他一路过关斩将，一切都如自己料想的一般。
考试还剩下五十分钟，当他思考作文题目的时候，一个大胆的想法的想法浮上了他的心头，经过一番思量，五分钟后，他把选择题答案都改成了自认为正确的答案，然后动笔写作文。
再次看到那份试卷已经是一个周之后的事，那天班主任林老师拿着试卷进来，脸上没有任何表情，看不到生气，看不到高兴，看不到愤怒，也看不到喜悦，仿佛这和所有平常的日子一般，邹顺稍稍有些失望。
首先是发试卷，觉得自己考的好的，自然翘首以待，其实，不能说是翘首以待，因为考得好的学生一般都会很小心地隐藏自己的表情，生怕给别人留下话柄。
成绩中等觉得自己考的和自己水平差不多的学生会放出话说自己这次肯定考的很差，若是发下试卷发现自己考的不错便不再言语，若真被自己言中也已有了心理准备，甚至还会向别人炫耀：“看！我说的没错吧！”
只有那些真正对成绩毫无期盼的人才真正会表达自己的内心，当然这并不见得是夸他们，因为一个对自己所做的事毫无热忱，对自己毫不关心的人，确实找不到什么理由来夸他。
试卷发下，邹顺的成绩不算高，当然也并不低，不算高是说他并没有考到第一，至于第几那就不重要了，因为也没人关心第一名之后的人。
拿到试卷的他第一件事自然是看作文，四十分的作文，他拿了三十分，这个分数很普通，虽说在班上没几个人能拿到这个分数，但这个分数对他来说太普通了，因为上学期几乎每次他都是这个分数，即使有偏差，也不会超过两分。
他不禁怀疑自己的作文，这作文真的值三十分吗？林雨君肯定不傻，自己的意思她肯定能明白，但是为什么这样一篇作文还是能拿三十分？邹顺有着一肚子的疑问，可是却无人可答。
林老师开始讲解试卷，她讲的很慢，似乎比以前任何一次都要慢，以前她讲张试卷总是要花上两节课，可是现在呢？嗯……好像还是两节课，可是邹顺总觉得好慢好慢。
林老师拖着她那慢悠悠的口吻来到了作文这个版块，语气没有任何变化，关于她讲作文的步骤，邹顺倒背如流，第一步是读一遍材料和要求，第二步是讲解分析，也就是该怎么写，然后第三步就该说说学生在此次作文中存在的问题。
可是这次有点不一样，林老师加了点戏，在最开始加了一步：点评同学们的写作水平。
“同学们，这是你们开学的第一次考试，过了一个新年，你们是把上学期学的技巧都还给我了，是吧？”这听起来像是一个疑问句，但是林老师似乎没兴趣听同学们的回答，又接着说道：“作文这东西是要多练的，虽然有一些技巧，但那始终只是锦上添花的东西，更多的还是要脚踏实地地练，看来你们的寒假是玩得很好啊！”那个“好”字被她拖得很长，满是嘲讽。
林老师还在讲台上滔滔不绝地发表她的声讨宣文，但是似乎并没有人在意，从小在这种环境中长大的孩子，早就磨练出了一种能力，那就是对不顺心的话，随便听一听，自己做决定。尤其是在群体中，这种能力更是表现得淋漓尽致，大家本着老师骂的人不只我一个的心态，任凭她在那里发飙，就是岿然不动。
更何况，人总是把好的方面往自己身上代入，把不好的方面往其他人身上代入，所以，对着一群人发飙，即使把要骂的人暗示得很明显，但只要不点出名字，人家还是一副事不关己的样子，此时也不必太过愤怒，因为人的本性就是这样子，甚至说生物的本性就是这样——趋利避害。
林老师发完怒气之后，还是要接着讲课，虽然她努力平静自己的心情，但声音听起来还是有些波动。
“大家看这个题干信息，‘新学期，新气象，在刚刚过去的新年里，相信你一定度过了很难忘的一段欢快时光，但在学校，也有很多值得摘拾的美好场景，老师、同学、校友，都可能与你度过了很难忘的日子，请拾取其中片段，做个分享……’”当林老师走完了她讲解的第一步，立马展开了第二步的讲解。
“你们说，这个题目很难吗？不就是要你们选取一两件在校园难忘的事吗？这种题目我都不想讲，竟然还有人写自己在新年大吃大喝走亲戚访朋友，是不认识题干的字吗？还是脑子有问题？……”
当林老师把自己胸中的最后一口怒气吐出之后，心满意足地摇着步子走回讲台，邹顺心想终于是要结束了，可是还有五分钟才下课呢！不知道她会怎么消磨这最后的时光。
林老师喝了一口水，说道：“还有五分钟，我给大家读篇范文好了。”邹顺还在消化她的上一句话，还没想清楚她今天怎么改变了以往的套路，就听到林老师叫自己把试卷给她，若在以往，这当然是件出风头的事，对于这些十二三岁的少男少女尤其有吸引力。但今天不一样，自己试卷上的作文能在全班公示吗？邹顺还在犹豫，但林老师没有给他更多思考的时间，趁他愣神的功夫，已经把试卷从他桌上拿走了。
“新年的钟声刚刚敲过，十五的灯笼还没来得及看上一眼，我在一个散发着春天气息的早晨，背着沉重的行囊，来到了阔别一月
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