从具体详细的小事开始做起，每个人有自己的生活模式，也是从小事开始做起，跟进每件事的落实情况，遇到的各种情况，有主观总结反思回顾弄清楚情况，将发生的问题措施行动处理，然后下一步，做好自己人生轨迹选择的方面，想要的参与的多方面的建设的责任，要认识世界和改造世界，要从宏观去了解整体社会情况，和自然情况，和跟进时代的人类社会生活各方面，卫生，教育，体育等等方面的实际存在运动，怎么变化和发展，各种事物各方面，在空间分布下，怎么完成操作实体的事情物体，这些事物的流动归属各种事情，事情从不同角度，不同方面来看待，事情要达到的结果，归属什么社会生活的哪一方面，就像眼前，电脑，桌子，各种事情，物体，自己用于干什么，从什么角度来看待这个事情，，从感性认识，生活经验来接触了解这个事物，其事物的用途，，看自己接触过什么好比音响的播放，和音响的制造生产，关键还是要自己接触过什么，才能多角度的认识，这样的眼前的事情，其背后这项技术，有很多人在做，并衍生相关的产业，属于这个方向方面，这样的对应实体的社会生活各方面，如何从现实来提高生活质量，让彼此个体走向发展繁荣精彩，
每个人从出生被保护下成长，在从野蛮走向文明，从危险到安全，都是在各种防御下和各种人员应对生死的保障下中过生活和造梦的，有了相对自由的权利，处处享受着安逸就是一种长辈争取下来的保障，但过度安逸过度保护容易让人丧失战斗能力，从丛林的世界难度，到现在自由呼吸享受着日子，没那么压抑，即使世界的顶级水平有战斗生死，也不是野生世界的高压，一个不留神没安排布局，就没命。（不过这样的日子，是人类走向高级强大要走达到的高度水平，文武全面发展，高压但却有道德的不会失败就立马没命，但要战斗的却是同类的高智慧物种，压抑为基础，紧迫感和责任感安置在拉开的箭弦上的生活，但却又符合心灵的美好乐在其中）就在这种种看似天生的保障，其实是很多人的努力，很多人都没察觉到有人在付出，过着从懵懂，走向社会生活的日子，小孩是有目的性被培养来担当社会的建设，这是义务，也是事关自己人生幸福的事情，因为进入社会，想要干什么实际的事情，都是自选实际的事情做，自己主动干社会已有事情和被人教育培养来担当干事，是有共同利益和愿望的和同向的，你我都是被培养成长，有自选性的了解各种事情专业，来自选自己以后的方向，一般以自身想要的专业相关性事物的为主，为了自己的生存立足和生活而奔波，有自己一天的生活事情可以做，再来过自己生活，各种事情多方面的事情轻重缓急的安排，已有的一二三件事，应对突出问题和处理好突发事情，了解专业相关情报，了解更多事物是否能为我所用来应用自身专业事业的克服问题和创新问题，是否能融入我的专业目标的梦想的建设，能解决什么问题有效而有价值而存在，做着个人的事情，也做着社会集体的事情，社会团体在社会问题和自然问题的，怎么克服问题的生存发展，不同问题的事情，归属各方面产业领域或学科领域的建设分摊给各个专业擅长的团队，或主动去担当责任，解决问题实现目标，为社会建设做贡献，各个团体所处的实际国情的各种方面发展情况，有主要投入的方面，次要投入的方面的建设兼同时进行，各方面学科的专业或产业行业的专业，面临的从历史进展到现在，各种具体事物，所展现现象结果在自己眼前的是否有关有联系你我各自的问题或产生的问题，不同领域都是为了服务人民服务自然而存在的，对自身的生活衣食住行等专业的日常生活模式到自己参与的各方面选择专业的建设的生活圈子，世界是各种具体事物构成，各种事物而衍生的专业，切割世界分为各种学科领域或产业领域的建设发展无到有，有
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