郎咸平：立足点平等就会出英才，才能在这个公平的制度之下真正孕育出一批人才，因为他们念一样的书，玩一样的游戏，做一样的工作，他优秀，那他就是人才。我们现在不是，我们整个制度，包括我刚刚讲的“华约”等等，就是特意地制造一些所谓的权贵分子出来，而且难以达成共识。
我们究竟错在哪里
在一个完全不公平的社会里面一试定终身是最公平的。如果是一个公平的系统，像美国一样，那就不需要一试定终身。而现在我们的联考是什么意思呢，是要打破这个公正，那这个改革一定会失败。
王牧笛：提到共识这个概念，美国50个州都同意2002法案，这在美国历史上是很少见的，因为美国是州政府管教育。
郎咸平：因为他们理解教育的本质是公正。咱们就缺乏共识。
王牧笛：而且美国总统在每次竞选演说的时候，都会把教育放在一个跟国家的存亡、安危相关的高度。1983年里根就说，国家处于危险之中，教育改革势在必行。他们把教育上到那么高的一个地位。
郎咸平：人家是越改越好。比如说统考是一个方式，非常公正对不对？其他呢，你会跳舞吗，你会唱歌吗，参加社团活动吗，参加社会工作吗，这些都是公平地来评估的，那可不是说你们家有权有势就可以造一个假的证件，这在美国是非常严格的。另外，美国的老师写介绍信，包括我以前在美国当老师给学生写介绍信，都非常注意的。为什么？因为如果学校知道我推荐的学生是很差的，发现我骗了它，我就被列入黑名单了，以后我再写，也没人听我的，没法混了，这个太严重了，所以我写介绍信非常认真的。这是什么？这是公正的表现。美国的整个系统是公正的，因此他们可以用非考试成绩作为取舍的标准。它系统的公正表现在两方面，一个是公正的选拔体系，还有一个是公正的基础教育，这两个都要公正。但问题在于今天我们所聊的“北约”、“华约”自主招生，可能先天是不公正的，这两个都没有。
王牧笛：自主招生首先有一点不公正，就是它会有选择性地关注几个重点地区的重点高中，其他的，比如说师资力量比较差的，它就不纳入考虑了。
闫肖锋：实际上美国人更懂老子的《道德经》，就是损有余而补不足，我们现在是损不足而补有余，让重点的越重点，差的就没人去了。
郎咸平：更可笑的是我们的户籍制度，北京的学生550分就可以念北大、人大，这个成绩拿到山东去的话，我看上二本还差不多。
王牧笛：我是2001年进北大的，我们班有40个人。
郎咸平：你是北京户口吧？
王牧笛：不是，我是东北的。
郎咸平：那你水平不错。
王牧笛：我们班最高分跟北京生源的最低分差100分，同一种考试差100分。
郎咸平：这就是不公正。
王牧笛：其实这不光是中国，计划经济体制的国家比如说前苏联，上个世纪70年代开始实行自主招生，也出了很多问题。当时莫斯科大学就是很有名的一个大学，收的全是莫斯科人，莫斯科大学成了莫斯科人的大学。就跟现在说北京大学成为北京人的大学一样。
郎咸平：是北京人的大学，北京人考容易得多得多，是不是？
王牧笛：所以前不久北京有个学生家长就闹了一次，说是我们给你北京交税，在你北京工作，唯一就没有北京户口，但我们孩子高考还要回到原籍去。
郎咸平：这就是我们国家这些教育改革的官员对这种不公正的事件视而不见，他们已经习惯了，这种权力的傲慢让他们为所欲为，他们从来就不考虑能不能给每一个小孩子公平竞争的环境，多可怜啊！
闫肖锋：中国的教育资源是所有不平等里面最不平等的。比方说北京，北京现在有大约30万农民工子弟在这里就学。以前是农民工在北京打工，然后让自己的子女跟在身边上学。现在反过来，他们是为了自己的子女能够在北京上学，然后到北京去打工。为什么？因为他们在当地得不到很好的教育，而北京是教育资源极其集中的地方，这又是一个不公正。然后这些小孩面临中考和高考这两个关的时候非常痛苦，你说他们回不回去？你高考在北京是不接受你的，你一定要回原籍去考，但是回原籍去考，那太难考了。
郎咸平：这就是整个考试机制的不公正。
王牧笛：前不久有著名的网站做了个问卷调查，问中国民众对哪些部门最不满意，结果是满意度倒数第一的是教育部门，倒数第二的是铁道部门。除了统考，自主招生里面还有一个叫高校个性考试，我看了就奇怪，我说现在中国高校有个性吗？它自己要拿高校个性做考试，现在所有的高校都已经被官文化格式化了，不存在有什么个性的学生。肖锋兄最早在微博里面转载过清华大学的自主招生考题是吧？
闫肖锋：对，就是如果老子和孔子打架的话，你帮谁？郎教授，你帮谁？这个问题您怎么答？
郎咸平：那我考不上了。
王牧笛：您跟陈省身回答那个奥数的感觉是一样的。
郎咸平：对，我回答不了了。
王牧笛：包括北大孔庆东出的自主招生题，语文题的最后一道作文出的是《请分析周杰伦和雷锋的异同》，这
喜欢危机中的忧与思请大家收藏：(m.shudai.cc),书呆网更新速度最快。