早些年那些被称之为草莽英雄的第一批富豪，他们学历可能不高，但智商都不低，只是他们青年时期没有学习的机会。
如果给他们上学的机会，他们的学历绝对不低，而且一样会致富。
哪怕换个职业，也不难做出一番成就。
在现如今这个几乎每个人都可以上学的年代里，要是连个不错的学历都拿不到，基本上和赚大钱无缘了。
当然，这里指大钱。
不包括做点小本买卖一年赚个三五百万一两千万那种小钱。
例外肯定有，但不能把个例当作正常现象。
你怎么肯定你能成为那个个例？
尤其是杨磊他们这个年龄段出生的一代人以及往后，个例将会越来越少，因为社会秩序趋于稳定，想出头就得按照秩序和规律来走，社会和现实不会再给你抄近路的机会，更不会留下很明显的空子给你钻。
一句话，时代不同了。
谁要是还拿着六七十年代那批人的成功案例来说事儿，杨磊只想说四个字，非蠢即坏。
只是吧，面对这么一群高三学生，杨磊也不能说得太透彻，只能以开玩笑的方式随口点拨两句，能听进去最好，听不进去也没关系。
反倒是有些老师听得连连点头，显然是非常认同他的观点。
这可是他两辈子总结出来的金玉良言，哪个学生要是真能听进去，至少可以少走很多弯路。
年轻人嘛，想法多，但缺乏实践经验，必然会走弯路。
只有多听有用的人生经验，才能少走甚至不走弯路。
但很可惜，人生经验很多，说的写的人也很多，但大部分年轻人是不屑去听去看去尝试的，直到吃了亏撞了南墙才知道人生经验的宝贵。
可惜，只有极少数人才能在年轻的时候就听得进这些人生经验。
哦，杨磊这个重生者是个例外。
从下午一点半开始，十六个班，一直到五点多才结束。
没错，十六个高三班，每个班都是六十多接近七十个学生的大班，考生数量比杨磊那一届多了三百多人。
原因很简单，有大量复读生和高三转学过来的转学生，都是杨磊这个省状元吸引过来的。
用老校长的话讲，“你的学习生涯太传奇了，高一还普普通通，高二搞了个兴趣学习小组，只用了两年时间就拿了个省状元回来，哪个学生家长不羡慕？就算拿不到省状元，比原来多考个几十分甚至十几分，就是值得的。”
当然，学校大力推广兴趣学习小组也是主要原因之一。
不只是学生感兴趣，连省内外其他高中也感兴趣，这一年时间里，老校长接待过的考察团不下二十个，其中有几个还是各地教育部门组织的，都是来取经的。
这年头，榜样效应非常强，不管哪个行业，只要出了点成绩，必然会成为同行们学习的榜样，官方非官方的考察团学习团一个接一个，根本停不下来。
至于到底有没有效果……只能说仁者见仁智者见智吧。
反正杨磊偷偷问过老校长，兴趣学习小组的效果。
老校长很愁，“正面作用有但不明显，反面作用倒是不少，这一年里没少出幺蛾子。”
“怎么说？”
“爱学习的吧，确实在同学的帮助下有长进，但有些贪玩的可算逮着机会了，跟脱缰的野马一样，甚至有小男女生凑一块悄悄地谈恋爱。”
“这不很正常吗？当时我就跟你说过。”
“可我也没想到负面作用会这么明显啊，总感觉有点得不偿失。”
杨磊笑了，“不，做教育不是做买卖，只要有一个学生有进步，那就是值得的，至于那些贪玩的学生，不客气地说，就算没有学习小组也一样会找机会调皮捣蛋，相反，因为学习小组的存在反而会把他们暴露出来，给了老师和家长管束他们的机会，也不是坏事儿，至于那些实在管不了的，呵呵……”
呵呵啥？
肯定是放弃。
也不能说放弃吧，就是不管了。
毕竟是高中，不是小学初中，老师再怎么管也是有限度的。
如果高中阶段不能获得一定的自学和自控能力，进了大学也一样要废掉，大学里的老师更不会管你，讲课的时候也不会跟你讲得多生动多细致，尤其是理科这些专业，老师进课堂直接开讲，就讲思路、过程和结果，全程绝对不废话。
听不懂？
听不懂你就问。
不问，就这么过去了。
然后要么私底下补课解决问题，要么就这么浑浑噩噩地糊弄过去。
所以说啊，很多人的命运，其实早早就决定了，大概就是三五岁左右吧，孩子的性格、习惯基本上都是在那个时候养成的。
学前教育、义务教育、高中等阶段，只不过是给了这些孩子一些纠正坏习惯的机会，但绝大部分学校的老师都不具备这个能力，甚至没有这方面的意识，所以大部分孩子从幼儿园到高中，不但没有纠正掉坏的学习习惯，甚至还沾染上了更坏的。
当然，有的学生在成长的某个阶段会觉醒“自我”意识，会意识到自己应该做什么应该怎么做，会抓住初高中的尾巴实现逆袭。
但概率不大。
所以杨磊的意思很明确，实在拯救不了的，就别强求了。
可老校长却叹了口气：“说是那么说，但不忍心啊，也没哪个老师舍得放弃他们，要不，你给支个招？”
杨磊想了想，“招数倒也有
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