么多年了，铁三角还从没有分开过，成冶给了两人一个拥抱：“我等你们，加油！”
然而命运却和他们开了一个不大不小的玩笑。
第二年，成冶考上的那所hb传媒院校竟然整合资源升为了一本。
王煊儿和张小花谁也没考上，两人剩下的志愿也不一样，最终铁三角各奔东西，如改革的春风一般，一个吹向了上海，一个吹向了广东。
三人平时电话书信不断，却只有放假才有机会见面。
……
那一年秋天，成冶二十四岁，刚办完毕业手续准备回家……
老貔貅，走了。
走得很突然，也很安静。
走前就留下一份遗嘱，交代了遗产都归成冶，说起来也就是那一栋破房子和不到一万的存折。
老貔貅生前有一个习惯，就
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