杏儿道:“秋茶滋味平和，水薄甘甜，香气较高。那唐人张籍有诗云：秋茶莫夜余，新自作松浆。还有那陆放翁，一生爱茶、痴茶，初到荣州，就急忙“地炉堆兽炽石炭，瓦鼎号蚓煎秋茶”!，。
周泽普夸道:“杏儿懂得不少嘛。”
杏儿低下头道:“懂得多，有什么用。还不是被阉党破了家，要不是公子您收留，杏儿说不定至今流落街头呢。”
看到周泽普手中的书，杏儿又道:“公子爷，杏儿也读过《论语》和《诗经》呢，不过大明朝只能男人科举，要不然。”
“算了，不说了。公子你读书吧，说不定连中三元呢。我走了。”端起茶盘出门。
周泽普苦笑了一下，不说连中三元，就是考一个小秀才，又何其难也。
虽然自己在上大学时候，为了泡美眉背过几首古诗，也写过几幅对联，但是对于十七世纪的科举，几乎没有什么用。五经四书，八股文，想想都头疼;欣慰的是自己写一手好的毛笔字，那可是在全国性的书法比赛中拿名次的。
即使是能够去科举考场作弊，也要差不多吧，总不能文笔一窍不通，像刘宝瑞先生的《连升sān_jí》里面的故事，当笑话还可以，当真的话就丢人现眼，沦为笑柄了。
大明朝考试主要是考八股文和试帖诗等，八股文题目出自四书五经，这就让受现代教育的周泽普抓瞎了，面对枯燥无味的儒家典籍，想想都头疼。该怎么办，回头找老秀才问问再说。
对典籍典籍，石桥村最有发言权的就是老秀才了。
周泽普找到老秀才时候，老人正在新成立的石桥小学教孩子们新版《小学语文》。
石桥小学收了村中所有的适龄儿童，免费入学，中午有一顿免费午餐。这是大明朝唯一的一所公立免费新式小学。
按照周泽普的要求，学校按照二十一世纪的教材进行教学。教材由周泽普编写，包括《小学语文》《小学算术》《小学科学》。突出学以致用的精神。对于儒家经典，可以选择性的教学，不再作为强制要求。。
现在孩子们正大声读着:
“我们的祖国的山河壮丽。巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山，浩浩荡荡的长江、黄河，波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠，把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的长城，更是我们伟大祖国的象征.”
看到周泽普进来，孩子们停止读书，起身喊道:“周公子好。”
周泽普回了声:“孩子们好。”
老秀才见状，挥挥手，孩子们放下书本，一溜烟跑到操场上玩耍去了。
周泽普笑道，“老人家，看到孩子们安心在您这里读书，我很欣慰哦。”
老秀才道:“泽普造福乡里，是我等楷模。”
周泽普道:“这不过是我们事业的一小步，以后的路还很长。汉语拼音教学情况怎么样，我时间紧，只能抽空先教文文。由文文代劳，教孩子们了。”
老秀才笑道:“文文教得不错。孩子们有了汉语拼音，学习起来很快，不再像以前那样要死记硬背了，泽普制定汉语拼音的功劳，不亚于秦始皇统一文字。”
周泽普道:“老先生，你这样讲，我会骄傲的。”
老秀才和周泽普迈步来到庭院，“这中原雅音通晓帝国大江南北，有助于南北交流。泽普的《汉语拼音方案》，必行通行天下。再加上你所编制的《简明汉语词典》，即使是那朝鲜人、倭国人、安南人、在学会汉语拼音后，也可以独立阅读了。”
周泽普道:“我看这中原雅音就称国音吧，不再局限于中原。《汉语拼音方案》，采用拉丁字母编写，不但我们汉人学习方便，也为其他异族学习汉语提供了便利。”
老秀才看看太阳，笑道:“马上到饭时了，我们边吃边聊，如何。今日泽普有口福，家人捉了些螃蟹。俗语道，秋风起，蟹脚痒；菊花开，闻蟹来。佳酿一壶，持蟹赏花，不亦乐乎。”
周泽普笑道:“今日要打一下你老人家的秋风了。今天你我品蟹吟诗，不醉不归。”
亭中，周泽普和老秀才相对而坐，面前小桌上摆着满满一盆红膏大闸蟹和一坛绍兴状元红黄酒，另外是几个时令小菜。
周泽普把对参加科考顾虑讲了。
老人笑道;“泽普不必做寻章摘句之事，只需在明年二月科考前，老夫指点一二即可。至于考试前其中要通的关节，老夫心中有数，毕竟‘功夫在诗外’。”
周泽普端起酒杯:“事成之后，少不得先生的束脩。”
老秀才举杯和周泽普一碰;“今日泽普以这个螃蟹为题，写诗一首作束脩，如何?”
周泽普笑道，“先生难为泽普了，来，喝酒。我昔日曾作一首a;，望先生评点一二:
桂霭桐阴坐举觞，长安涎口盼重阳。
眼前道路无经纬，皮里春秋空黑黄。
酒未涤腥还用菊，性防积冷定须姜。
于今落釜成何益？月浦空余禾黍香。”对不起了，曹雪芹先生。
老秀才大惊:“泽普才思敏捷，何故担心明年科考呢?”
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