秦方明心中正怀疑徐聪能不能快速秒杀这道题的时候，徐聪再次开口讲了起来：“先看氩气…”
“等!等下!”秦方明汗毛都要倒立，打断了他。
“徐聪!你题目看完了吗?你就说!这可是计算题，和之前的选择题不同，你…”
徐聪看着秦方明，眼神是那样的淡然，秦方明被他这么盯着，心里有些发毛，一下子就停下了，语塞了起来，“你，你说吧你说!听你的，你说!”
徐聪，“氩气抽走一部分，剩余一部分，抽走和剩余的都是p?，剩余的体积是v?，抽走的设v?，这个过程是等温的，列一个分态公式。”
“p?v?=p?v?+p?v?，可以把这个v?解出来。”
“然后哪一部分打到炉腔里呢?”秦方明问道。
“自然是v?这一部分!”
徐聪这口气，好似自己是老师，秦方明是学生。两人的身份互换了!
而秦方明也浑然不觉，跟着徐聪的思路，看着题，开始对徐聪的做法进行思考起来。
徐聪没有理会他，一直在继续自已的做法：“最后的压强p?，v。”
“再列一个分态公式，因为是打了10次，所以得:10xp?v?=p?v，所以p3就可以求出来了。”
“第一问轻松搞定。”徐聪看着秦方明笑道。
可是物理老师秦方明此刻却并不轻松，他都快被徐聪这么猛烈的做题速度整破防了。
轻松?
嘶！！！
不过这道题按照徐聪的这个思路来做，的确很轻松，这一点他不得不承认自已的这个学生很有独特的见解。
徐聪稍作思考，继续说道：“接下来我们看第二问，实际上更简单了!”
“本质上是一个等容变化，因为这个炉腔体积不变，温度从t?变成了t?，所以得到这个方程。”
徐聪在纸上写下:
?
“这样p?就可以得到了。”
讲完这道题后，徐聪停下笔，脸上依旧洋溢着笑容，澄净的双眸中不含任何的杂质，静静的看着自已的老师。
三道题的答案就在秦方明眼前，如狂风暴雨般席卷，他愣住了。
徐聪做完题后放下试卷，礼貌的说道：“走了!老师!拜拜!”
秦方明呆呆的点头，没有其他多余的行为，就这么任由徐聪离开了办公室，离开办公室，回到教室，这才响起上课铃。
“铃铃铃…”
秦方明猛地回神，坐下来，看着这三道题，眉头紧锁。
“思路有的和我所想的一模一样，但是我的思路中总掺杂别的数据信息，没有他的简洁……”
“他真是一针见血!”
秦方明仔细思索，不是他想不到，而是想到了，整体思路却没有徐聪的简单，这才是令人最头疼的!
实际上秦方明最想了解的还是徐聪为什么会经过这种题，得到这样的解题思路的一个过程，而不是偏向于看到题目，给出这样答案的意思。
“哎…”
“看来是没机会了!”
秦方明想要的是方法，而不是真正的解题思路，虽然这看似有些矛盾了，但秦方明心中明白，两者不同，甚至大相径庭，他区分的出!
………
随着上课铃响起，25班这一节课是语文课。
苏芮走近教室，看着部分熟悉的面孔，很是欣慰，毕竟他们是从高一就跟着苏芮的!
再看向徐聪的时候，看到徐聪在玩手机，她也就正常讲课，讲课讲到一半，徐聪趴下来睡觉，苏芮的声音也跟着小了起来。
原3班的同学对此已经适应了，这位神仙已经脱节凡人的范畴了，但是其他从别班转过来的同学还很懵圈。
老师怎么声音一下子小了很多?
后知后觉的他们问了问原来3班的同学，这时候，他们才意识到是因为徐聪中途睡觉了。
“嘶！！”
众人倒吸凉气，一时间不知道说什么好，这大半天下来，班级里的同学们算是见识了这位金字塔顶端的男生。
而同时，今晚，学校还专门给高二全科老师开了一次会议。
会议上，终于有老师忍不住了，在这个会议上爆发了。
“校长!主任!我这没法教了!”
站起来的是一个物理老师，他在诉苦：“我上课正讲着题目，有个同学举手站起来，说我的方法太复杂了!他有更简单的!”
另一个物理老师也是，苦瓜着脸对着坐在上方的领导们说道：“我们班也有几个，直接说他们都会了!我测试了一下，简直无语!”
“问了一下，他们是原来高二3班的!”
“对对对，我们班也有这情况，都说是秦老师班级的!”
“我们也是!“
……
几个物理老师苦不堪言，秦方明傻眼了，当即也加入了他们的行列：“等下!各位老师!你们等一下，你们是受害者，我也是受害者啊!”
这几位老师齐刷刷看向秦方明，齐声说道：“你是受害者!你做个人吧!秦老师!”
“你教的学生啊!”
“学校不是有课程进度要求的吗?你怎么教的那么快!”
“我们好歹也是一个组的!你有什么新的思路、方法，可以和我们分享啊!我们一起商量着来啊!老秦，你这就不厚道了!”
“是啊!秦老师，你都教完了!这是什么意思?”
秦方明听他们这么说，都快哭了，站起来，十分悲惨的说道：“诸位!我冤枉啊!我请病假请了一个月啊
“这一个月，是徐聪代课的!”最后，他把徐聪抖了出来，不然这些老
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